ครู: ข้อสอบคณิตศาสตร์อ้างอิงสำหรับการสอบจบการศึกษาปี 2567 เพิ่มความยาก จำกัด 10 คะแนน

คำถามอ้างอิงสำหรับการสอบวิชาคณิตศาสตร์เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567: ดูที่นี่

เฉลยข้อสอบคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2567: ดูที่นี่

ครูเหงียน ฮวง ตุง จาก Tuyensinh247 วิเคราะห์การทดสอบภาพประกอบคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยเฉพาะ โดยกล่าวว่าโครงสร้างของการทดสอบในปีนี้ไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับการทดสอบในปีก่อนๆ

แบบทดสอบภาพประกอบวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ครอบคลุมเนื้อหาที่เรียนในหนังสือเรียนอย่างครบถ้วนและครอบคลุม แบบทดสอบประกอบด้วยข้อสอบปรนัย 50 ข้อ โดย 45 ข้อเป็นข้อสอบความรู้พื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อย่างแท้จริง ส่วนอีก 5 ข้อเป็นข้อสอบที่บูรณาการความรู้พื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยเรียงระดับความยากตามความยากที่เพิ่มขึ้น

ด้วยรูปแบบดังกล่าว การทดสอบจะประเมินความพยายามของนักเรียนในปีสุดท้าย และในเวลาเดียวกันจะแยกแยะความแตกต่างระหว่างนักเรียนที่ดีและยอดเยี่ยม

ในด้านความยาก ระดับการรู้จำคิดเป็นเกือบ 60% ความเข้าใจและการประยุกต์ใช้คิดเป็น 30% และการประยุกต์ใช้สูงคิดเป็น 10% ด้วยระดับนี้ ทำให้นักเรียนมีความแตกต่างกันมากขึ้นกว่าปีก่อนๆ ซึ่งช่วยป้องกันการกระจายคะแนนแบบแบ่งขั้ว

เนื้อหาของข้อสอบอ้างอิงคณิตศาสตร์ปีนี้สอดคล้องกับหลักสูตรมาตรฐานและเหมาะสำหรับนักเรียนทุกคน อย่างไรก็ตาม โจทย์คณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติมีค่อนข้างจำกัด จึงอาจไม่เป็นมาตรฐานสำหรับการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตจริง

โดยการสอบครั้งนี้ คุณครูตุงคาดว่าคะแนนเฉลี่ยจะอยู่ที่ประมาณ 7-8 คะแนน ส่วนนักเรียนที่เรียนดีจะได้ 9-10 คะแนน

คุณ Luu Huy Thuong จากระบบ การศึกษา HOCMAI กล่าวว่า ข้อสอบอ้างอิงปีนี้มีความยากสูงกว่าข้อสอบจบการศึกษาปี 2023 เล็กน้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 38 ข้อแรกเป็นคำถามในระดับการรู้จำและความเข้าใจ นักเรียนเพียงแค่มีความรู้พื้นฐานที่มั่นคงก็สามารถแก้โจทย์ได้อย่างง่ายดาย

คำถาม 5 ข้อสุดท้ายเป็นคำถามแบบแบ่งหมวดหมู่และเป็นส่วนหนึ่งของส่วนความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ในหัวข้อเลขชี้กำลังและลอการิทึม จำนวนเชิงซ้อน การประยุกต์ใช้อินทิกรัล ฟังก์ชัน การอินทิกรัลของทรงตันของการปฏิวัติ และเรขาคณิตวิเคราะห์ในอวกาศ

คุณเทิง กล่าวว่า เพื่อให้สามารถทำแบบทดสอบทั้งหมดเสร็จภายในเวลาที่กำหนด นักเรียนต้องมีความรู้และทักษะในการทำแบบทดสอบ (การคำนวณ การแปลง การใช้เครื่องคิดเลขคำนวณ ฯลฯ) เป็นอย่างดี

นักเรียนควรทราบว่าคำถามการประยุกต์ใช้ระหว่างการทดสอบตัวอย่างและการทดสอบจริงอาจมีการเปลี่ยนแปลงในแง่ของประเภทคณิตศาสตร์และความยาก

ดังนั้นสำหรับนักเรียนที่ต้องการคะแนน 8 คะแนนขึ้นไป นอกจากจะต้องฝึกฝนอย่างหนักด้วยแบบฝึกหัดประเภทต่างๆ ในคำถามอ้างอิงแล้ว ยังต้องขยายขอบเขตด้วยโจทย์คณิตศาสตร์ประยุกต์ระดับสูงอื่นๆ ที่ไม่มีอยู่ในคำถามอ้างอิงอีกด้วย