Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ครูจากต่างจังหวัดขับรถตั้งแต่ 6 โมงเช้าไปฮานอยเพื่อ “เรียนรู้จากอาจารย์” เรื่อง “ความสุขในการศึกษา”

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt25/11/2024

วันที่สอง (24 พฤศจิกายน) ของการประชุมความสุขใน การศึกษา 2024 ดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษจากครูและผู้ที่ทำงานในภาคการศึกษาโดยทั่วไป


“ฉันได้เรียนรู้ทักษะและวิธีการที่มีประโยชน์จริงๆ เช่น วิธีการสื่อสารกับนักเรียนเพื่อกระตุ้นความสามารถในการคิดของพวกเขา” นางสาวเหงียน ถิ ฮ่อง นุง ครูโรงเรียน Marie Curie Hanoi กล่าวอย่างตื่นเต้นทันทีหลังจากเข้าร่วมเซสชันแบ่งปันหัวข้อในช่วงเช้า

คุณฮ่อง นุง กล่าวว่า "เมื่อได้อ่านหัวข้อการอบรมเชิงปฏิบัติการ "ความสุขในการศึกษา" ดิฉันรู้สึกตื่นเต้นมากและได้ลงทะเบียนเข้าร่วม การได้เข้ามาฟังและพูดคุยกันโดยตรงในวันนี้ ดิฉันรู้สึกว่าเป็นประโยชน์อย่างมาก นักเรียนในปัจจุบันต้องเผชิญกับความกดดันอย่างมาก หากเราสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความสุขและสนุกสนานในโรงเรียนให้กับพวกเขาได้ ก็จะช่วยลดภาระงานของพวกเขาได้มาก และยังช่วยให้การเรียนรู้ของพวกเขาก้าวหน้าไปอย่างมากอีกด้วย"

Giáo viên tỉnh xa lái xe từ 6h sáng về Hà Nội để

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา โทมัส ฮอบสัน (ครูทอม)

งานนำเสนอที่คุณฮอง นุง กล่าวถึง เป็นผลงานของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา โทมัส ฮอบสัน ในหัวข้อ "การสื่อสารกับเด็กเพื่อกระตุ้นความคิด" วิทยากรท่านนี้รู้จักกันในชื่อ Teacher Tom ซึ่งเป็นชื่อบล็อกชื่อดังของเขา ซึ่งเขาเขียนบทความทุกวันมานานกว่าทศวรรษ เขาเป็นครูสอนเด็กก่อนวัยเรียนที่มีประสบการณ์การสอนโดยตรงกว่า 20 ปี เป็นวิทยากรระดับนานาชาติ ที่ปรึกษาด้านการศึกษา ผู้ฝึกสอนครู พิธีกรพอดแคสต์ และนักเขียน

เช้านี้ครูทอมได้ตั้งคำถามเพื่อให้ครูชาวเวียดนามได้ไตร่ตรองและอภิปรายว่า เราเคยหยุดคิดบ้างไหมว่าวิธีการสื่อสารของเราส่งผลต่อกระบวนการคิดของเด็กๆ อย่างไร โดยเฉพาะในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต

ตามที่เขากล่าวไว้ วิธีการใช้คำศัพท์เฉพาะและเวลาที่ใช้ สามารถสร้าง โลก แห่งความเป็นจริงที่มีความหมายสำหรับเด็กๆ ได้ทั้งในทางบวกและทางลบ จึงช่วยหล่อหลอมโลกของพวกเขาได้

Giáo viên tỉnh xa lái xe từ 6h sáng về Hà Nội để

“วิทยากรได้หยิบยกปัญหาการสื่อสารที่ยากลำบากซึ่งมักพบในชั้นเรียนขึ้นมาพูดคุยกันและหาแนวทางแก้ไข ฉันพบว่าหลายสิ่งหลายอย่างชัดเจน” คุณฮ่อง นุง กล่าวเน้นย้ำ

คำแนะนำจากวิทยากรที่คุณครูอย่างคุณฮ่อง นุง ได้รับ คือ เรียนรู้ที่จะสื่อสารโดยไม่ต้องออกคำสั่งหรือบังคับ ส่งเสริมเสรีภาพและความคิดริเริ่มของเด็กๆ ส่งเสริมให้เด็กๆ สำรวจและเรียนรู้จากความเป็นจริงรอบตัว เปิดโอกาสให้เด็กๆ รับผิดชอบและพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างอิสระ และสุดท้าย ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้จากการกระทำของตนเอง เธอกล่าวว่าเธอจะนำไปประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารกับนักเรียนในชั้นเรียน

Giáo viên tỉnh xa lái xe từ 6h sáng về Hà Nội để

การสื่อสารของครูส่งผลต่อกระบวนการคิดของเด็กอย่างไร ภาพ: โรงเรียนธ.

คุณไม ทู เกียง ครูประจำโรงเรียนเฉพาะทางบั๊กเกียง เดินทางมาจากบั๊กเกียงตั้งแต่ 6 โมงเช้าถึงฮานอยเพื่อเข้าร่วมสัมมนานานาชาติกับวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิจากทั่วโลก ในฐานะครูสอนภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์การสัมมนามากมาย เธอกล่าวว่างานนี้จัดขึ้นอย่างมืออาชีพและเป็นระบบโดยสถาบันวิจัยการศึกษาและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ “สิ่งที่สำคัญที่สุดคือวิทยากรได้แบ่งปันวิธีการที่เป็นประโยชน์และนำเสนอในรูปแบบที่สร้างแรงบันดาลใจอย่างมาก ฉันคิดว่าฉันสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้มาประยุกต์ใช้กับการสอนได้มากมาย ช่วยให้นักเรียนรักวิชาและบทเรียนมากขึ้น เพราะเทรนด์ปัจจุบันไม่เพียงแต่สอนความรู้ให้กับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขารักการเรียนรู้อีกด้วย” คุณเกียงกล่าว

Giáo viên tỉnh xa lái xe từ 6h sáng về Hà Nội để

นางสาวมาย ทู ซาง (ปกขวา) ครูโรงเรียนเฉพาะทางบั๊ก ซาง ร่วมเสวนากับครูท่านอื่นๆ ในการอบรมเชิงปฏิบัติการ

การรวบรวมผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาชั้นนำ

เมื่อวันที่ 23-24 พฤศจิกายน การประชุมความสุขในการศึกษา 2024 ได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับชั้นนำและมีชื่อเสียงจากประเทศต่างๆ และทั่วโลก

การปลูกฝังให้นักเรียนมีความสุขนั้นต้องอาศัยความร่วมมือจากนักวางแผนการศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน ครู และผู้ปกครอง ที่คอยดูแลบุตรหลานในทุกย่างก้าว ด้วยความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในเรื่องนี้ สถาบันวิจัยและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์จึงจัดสัมมนาสำหรับกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลาย

เวิร์กช็อปเต็มวันในวันที่ 24 พฤศจิกายนนี้ ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับครูและผู้บริหารการศึกษา โดยจะนำเสนอวิธีการทางการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและการประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ ผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติจะแบ่งปันเครื่องมือและกลยุทธ์ในการติดตามและส่งเสริมสุขภาวะที่ดีของนักเรียน ควบคู่ไปกับการส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์และมุมมองระดับโลก

ในบรรดาผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่มีชื่อเสียงเกือบ 10 คนที่เข้าร่วมการประชุมนี้ นอกจากครูทอมแล้ว ยังมีบุคคลสำคัญอีกหลายท่าน มาร์ติน สเกลตัน ผู้เชี่ยวชาญ ที่ปรึกษาพิเศษของระบบโรงเรียนนานาชาติแห่งสหราชอาณาจักร เป็นนักการศึกษาที่มีชื่อเสียงและเป็นผู้ร่วมเขียนหลักสูตรประถมศึกษานานาชาติ (IPC) ซึ่งเป็นกรอบการศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงโลกและการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ หลักสูตร IPC พัฒนาขึ้นในสหราชอาณาจักรในปี พ.ศ. 2543 และได้รับการสอนในโรงเรียนประถมศึกษามากกว่า 1,000 แห่งในกว่า 65 ประเทศ รวมถึงสหรัฐอเมริกา

Giáo viên tỉnh xa lái xe từ 6h sáng về Hà Nội để

คุณมาร์ติน สเกลตัน ยังเป็นที่ปรึกษาผู้ก่อตั้งระบบโรงเรียน TH School ซึ่งเป็นต้นแบบของโรงเรียนแห่งความสุข โดยนำแบบจำลอง SPIRE มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน เมื่อวันที่ 24 พฤศจิกายน มาร์ติน สเกลตัน ได้นำเสนอหัวข้อ "หลักฐานที่ขาดหายไปของการเรียนรู้" ในงานประชุม

รองศาสตราจารย์ ดร. โง เตี๊ยต ไม - อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยฟลินเดอร์ส (ออสเตรเลีย) และอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยฮานอย สอนวิชา TESOL และวิธีการวิจัยในระดับบัณฑิตศึกษา เธอยังประสบความสำเร็จในการให้คำแนะนำนักศึกษาปริญญาโท TESOL และสอนทักษะการล่ามและการแปลในระดับปริญญาตรี เธอเป็นผู้ร่วมก่อตั้ง Smart Learn Solutions ซึ่งเธอและเพื่อนร่วมงานได้แบ่งปันวิธีการศึกษาขั้นสูงกับอาจารย์ทั้งในและต่างประเทศ รองศาสตราจารย์ ดร. เตี๊ยต ไม ได้แบ่งปันหัวข้อ "การส่งเสริมความสุขและสุขภาพทางสังคมและอารมณ์ในโรงเรียนและห้องเรียน" ให้กับอาจารย์

ศาสตราจารย์หย่ง จ้าว อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยแคนซัส (สหรัฐอเมริกา) ได้รับรางวัลมากมาย อาทิ รางวัลนักวิจัยรุ่นใหม่ (Young Researcher Award) จากสมาคมวิจัยการศึกษาแห่งอเมริกา (American Educational Research Association) รางวัลนักการศึกษาสาธารณะดีเด่น (Outstanding Public Educator Award) จาก Horace Mann Alliance แห่งสหรัฐอเมริกา... งานวิจัยของเขามุ่งเน้นไปที่ผลกระทบของโลกาภิวัตน์และเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา เขาได้ตีพิมพ์บทความมากกว่า 100 บทความ และหนังสือ 30 เล่ม และได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในนักวิชาการที่มีอิทธิพลมากที่สุดในสาขาการศึกษา หัวข้อที่หย่ง จ้าว ได้นำเสนอในช่วงบ่ายของวันที่ 24 พฤศจิกายน คือ "การสร้างการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลในโรงเรียนเพื่อบรรลุความเป็นเลิศ"

นอกจากนี้ ยังมีวิทยากร อาทิ คุณเอริน เธรลฟอลล์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนนานาชาติปัญญาเด่น ประเทศไทย ที่จะมาบรรยายในหัวข้อ "การติดตามความสุขและสุขภาพจิต: เครื่องมือและกลยุทธ์สำหรับโรงเรียน" คุณชีลา แอสเซนซิโอ ที่ปรึกษาด้านการศึกษาชาวแคนาดา ที่จะมาบรรยายในหัวข้อ "การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุมและผลกระทบระดับโลก" ดร.คิม มานห์ ตวน อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม จะมาบรรยายในหัวข้อ "การสอนเพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้งด้วย AI"



ที่มา: https://danviet.vn/giao-vien-tinh-xa-lai-xe-tu-6h-sang-ve-ha-noi-de-tam-su-hoc-dao-ve-hanh-phuc-trong-giao-duc-20241125101409804.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

Simple Empty
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

สรุปการอบรม A80 : กองทัพเดินเคียงข้างประชาชน
วิธีแสดงความรักชาติที่สร้างสรรค์และเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวของคนรุ่น Gen Z
ภายในสถานที่จัดนิทรรศการครบรอบ 80 ปี วันชาติ 2 กันยายน
ภาพรวมการฝึกอบรม A80 ครั้งแรกที่จัตุรัสบาดิญ

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์