ข้อเสนอให้นักศึกษาที่เรียนทางไกลซึ่งเรียนและทำงานไปพร้อมๆ กันได้รับทุนการศึกษาเช่นเดียวกับนักศึกษาเต็มเวลา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งยื่นร่างพระราชกฤษฎีกาแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของรัฐบาลหมายเลข 84/2020/ND-CP ซึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา

ดังนั้น กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมจะพัฒนากฎระเบียบเกี่ยวกับงานนักศึกษา โดยกลุ่มที่พิจารณาให้ทุนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ได้แก่ นักศึกษาที่ฝึกงานในรูปแบบอื่นๆ เช่น ทำงานไปด้วย เรียนไปด้วย การเรียนทางไกล ไม่ใช่แค่การฝึกงานแบบเต็มเวลาเท่านั้น

ตามคำกล่าวที่ส่งมาก่อนหน้านี้ในข้อ b ข้อ 4 มาตรา 8 พระราชกฤษฎีกา 84 ของรัฐบาลในปี 2020 กำหนดว่า: "สำหรับสถาบันอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย ทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้จะจัดให้มีอย่างน้อยเท่ากับ 8% ของรายได้ค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนของรัฐ"

อย่างไรก็ตาม รายวิชาที่ได้รับการพิจารณาและให้ทุนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ มีเพียงนักศึกษาเต็มเวลาเท่านั้น ตามบทบัญญัติในข้อ c ข้อ 1 ข้อ 8 ของหนังสือเวียน 10/2016/TT-BGDDT ที่ออกข้อบังคับว่าด้วยการทำงานของนักศึกษาในโครงการฝึกอบรมมหาวิทยาลัยเต็มเวลา

ดังนั้นการจัดสรรทุนการศึกษาให้กับค่าเล่าเรียนทั้งหมดรวมทั้งนักศึกษาที่ไม่ได้เป็นนักศึกษาภาคปกติจึงไม่เหมาะสม แต่ควรพิจารณาให้ทุนการศึกษาแก่นักศึกษาภาคปกติเท่านั้น

สำหรับสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย กระทรวงมีแผนที่จะแก้ไขการให้ทุนการศึกษาจูงใจทางการศึกษาโดยให้จัดให้ขั้นต่ำร้อยละ 5 ของรายได้จากค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนของรัฐ และขั้นต่ำร้อยละ 2 ของรายได้จากค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนเอกชน

กระทรวงการอุดมศึกษาอธิบายการแก้ไขเพิ่มเติมดังกล่าวว่า จากรายงานเบื้องต้นเกี่ยวกับการบังคับใช้พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 84 และผลการสำรวจ พบว่าสถาบันอุดมศึกษาของรัฐส่วนใหญ่มีความคิดเห็นว่า การหักภาษีรายได้จากค่าเล่าเรียนร้อยละ 8 อยู่ในระดับสูง ทำให้สถาบันอุดมศึกษาของรัฐ โดยเฉพาะโรงเรียนเอกชนระดับ 1 ประสบปัญหา

ในปัจจุบัน ตามบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกา 109/2022/ND-CP ว่าด้วยกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสถาบันอุดมศึกษา สถาบันอุดมศึกษาจัดสรรรายได้จากค่าเล่าเรียนอย่างน้อย 5% ต่อปี และสถาบันอุดมศึกษาที่เน้นการวิจัยจัดสรรรายได้จากค่าเล่าเรียนอย่างน้อย 8% สำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม

ดังนั้นรายได้ค่าเล่าเรียนรวมร้อยละ 13-16 ที่ใช้จ่ายไปกับทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของโรงเรียนจึงเป็นสัดส่วนที่มาก ในขณะที่มหาวิทยาลัยมีรายได้ส่วนใหญ่จากค่าธรรมเนียมการศึกษา

ในปัจจุบันมหาวิทยาลัยหลายแห่งมอบทุนการศึกษาให้กับนักศึกษาเต็มเวลาประมาณร้อยละ 10 ที่มีผลการเรียนดีที่สุดตามชั้นเรียนและสาขาวิชา โดยมีระดับผลการเรียน 3 ระดับ คือ ดี ยอดเยี่ยม และยอดเยี่ยม