ดำเนินการโครงการย่อยที่ 1 อย่างจริงจัง
ดั๊กนง กำลังดำเนินการโครงการย่อยการพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาในพื้นที่ยากจนและด้อยโอกาส ภายใต้โครงการเป้าหมายระดับชาติ (NTPP) เพื่อลดความยากจนอย่างยั่งยืน ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ดั๊กนงได้ดำเนินโครงการย่อยที่ 1 อย่างแข็งขันภายใต้โครงการที่ 4 ว่าด้วยการพัฒนาการ ศึกษา วิชาชีพและการจ้างงานที่ยั่งยืนภายใต้โครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการลดความยากจนอย่างยั่งยืนในช่วงปี 2564-2568
โครงการย่อยนี้ดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรีที่ ๙๐/กยท-ตท. ลงวันที่ ๑๘ มกราคม ๒๕๖๕ ( มติคณะรัฐมนตรี ) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาทั้งในด้านขนาดและคุณภาพการฝึกอบรม
โครงการนี้สนับสนุนการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับผู้ยากไร้และประชาชนในเขตพื้นที่ยากจนของจังหวัด โครงการนี้เชื่อมโยงการศึกษาวิชาชีพเข้ากับการสร้างงาน การดำรงชีวิตที่ยั่งยืน รายได้ที่เพิ่มขึ้น และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของประชาชนอย่างใกล้ชิด
โครงการย่อยที่ 1 การสนับสนุนการฝึกอาชีพให้กับครัวเรือนที่ยากจน ใกล้ยากจน ครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน แรงงานที่มีรายได้น้อย สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และวิธีการฝึกอาชีพสำหรับสถาบันฝึกอาชีพในจังหวัด
นายฮวง เวียดนาม รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ดั๊กนง
“นอกจากนี้ ยังมีการสนับสนุนรูปแบบการเชื่อมโยงการฝึกอบรมอาชีวศึกษากับธุรกิจ สหกรณ์ และท้องถิ่นที่สนับสนุน เพื่อพัฒนาและส่งเสริมการสำรวจ การคาดการณ์ความต้องการการฝึกอบรมอาชีวศึกษา และการสื่อสารเกี่ยวกับการศึกษาอาชีวศึกษา” นายฮวง เวียดนาม รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคมของจังหวัดดั๊กนง กล่าว
ภายในสิ้นปี 2568 ดั๊กนงตั้งเป้าให้ครัวเรือนยากจนและใกล้ยากจนที่มีรายได้ขาดแคลน 100% ได้รับการสนับสนุนและอำนวยความสะดวกในการพัฒนาการผลิต จัดให้มีการฝึกอบรมอาชีวศึกษา สร้างงานที่มั่นคง และเพิ่มรายได้
จังหวัดมุ่งมั่นที่จะสนับสนุนครัวเรือนที่ยากจนและเกือบยากจนที่มีสมาชิกอย่างน้อยหนึ่งคนอยู่ในวัยทำงานให้มีการจ้างงานที่ยั่งยืน
100% ของแรงงานจากครัวเรือนยากจน ครัวเรือนเกือบยากจน และครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน ต้องการการสนับสนุนด้านการเชื่อมต่อ การให้คำปรึกษา การวางแนวทางอาชีพ การให้ข้อมูลตลาดแรงงาน และการสนับสนุนการหางาน
อัตราแรงงานจากครัวเรือนยากจน ครัวเรือนเกือบยากจน และครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน อัตราแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมจากพื้นที่ยากจนและด้อยโอกาสสูงถึง 60% โดยในจำนวนนี้ มีแรงงานที่มีวุฒิการศึกษาและประกาศนียบัตรสูงถึง 25%
ตั้งแต่ปี 2565 - 2566 ดั๊กนงจะสนับสนุนการฝึกอบรมระดับประถมศึกษาและการฝึกอบรมระยะเวลาไม่เกิน 3 เดือน ให้กับคนงานประมาณ 4,332 คน ซึ่งประมาณ 2,000 คนมาจากครัวเรือนยากจนและเกือบยากจนซึ่งเป็นผู้รับผลประโยชน์จากโครงการย่อยที่ 1
ร้อยละ 100 ของแรงงานจากครัวเรือนยากจน ครัวเรือนเกือบยากจน ครัวเรือนที่เพิ่งหลุดพ้นจากความยากจน และแรงงานรายได้น้อยที่ต้องการการสนับสนุนในการฝึกอบรมทักษะอาชีพที่เหมาะสม
เงินทุนที่จัดสรรให้แก่หน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่น เพื่อดำเนินโครงการย่อยที่ 1 ภายใต้โครงการที่ 4 ระยะ 2565-2567 มีมูลค่าเกือบ 137,000 ล้านดอง แบ่งเป็นเงินลงทุนเพื่อการพัฒนาประมาณ 47,000 ล้านดอง และเงินลงทุนเพื่ออาชีพประมาณ 90,000 ล้านดอง
“หลังจากเรียนรู้อาชีพแล้ว คนส่วนใหญ่มีความกล้าหาญและกระตือรือร้นที่จะประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการผลิต สร้างงานให้กับตนเอง มีส่วนช่วยในการเพิ่มรายได้ และสร้างความมั่นคงในชีวิต” นายนามประเมิน
ในปี 2567 ดั๊กนงมีแผนจัดฝึกอบรมอาชีพให้กับคนงานประมาณ 2,390 คน ใน 3 โครงการเป้าหมายระดับชาติ ตามแผนงานที่ 175/KH-UBND ลงวันที่ 20 มีนาคม 2567 ของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด
ยังมีความยากลำบากและปัญหาอยู่
ขณะนี้การดำเนินโครงการย่อยที่ 1 ประสบปัญหาด้านกลไกและกฎระเบียบทั่วไปที่ต้องได้รับการแก้ไขโดยเร็ว
ตามบทบัญญัติของวรรค 1 มาตรา 4 หนังสือเวียนที่ 17/2022/TT-BLDTBXH ของกระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ประเด็น a วรรค 4 หมวด III คำสั่งที่ 90/QD-TTg ลงวันที่ 18 มกราคม 2022 ของนายกรัฐมนตรี ผู้รับผลประโยชน์จากเนื้อหาการสนับสนุนข้างต้นคือ "สถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษา"
อย่างไรก็ตาม ตามข้อ 1 ข้อ 2 หนังสือเวียนเลขที่ 01/2023/TT-BGDDT ลงวันที่ 6 มกราคม 2566 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรื่อง การประกาศใช้ระเบียบว่าด้วยการจัดองค์กรและการดำเนินงานศูนย์การศึกษาต่อเนื่องด้านอาชีวศึกษา ระบุว่า “ศูนย์ฯ เป็นสถาบันการศึกษาต่อเนื่องที่อยู่ในระบบการศึกษาแห่งชาติ และเป็นหน่วยงานบริการสาธารณะที่มีสถานะทางกฎหมาย ตราประทับ และบัญชีของตนเอง” ระเบียบนี้ทำให้สถาบันอาชีวศึกษาไม่สามารถใช้นโยบายข้างต้นได้
นายฮวง เวียดนาม เปิดเผยว่า “ปัญหาข้างต้นทำให้ท้องถิ่นไม่สามารถลงทุนปรับปรุง ก่อสร้างบางรายการ และจัดซื้ออุปกรณ์ฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับศูนย์อาชีวศึกษาและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องระดับอำเภอได้ เนื่องจากศูนย์เหล่านี้ไม่ได้รับผลประโยชน์จากโครงการส่งเสริมการฝึกอบรมให้บรรลุเป้าหมายระดับประถมศึกษาและต่ำกว่า 3 เดือน”
ปัญหาอีกประการหนึ่งก็คือรัฐบาลกลางยังไม่ได้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับเกณฑ์ในการระบุแรงงานรายได้น้อยให้เป็นผู้รับผลประโยชน์จากโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการลดความยากจนอย่างยั่งยืนในช่วงปี 2564-2568 ดังนั้น หน่วยงานท้องถิ่นจึงยังไม่ได้ให้การสนับสนุนการฝึกอบรมอาชีวศึกษาสำหรับวิชาเหล่านี้
ในขณะเดียวกันโครงการย่อยและเนื้อหาส่วนประกอบการดำเนินงานอาชีวศึกษาภายใต้โครงการเป้าหมายแห่งชาติ 3 โครงการมีเนื้อหาที่คล้ายคลึงและทับซ้อนกันในระดับการดำเนินงานอยู่มาก
จากเหตุผลดังกล่าว ทำให้การเบิกจ่ายเงินทุนโครงการย่อยที่ 1 ภายใต้โครงการ 4 ระยะที่ 2565-2567 จึงมีอัตราการเบิกจ่ายต่ำมาก โดยอยู่ที่ 25.5% (35/137 พันล้านบาท)
เกี่ยวกับแนวทางแก้ไข นายฮวง เวียดนาม กล่าวว่า หน่วยงานและท้องถิ่นได้เสนอให้ปรับงบประมาณกว่า 30,000 ล้านดองจากการดำเนินโครงการย่อยที่ 1 หรือโครงการที่ 4 เพื่อดำเนินโครงการและโครงการย่อยอื่นๆ ซึ่งได้รับการอนุมัติจากสภาประชาชนจังหวัดแล้วในมติที่ 16/2024/NQ-HDND
ขณะนี้ คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้เสนอต่อสภาประชาชนจังหวัดเพื่อพิจารณาแก้ไขและเพิ่มเติมมติที่ 23/NQ-HDND เพื่อเสริมทุนการลงทุนระยะกลางสำหรับวิทยาลัยชุมชน Dak Nong ด้วยงบประมาณประมาณ 27,000 ล้านดอง
วิทยาลัยชุมชนดักนอง เป็นสถานศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐแห่งเดียวในดักนอง ที่ได้รับหนังสือรับรองการขึ้นทะเบียนดำเนินกิจกรรมอาชีวศึกษาจากกรมอาชีวศึกษา สังกัดกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และสวัสดิการสังคม โดยมีรหัสอาชีพ 22 รหัส
ปัจจุบันโรงเรียนมีการสอน 30 ชั้นเรียน ได้แก่ ชั้นเรียนระดับกลาง 22 ชั้นเรียน ชั้นเรียนระดับอุดมศึกษา 8 ชั้นเรียน รวมนักเรียนทั้งหมด 849 คน
คาดว่าวิทยาลัยชุมชนดักนองจะลงทุนและจัดซื้ออุปกรณ์การฝึกอาชีพจากงบประมาณโครงการย่อยที่ 1 ซึ่งจะยกระดับคุณภาพการฝึกอาชีพ ส่งผลดีต่อการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลในจังหวัดอย่างมีนัยสำคัญ
นายฮวง เวียดนาม รองผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ดั๊กนง
ที่มา: https://baodaknong.vn/dak-nong-tich-cuc-giao-duc-nghe-nghiep-cho-vung-ngheo-vung-kho-khan-233237.html
การแสดงความคิดเห็น (0)