นายหวู่ มินห์ ดึ๊ก กล่าวว่า ในกระบวนการจัดทำร่างกฎหมายว่าด้วยครู คณะกรรมการจัดทำร่างได้พิจารณาจากความต้องการร่วมกันของครูที่ต้องการให้มีนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่บุตรหลานครู โดยเฉพาะการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาในทุกระดับชั้น

มุมมองของคณะกรรมการร่างกฎหมายเมื่อรวมเนื้อหานี้ไว้ในร่างกฎหมายก็คือ แสดงความเคารพและยอมรับในคุณูปการของครู อีกทั้งยังช่วยส่งเสริมให้ครูรู้สึกมั่นคงและมุ่งมั่นในอาชีพของตน

ในความเป็นจริง ในอุตสาหกรรมเฉพาะอื่นๆ บางแห่งก็มีนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษด้วยเช่นกัน เช่น กรมธรรม์ประกันภัย หรือการรักษาพยาบาลญาติพี่น้องของบุคคลที่ทำงานเป็นทหาร การสอนก็เป็นอาชีพพิเศษที่ต้องเสนอลำดับความสำคัญและสิ่งจูงใจให้ญาติพี่น้องของตนเอง

* แต่ข้อเสนอนี้กำลังเผชิญกับความคิดเห็นที่หลากหลาย คุณคิดอย่างไรกับความคิดเห็นเหล่านี้?

- ข้อเสนออยู่ในร่างแล้ว และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงรับฟังความคิดเห็นของผู้แทนรัฐสภา ความคิดเห็นของกระทรวง หน่วยงาน ความคิดเห็นของประชาชน และความคิดเห็นของครูเองต่อไป อย่างไรก็ตาม ฉันยังคงยืนยันว่าข้อเสนอในการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับบุตรครู เป็นมุมมองของการยกย่องและให้การรับรู้ ไม่ใช่เป็นนโยบายสนับสนุนเนื่องจากพวกเขากำลังเผชิญกับความยากลำบาก

* มีผู้แทนรัฐสภาแสดงความเห็นกังวลว่าข้อเสนอของหน่วยงานที่ร่างกฎหมายว่าด้วยครูอาจถูกตัดสินโดยความคิดเห็นของประชาชนว่าเป็นการนำ "ผลประโยชน์ของกลุ่ม" มาสู่อุตสาหกรรมของตนเอง เพราะนอกจากนี้แล้ว ครูยังมีอันดับสูงสุดในระดับเงินเดือนของสายงานบริหารอีกด้วย ในความเป็นจริงมีกลุ่มครูที่มีรายได้สูงกว่าข้าราชการในภาคส่วนอื่นด้วย สังคมยังคงมีกลุ่มเปราะบางอีกมากที่ต้องการการช่วยเหลือเพิ่มเติม คุณคิดอย่างไรกับไอเดียนี้?

- ตามการสำรวจของเรา หลังจากใช้การปรับขึ้นเงินเดือนขั้นพื้นฐานแล้ว รายได้สูงสุดของครู รวมถึงเงินเดือนและค่าเบี้ยเลี้ยง อาจสูงถึง 30 ล้านดอง/เดือน แต่ไม่มีใครชอบระดับนี้มากนัก

ครูจำนวนมากมีรายได้น้อยมาก คือ 6.8 ล้านดองจนถึงต่ำกว่า 10 ล้านดองต่อเดือน แม้ว่าเงินเดือนของครูจะอยู่ที่ระดับสูงสุดในระดับเงินเดือนของอาชีพบริหาร แต่ก็ไม่แน่นอนว่าครูจะสามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ด้วยรายได้จากอาชีพนี้หรือไม่

แม้ว่าธรรมชาติของอาชีพครูจะมีแรงกดดันและชั่วโมงการทำงานที่ตึงเครียดมาก คนที่มีรายได้สูงจะได้รับเบี้ยเลี้ยงตามพื้นที่และวิชาที่ยาก แต่พวกเขาต้องทำงานในสภาพแวดล้อมที่รุนแรง แม้จะมีอันตรายแฝงอยู่ก็ตาม ความขาดแคลนและความสูญเสียทางจิตใจมีมากมายมหาศาล

เมื่อเข้าใจว่าในกระบวนการสร้างกฎหมาย เราหวังเพียงว่านโยบายสำหรับครูจะสามารถส่งเสริมและกระตุ้นให้ครูยึดมั่นในอาชีพนี้ได้บางส่วน

หากเราพูดว่าเป็น “กลุ่มผลประโยชน์” แล้ว “กลุ่ม” ดังกล่าวก็คือ ครูทั่วประเทศมากกว่า 1.6 ล้านคน พวกเขาเกี่ยวข้องกับการศึกษาของนักเรียนเกือบ 24 ล้านคน รวมถึงทุกครอบครัว

การศึกษาเป็นรากฐาน หากเราต้องการการศึกษาและการพัฒนาที่มีคุณภาพ เราจะต้องดูแลคณาจารย์

* ดังนั้น เมื่อพิจารณาจากความเห็นที่ไม่ตรงกัน คุณคิดว่าข้อเสนอของคณะกรรมการร่างเรื่องการยกเว้นค่าเล่าเรียนมีความเป็นไปได้หรือไม่

- ตามหลักการแล้ว เราจะรวมเฉพาะเนื้อหาสำหรับผู้ใหญ่ที่ได้รับความเห็นพ้องต้องกันสูงในร่างกฎหมายขั้นสุดท้ายเพื่อส่งไปยังรัฐสภาเท่านั้น ขณะนี้เรายังคงรวบรวม วิเคราะห์ความคิดเห็น และประเมินผลกระทบทางเทคนิคของข้อเสนอนี้ต่อไป

นอกจากนี้การเสนอจะต้องพิจารณาเงื่อนไขที่มาด้วยโดยเฉพาะแหล่งงบประมาณที่จะตอบสนองเงื่อนไขเหล่านั้นด้วย

ข้อเสนอนี้จะได้รับการพิจารณาโดยคำนึงถึงความสมดุลอย่างกลมกลืนกับสาขาและอุตสาหกรรมอื่นๆ ด้วย