มหาวิทยาลัยที่ไม่ได้มาตรฐานสามารถยุบได้ไหม?

ข้อมูลดังกล่าวได้รับการระบุโดยรองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Hoang Minh Son ในการประชุมฝึกอบรมเพื่อนำ Circular 01 เกี่ยวกับมาตรฐานสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยไปปฏิบัติเมื่อวันที่ 22 มีนาคม

กระทรวงได้ออกประกาศฉบับนี้ในเดือนกุมภาพันธ์ โดยมีมาตรฐาน 6 ประการ เพื่อรับรองคุณภาพและตัวชี้วัดประสิทธิภาพของมหาวิทยาลัย ได้แก่ การจัดองค์กรและการบริหาร อาจารย์ผู้สอน เงื่อนไขการเรียนการสอน การเงิน การรับนักศึกษาและการฝึกอบรม การวิจัยและนวัตกรรม กระทรวงได้กำหนดเกณฑ์เฉพาะสำหรับสถานศึกษาในการดำเนินการในแต่ละมาตรฐาน

นาย Le Viet Phuong จากมหาวิทยาลัย Nha Trang เห็นด้วยกับเกณฑ์ของกระทรวง และมีความกังวลเกี่ยวกับมาตรการคว่ำบาตรหากโรงเรียนไม่ปฏิบัติตาม

ยกตัวอย่างเช่น หนังสือเวียนระบุว่าอาจารย์ 70% ต้องมีวุฒิภาวะการทำงาน ขณะเดียวกัน กฎระเบียบของกระทรวงเกี่ยวกับการเปิดสาขาวิชาเอกกำหนดให้สถาบันการศึกษาต้องมีอาจารย์และรองศาสตราจารย์ ซึ่งกลุ่มคนเหล่านี้ได้ขยายอายุการทำงานออกไปอีก 5 ปี เมื่อเทียบกับกฎระเบียบทั่วไป หากไม่มีอาจารย์เหล่านี้ สาขาวิชาเอกอาจถูกปิด และหากเป็นเช่นนั้น พวกเขาก็จะไม่สามารถบรรลุเกณฑ์ "วุฒิภาวะการทำงาน" ได้

“หากไม่มีการลงโทษสำหรับหนังสือเวียนที่ 01 โรงเรียนต่างๆ จะให้ความสำคัญกับการสร้างเงื่อนไขในการเปิดสาขาวิชาและการรับสมัครนักเรียนเป็นอันดับแรก” นายฟองกล่าว

รองปลัดกระทรวง ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ เมื่อมีการปรับปรุงประกาศเกี่ยวกับเงื่อนไขการรับสมัครและการเปิดสาขาวิชา กระทรวงจะปรับเกณฑ์ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

เขากล่าวเสริมว่า กระทรวงกำหนดให้โรงเรียนต้องปฏิบัติตามตัวชี้วัดและเกณฑ์ทั้งหมดภายในสิ้นปี 2568 ยกเว้นเกณฑ์เรื่องพื้นที่ ซึ่งจะไม่นำมาใช้จนกว่าจะถึงปี 2573 ในขณะนี้ กระทรวงน่าจะแก้ไขพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 04 เกี่ยวกับการลงโทษทางปกครองในภาคการศึกษาเสร็จสิ้นแล้ว และจะมีการลงโทษโรงเรียนที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานดังกล่าวด้วย

ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่า มาตรฐานของสถาบันการศึกษาและฝึกอบรมไม่ได้เกี่ยวข้องกับเป้าหมายการรับสมัครและการเปิดสาขาวิชาเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นฐานให้กระทรวงจัดและวางแผนเครือข่ายการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยอีกด้วย

“หากไม่บรรลุเป้าหมาย โรงเรียนจะมีเวลาสามปีในการปรับปรุงและพัฒนา หากยังไม่บรรลุเป้าหมายภายในปี 2571 โรงเรียนอาจหยุดรับนักเรียน ระงับการดำเนินการจนกว่านักเรียนจะสำเร็จการศึกษาทั้งหมด จากนั้นโรงเรียนจะถูกยุบ ซึ่งถือเป็นบทลงโทษที่รุนแรงที่สุด” นายซอนกล่าว

เขายกตัวอย่างโรงเรียนนานาชาติแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ที่ประสบปัญหาทางการเงินและต้องหยุดดำเนินการชั่วคราว ส่งผลให้นักเรียนและครอบครัวจำนวนมากต้องเดือดร้อน พร้อมเน้นย้ำว่ามหาวิทยาลัยที่อ่อนแอไม่สามารถดำเนินการได้ตามปกติเหมือนโรงเรียนอื่นๆ

หัวข้อหนึ่งที่ผู้เข้าร่วมสนใจคือดัชนีพื้นที่ห้องทำงานของอาจารย์ คุณหวู วัน เยม หัวหน้าภาควิชาการจัดบุคลากร มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย กล่าวว่า ตามกฎระเบียบ อาจารย์ประจำ 70% ได้รับการจัดให้ทำงานที่มหาวิทยาลัย โดยมีพื้นที่ทำงานอย่างน้อย 6 ตารางเมตรต่ออาจารย์หนึ่งคน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นความท้าทาย

คุณเยมเปรียบเทียบอาจารย์มหาวิทยาลัยในเวียดนามกับนักร้องที่จัดรายการ จะมาเรียนเฉพาะเวลาที่มีเรียน สอนแล้วก็กลับบ้าน บางครั้งก็ไม่มาเรียนเป็นเวลาหลายสัปดาห์ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะไม่มีพื้นที่ทำงาน

ตัวแทนจากโรงเรียนอื่นเสนอแนะให้ตรวจสอบดัชนีนี้ เนื่องจากการลงทุนสร้างสำนักงานให้เพียงพอสำหรับอาจารย์ทุกคนต้องใช้พื้นที่กว้างขวาง และอาจสิ้นเปลืองได้ หากอาจารย์จำนวนมากมาโรงเรียนเฉพาะเวลาที่มีชั่วโมงสอนเท่านั้น

คุณซอนตอบว่า นอกจากเวลาเรียนแล้ว อาจารย์ยังเตรียมการบรรยายและอภิปรายกับนักเรียนด้วย ดังนั้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องลงทุนจัดหาพื้นที่ทำงานให้กับพวกเขา

“หากมีสำนักงานเพียงพอแต่ไม่มีอาจารย์มา โรงเรียนก็ควรทบทวนวิธีการบริหารจัดการ” เขากล่าว

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่า การนำมาตรฐานของมหาวิทยาลัยไปปฏิบัติยังเป็นวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้โรงเรียนส่งเสริมความเป็นอิสระและเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการทรัพยากร กระทรวงฯ ไม่ได้กำหนดมาตรฐานเพื่อจัดอันดับ แต่เพื่อให้โรงเรียนต่างๆ ได้เปรียบเทียบกันเอง

ปัจจุบันประเทศมีมหาวิทยาลัย 244 แห่ง ตามร่างแผนเครือข่ายมหาวิทยาลัยจนถึงปี 2030 เวียดนามจะมีมหาวิทยาลัยสำคัญ 30 แห่งที่จะเข้าสู่การจัดอันดับโลก ซึ่งรวมถึงมหาวิทยาลัยแห่งชาติ 5 แห่ง คณะวิชาอุตสาหกรรมสำคัญ 18-20 แห่ง และมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค 5 แห่ง

เล เหงียน