มหาวิทยาลัยพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะเร่งการฝึกอบรมด้านการออกแบบไมโครชิป

ในช่วงต้นเดือนกันยายน มหาวิทยาลัย FPT และบริษัท FPT Semiconductor Joint Stock ได้ประกาศจัดตั้งแผนก Semiconductor Microchip คาดว่าจะต้อนรับนักศึกษาตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไป

ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ได้เปิดสอนหลักสูตรสาขาการออกแบบไมโครชิป สังกัดภาควิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สามารถเลือกเรียนวิชาเอกนี้ได้ ได้แก่ ระบบฝังตัวและการออกแบบการสื่อสารแบบฝังตัว พื้นฐานเทคโนโลยีไมโครอิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบวงจรรวม VLSI ขนาดใหญ่ การออกแบบวงจรรวมอนาล็อก และการตรวจสอบและทดสอบไมโครชิป

ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ นอกเหนือจากสาขาวิชาการออกแบบไมโครเซอร์กิตในอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ - โทรคมนาคมแล้ว ตั้งแต่ปี 2021 เป็นต้นไป โรงเรียนจะเปิดสาขาวิชาการออกแบบวงจร - ฮาร์ดแวร์ ซึ่งสอนเป็นภาษาอังกฤษอีกด้วย

สถานฝึกอบรมกล่าวว่าพวกเขาต้องการจัดให้มีการฝึกอบรมเชิงลึกเกี่ยวกับการออกแบบไมโครชิปเพื่อตอบสนอง "ความต้องการ" ของตลาดทรัพยากรบุคคล

ปัจจุบันเวียดนามกำลังมีบทบาทสำคัญในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ระดับโลก กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร ระบุว่าอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนามต้องการวิศวกร 10,000 คนต่อปี แต่ปัจจุบันมีแรงงานเพียงไม่ถึง 20% เท่านั้น

การผลิตชิปมีสามขั้นตอนพื้นฐาน ได้แก่ การออกแบบ การผลิต และการบรรจุ อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันเวียดนามกำลังมุ่งเน้นไปที่การออกแบบและการบรรจุ ดังนั้น วิทยากรกล่าวว่าความต้องการวิศวกรออกแบบไมโครชิปจึงสูงมาก

รองศาสตราจารย์โด ฮอง ตวน หัวหน้าภาควิชาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เมื่อประมาณ 10 ปีที่แล้ว มีบริษัทต่างชาติที่ทำงานเกี่ยวกับไมโครชิปและเซมิคอนดักเตอร์ในนครโฮจิมินห์เพียง 5-6 แห่งเท่านั้น แต่ปัจจุบัน จำนวนดังกล่าวเพิ่มขึ้นมากกว่า 50 แห่ง และมีแนวโน้มว่าจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

รองศาสตราจารย์เหงียน ดึ๊ก มินห์ หัวหน้าคณะอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย คาดการณ์ว่าในอนาคตอันใกล้ เมื่อบริษัทขนาดใหญ่หลายแห่ง เช่น อินฟิเนียน เรเนซัส มาร์เวล และซัมซุง เปิดสำนักงานและโรงงานเพิ่มขึ้นในภาคเหนือ ความต้องการวิศวกรออกแบบวงจรรวม (IC) ใหม่ๆ จะอยู่ที่ประมาณ 250-300 คนต่อปี จากการสำรวจพบว่าบัณฑิตจบใหม่สาขาออกแบบวงจรรวมจะได้รับเงินเดือนเริ่มต้น 15-20 ล้านดอง และหลังจาก 5-10 ปี จะได้รับเงินเดือนเพิ่มขึ้นถึงสามเท่า หลายบริษัทยังแสวงหานักศึกษาจากปีที่สองและปีที่สามอีกด้วย

อย่างไรก็ตาม แต่ละโรงเรียนสามารถผลิตวิศวกรออกแบบไมโครชิปได้เพียงปีละ 100-150 คนเท่านั้น ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าเป็นเรื่องยากที่จะฝึกอบรมเป็นกลุ่มหรือขยายขนาดได้อย่างรวดเร็ว

“ในเวียดนามมีครูในสาขานี้น้อยมาก ส่วนใหญ่อยู่ในภาคธุรกิจ” คุณตวนกล่าว ยิ่งไปกว่านั้น โรงเรียนยังจำเป็นต้องมีโปรแกรมการฝึกอบรมที่ดี เพราะการออกแบบไมโครชิปเป็นเพียง “ปลาย” ของอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์

รองศาสตราจารย์เหงียน ดึ๊ก มินห์ กล่าวว่า ปัจจุบันคณะมีอาจารย์ระดับปริญญาเอก 9 ท่าน รวมถึงรองศาสตราจารย์ 3 ท่าน ที่สามารถสอนและให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาสาขาการออกแบบไมโครชิปได้ ด้วยจำนวนนักศึกษาประมาณ 50 คนต่อปี คณะจึงไม่ขาดแคลนอาจารย์ผู้สอน อย่างไรก็ตาม หากต้องการขยายจำนวนนักศึกษา จำนวนอาจารย์ในปัจจุบันเพียงพอสำหรับการฝึกอบรมนักศึกษาสูงสุดเพียง 80 คนเท่านั้น ปัญหาอีกประการหนึ่งคือ อาจารย์มีเงินทุนสำหรับการวิจัยไม่เพียงพอ และขาดแคลนซอฟต์แวร์และเครื่องจักรที่ใช้งานจริง ทำให้การฝึกอบรมเป็นไปอย่างยากลำบากและใกล้ชิดกับโลก

ดร.เหงียน ตัน ตรัน มินห์ คัง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ยกเหตุผลเพิ่มเติมบางประการ เช่น การขาดการซิงโครไนซ์ในการแบ่งปันและการใช้เครื่องมือซอฟต์แวร์การออกแบบอุตสาหกรรมและแกน IP เพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมในโรงเรียน การเชื่อมโยงระหว่างนักวิจัยและกลุ่มวิจัยยังคงไม่แน่นหนา

ในเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา ดร. หวอ ซวน ฮว่าย รองผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรการออกแบบวงจรรวม (IC Design) ณ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ โดยระบุว่าเวียดนามยังไม่มียุทธศาสตร์ระดับชาติในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลด้านการออกแบบวงจรรวม (IC) ระบบนิเวศน์ยังขาดแคลนห้องปฏิบัติการและเครื่องมือการออกแบบ สถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีศักยภาพทางการเงินเพียงพอที่จะลงทุนในอุปกรณ์และซอฟต์แวร์สนับสนุนการออกแบบมูลค่าหลายล้านดอลลาร์

ดังนั้นในอนาคตอันใกล้นี้ สถาบันการศึกษาต่างๆ จึงระบุว่าจะมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม ฮานอยและมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์กล่าวว่าจะยังคงร่วมมือกับภาคธุรกิจอย่างใกล้ชิด โดยบูรณาการข้อกำหนดภาคปฏิบัติของภาคธุรกิจเข้ากับเนื้อหาการปฏิบัติ วิชา โครงงาน และโครงการต่างๆ

ในระยะยาว คุณมินห์เชื่อว่าจำเป็นต้องส่งเสริมให้คนรุ่นใหม่ศึกษาและสร้างไมโครชิป โดยมีแรงจูงใจ เช่น การยกเว้นภาษีและการลดหย่อนภาษี เขายังเสนอให้รัฐบาลมอบทุนการศึกษาสำหรับโครงการความร่วมมือฝึกอบรมแบบ "แซนด์วิช" ในระดับบัณฑิตศึกษา ซึ่งหมายความว่าครึ่งหนึ่งของเวลาเรียนจะอยู่ที่ประเทศ และอีกครึ่งหนึ่งจะอยู่ที่ต่างประเทศ

นอกจากนี้ รัฐต้องจัดสรรเงินลงทุนสำหรับโครงการความร่วมมือด้านการวิจัยโดยมีการฝึกอบรมจากมหาวิทยาลัย และเปิดศูนย์ประสานงานทรัพยากรบุคคลแห่งชาติเพื่อรองรับไมโครชิป

“ศูนย์แห่งนี้จะช่วยให้สามารถแบ่งปันลิขสิทธิ์ซอฟต์แวร์การออกแบบและต้นทุนการผลิตทดลอง (Multi Project Wafer - โครงการ MPW) ได้” นายมิ่งกล่าว

นายหวอ ซวน ฮว่าย กล่าวว่า โรงเรียนจำเป็นต้องลงทุนอย่างตรงจุดและรวดเร็ว โดยมุ่งเน้นไปที่มหาวิทยาลัยชั้นนำ เช่น มหาวิทยาลัยแห่งชาติสองแห่ง และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย การลงทุนจะช่วยให้โรงเรียนสามารถเสริมสร้างโครงการ สิ่งอำนวยความสะดวก และดึงดูดผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์

เกี่ยวกับประสบการณ์ระดับนานาชาติที่แบ่งปันในงานสัมมนาของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ศาสตราจารย์ Lee Hyuk-jae หัวหน้าภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโซล กล่าวว่า เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรบุคคล สถาบันแห่งนี้จึงสนับสนุนให้นักศึกษาจากสาขาวิชาอื่นๆ เรียนต่อเพิ่มเติมหรือเรียนสาขาวิชาคู่ขนานเพื่อเป็นวิศวกรไมโครชิป

เขายังกล่าวอีกว่า จำเป็นต้องส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาคธุรกิจและมหาวิทยาลัย โดยภาคธุรกิจจะเดินทางมาแลกเปลี่ยนประสบการณ์จริงกับสถาบันการศึกษา และในทางกลับกัน นักศึกษาจะได้ฝึกงานด้านการออกแบบและการผลิตชิปในธุรกิจต่างๆ

ในระหว่างการประชุมเชิงปฏิบัติการระหว่างรองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha และมหาวิทยาลัยแห่งชาติ 2 แห่งเมื่อวันที่ 6 กันยายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร Nguyen Manh Hung กล่าวว่าเขาได้ร่างและจะนำเสนอแผนยุทธศาสตร์ระดับชาติเกี่ยวกับการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในปีนี้ต่อรัฐบาล

Duong Tam - Nhat Le