การศึกษาระดับสูงต้องได้รับการจัดให้อยู่ในอันดับต้นๆ ของพีระมิดแห่งความรู้

ความเป็นอิสระกลายเป็นพลังขับเคลื่อนการพัฒนาการ ศึกษา ระดับสูง

ช่วงบ่ายของวันที่ 11 กรกฎาคม พอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ของรัฐบาล ได้จัดสัมมนาเรื่อง "ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย - โอกาสในการพัฒนาอะไรบ้าง" สัมมนาดังกล่าวดึงดูดผู้เชี่ยวชาญชั้นนำจำนวนมากให้มาวิเคราะห์ความเคลื่อนไหว ข้อดี ความยากลำบาก และโอกาสในการพัฒนาระบบมหาวิทยาลัย

รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี ผู้อำนวยการโรงเรียนธุรกิจและการจัดการ (HSB) มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย กล่าวว่า การเดินทางสู่ความเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ของมหาวิทยาลัยของรัฐในเวียดนามต้องอาศัยความพยายามอย่างต่อเนื่องของทุกคน

ในบริบทระดับโลก การศึกษาระดับอุดมศึกษาจำเป็นต้องถูกจัดให้อยู่ในระดับสูงสุดของพีระมิดแห่งความรู้ ไม่ใช่การทำให้เป็นสากล ไม่ใช่ทุกจังหวัดจำเป็นต้องมีมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ แต่ควรให้ความสำคัญกับคุณภาพของวิทยาศาสตร์และการฝึกอบรม

“สำหรับผู้ที่ไม่เหมาะกับเส้นทางการศึกษา การฝึกอบรมวิชาชีพหรือการฝึกอบรมด้านอื่นๆ ถือเป็นทางเลือกที่สมเหตุสมผล หลีกเลี่ยงการเสียเวลาและทรัพยากรของครอบครัวและสังคม” - รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี แสดงความคิดเห็น

ในยุคปัจจุบัน อำนาจปกครองตนเองของเวียดนามได้กลายมาเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาระบบการศึกษาระดับสูงของประเทศ รองศาสตราจารย์ ดร. Luu Bich Ngoc หัวหน้าสำนักงานสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ กล่าว

แม้ว่าจะมีความสำเร็จอันโดดเด่นมากมาย แต่รองศาสตราจารย์ ดร. Luu Bich Ngoc กล่าวว่าในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา ความก้าวหน้าค่อนข้างจะช้าเมื่อเทียบกับความคาดหวังของพรรค รัฐบาล และสังคม

รองศาสตราจารย์ ดร. Luu Bich Ngoc ได้วิเคราะห์ถึงสาเหตุหลัก 3 ประการ ดังนี้ ประการแรก สังคมและสถาบันอุดมศึกษาในปัจจุบันของเวียดนามในอดีตไม่ได้เข้าใจเรื่องอำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยอย่างถูกต้อง

รัฐบาลได้ออกนโยบายเพื่อเพิ่มความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย แต่กลับลดการลงทุนด้านงบประมาณลง ทำให้ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยกลายเป็นความเป็นอิสระที่สถาบันการศึกษาต้องดูแลเอง

ประการที่สอง เกิดความขัดแย้งด้านอำนาจ การบริหาร และการจัดการ ปัจจุบันสถาบันอุดมศึกษายังคงมีความเหลื่อมล้ำระหว่างสภามหาวิทยาลัย คณะกรรมการพรรค และคณะกรรมการการศึกษา ส่งผลให้การบริหารจัดการภายในสถาบันอุดมศึกษาไม่มีประสิทธิภาพ

ประการที่สาม กลไกการปกครองตนเองนั้นไม่เปิดกว้างอย่างแท้จริง เมื่อการปกครองตนเองเป็นกลไกการปกครองตนเอง สถาบันอุดมศึกษาก็ยังคงต้องปฏิบัติตามระบบกฎหมายและเอกสารของรัฐ อย่างไรก็ตาม การขาดความสอดคล้องและความเป็นเอกภาพระหว่างกฎหมายเหล่านี้ ทำให้สถาบันอุดมศึกษามีข้อจำกัดในการดำเนินการตามระบบการปกครองตนเอง

นวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมจะต้องมีแนวคิดและความคิดใหม่ๆ

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ซวน เยม ผู้อำนวยการสถาบันความมั่นคงนอกประเพณี คณะบริหารธุรกิจ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่าในอนาคตอันใกล้นี้ รัฐบาลกลางจะออกมติเกี่ยวกับการปรับปรุงและความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม

“รูปแบบการบริหารจัดการที่ดีสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมคือรูปแบบพีระมิด ดังที่รองศาสตราจารย์ ดร. ฮวง ดินห์ ฟี ได้กล่าวไว้เมื่อไม่นานนี้” ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ซวน เยม เน้นย้ำ พร้อมกันนั้นยังเสนอว่าการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นการศึกษาระดับสูง จำเป็นต้องได้รับการคำนวณใหม่ โดยลดจุดแข็งของมหาวิทยาลัยลง

สถานที่ที่มีมหาวิทยาลัยระดับชาติและระดับภูมิภาคไม่ควรมีมหาวิทยาลัยขนาดเล็กที่ขาดแคลนทั้งอาจารย์และสิ่งอำนวยความสะดวก สำหรับพื้นที่ที่มีการขยายตัวของเมืองสูง ต้องการการฝึกอบรมบุคลากรหรือกลุ่มเศรษฐกิจขนาดใหญ่ ควรให้ความสำคัญกับการพัฒนามหาวิทยาลัยของสถาบันเหล่านี้เป็นอันดับแรก

ศาสตราจารย์เหงียน ซวน เยม กล่าวว่า หากเราต้องการสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรม และมองว่านี่เป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญ เราต้องเพิ่มอำนาจของผู้อำนวยการโรงเรียน นวัตกรรมทั้งหมดในโรงเรียนต้องเริ่มต้นจากครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้อำนวยการโรงเรียน ซึ่งเป็นผู้กำหนดนวัตกรรมและความสำเร็จของการศึกษาและการฝึกอบรม

นอกจากนี้ การจะสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมได้นั้น จำเป็นต้องมีแนวคิดและแนวคิดใหม่ๆ เกี่ยวกับครู ดังนั้น ครูในปัจจุบันจึงไม่เพียงแต่ต้องเก่งด้านการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังต้องเก่งด้านการปฏิบัติด้วย

คณาจารย์ไม่เพียงแต่เป็นอาจารย์พิเศษเท่านั้น แต่ยังต้องมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนด้วย สถานที่ที่สอนเศรษฐศาสตร์ต้องมีส่วนร่วมของนักเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจและผู้อำนวยการฝ่ายธุรกิจเพื่อสอนให้นักศึกษารู้วิธีสร้างความมั่งคั่ง

“ครูที่ไม่รู้จักวิธีพัฒนาตนเองให้ร่ำรวยก็ไม่สามารถสอนผู้อื่นให้ร่ำรวยได้ นี่คือความจริง” ศาสตราจารย์เหงียน ซวน เยม เสนอแนะ พร้อมเสริมว่าจำเป็นต้องเพิ่มทรัพยากร รัฐสภาและรัฐบาลควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาและจัดสรรงบประมาณที่เพียงพอสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรม ภายใต้เงื่อนไขที่เป็นไปได้ของเวียดนาม

พร้อมกันนี้ เราต้องขยายความร่วมมือระหว่างประเทศด้วย ในสภาวะปัจจุบัน หากเราต้องการให้มหาวิทยาลัยของเวียดนามทัดเทียมและเท่าทันมหาวิทยาลัยทั่วโลก เราต้องขยายความร่วมมือระหว่างประเทศอย่างแน่นอน หากเราทำได้ดี นักศึกษาของเราจะสามารถทำงานในสภาพแวดล้อมระดับโลกได้หลังจากสำเร็จการศึกษา

จากนั้นเราจะมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย เช่น โครงการสร้างห้องฝึกปฏิบัติด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์แบบออนไลน์โดยตรง โดยได้รับเงินทุนจากต่างประเทศ หวังว่านี่จะเป็นสถานที่ที่ทันสมัยและทัดเทียมกับมาตรฐานสากล

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-can-dinh-vi-o-dinh-cao-cua-kim-tu-thap-tri-thuc-post739378.html