ในฐานะสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาของรัฐชั้นนำในเมืองหลวงและทั่วประเทศ HHT ไม่เพียงแต่ฝึกอบรมและจัดหาแรงงานที่มีคุณภาพสูงจำนวนหลายพันคนให้กับตลาดแรงงานเท่านั้น แต่ HHT ยังเสนอแนวคิดในการพัฒนาการฝึกอบรมอาชีวศึกษาอีกด้วย ตัวแทนโรงเรียนได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในฟอรัมสำคัญของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพและกิจการสังคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และคณะกรรมการประชาชนฮานอย โดยได้นำเสนอแนวคิดที่มีคุณค่าเชิงปฏิบัติมากมาย

ความรู้สึกจากการเวิร์คช็อป

ล่าสุด HHT ได้ประสานงานกับกรมพัฒนาตลาดและวิสาหกิจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) เพื่อจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การประเมินสถานะปัจจุบันของข้อบังคับทางกฎหมาย และการเสนอและแนะนำแนวทางแก้ไขนโยบายเฉพาะเพื่อขจัดความยากลำบากและอุปสรรคในการจัดตั้ง การมีส่วนร่วมในการจัดตั้งวิสาหกิจ การมีส่วนร่วมในการสนับสนุนทุนแก่วิสาหกิจของมหาวิทยาลัยของรัฐ สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาของรัฐ และองค์กรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของรัฐอื่น ๆ ในกรุงฮานอย" ได้สำเร็จ

พูดถึงเรื่องการเวิร์คช็อป NGUT ดร. Pham Xuan Khanh ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอยกล่าวว่า มาตรา 23 ของกฎหมายเมืองหลวง "การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล" กำหนดว่าในอนาคต ฮานอยจะมุ่งเน้นไปที่ "การพัฒนาสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสอดประสานกัน ให้ความสำคัญกับทรัพยากรการลงทุนเพื่อสร้างเมืองหลวงให้กลายเป็นศูนย์กลางนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การวิจัย การพัฒนา และการถ่ายทอดเทคโนโลยีชั้นนำในประเทศและภูมิภาค"

“หากมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยในเมืองใช้แนวทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นองค์กรที่รวบรวมนักวิทยาศาสตร์และผู้บริหารระดับสูงเพื่อลงลึกในสาขาการวิจัยและการผลิต HHT ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษาชั้นนำในเมืองหลวง จะนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาและอุปสรรคในกระบวนการพัฒนาการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษา”

การนำเสนอเรื่อง “การนำผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในเชิงพาณิชย์และการพัฒนาเทคโนโลยีภายใต้สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาของรัฐในฮานอย ปัญหาในข้อบังคับทางกฎหมายปัจจุบันและแนวทางแก้ไขที่เสนอ” โดยรองศาสตราจารย์ ดร. Pham Xuan Khanh ได้ดึงดูดความสนใจของผู้เข้าร่วมงานทันที นี่ไม่ใช่แค่คำกล่าวเปิดของหน่วยงานเจ้าภาพเท่านั้น แต่ดร. Pham Xuan Khanh ยังพูดถึงปัญหาที่สถาบันการศึกษาหลายแห่งต้องเผชิญเมื่อนำรูปแบบโรงเรียนเอกชนมาใช้โดยตรง โดยขจัดข้อบกพร่องเมื่อนำกฎหมายว่าด้วยการศึกษามาใช้กับโรงเรียนอาชีวศึกษา

ประสบการณ์ 15 ปีในฐานะผู้จัดการที่ HHT ถูกสรุปโดยอาจารย์ Pham Xuan Khanh ในรูปแบบการนำเสนอแบบสั้น โดยชี้ให้เห็นปัญหาอย่างชัดเจนและเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมอย่างยิ่งต่อกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปัจจุบันโรงเรียนเปิดสอนหลักสูตรฝึกอบรม 3 ระดับ คือ วิทยาลัย มัธยมศึกษาตอนต้น และประถมศึกษา โดยมีสาขาอาชีพกว่า 45 สาขา ในพื้นที่ที่ตลาดแรงงานขาดแคลนอย่างหนัก ได้แก่ ช่างเครื่อง ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาต่างประเทศ เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยียานยนต์ การดูแลความงาม การเกษตร ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม... โดยมีนักศึกษาประมาณ 3,000 คน และมีเป้าหมายเพิ่มเป็น 5,000 คนในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า แต่หากเรายังคงใช้รูปแบบการฝึกอบรมแบบเดิมต่อไป การจะดึงดูดครูที่ดี สร้างสถานที่ฝึกอบรมเชิงทดลองและเชิงปฏิบัติ เพื่อผลิตทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงก็คงเป็นเรื่องยาก

การนำเสนอโดย รองศาสตราจารย์ ต.ส. Phan Quoc Nguyen (VNU, ฮานอย) นำเสนอในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "สถานการณ์ปัจจุบันของการใช้ประโยชน์จากทรัพย์สินทางปัญญา (IP) ของมหาวิทยาลัยของรัฐและสถาบันวิจัยเพื่อจัดตั้งองค์กร ศักยภาพในการใช้ประโยชน์จากใบรับรองการคุ้มครอง การมีส่วนสนับสนุนทุนด้วยทรัพย์สินทางปัญญาตามกฎหมายเฉพาะ (กฎหมายว่าด้วยการจัดการและการใช้ทรัพย์สินของรัฐ กฎหมายว่าด้วยองค์กร กฎหมายว่าด้วยการจัดการและการใช้ทุนของรัฐเพื่อการผลิตและธุรกิจ กฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษา ... และบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยทุนที่แก้ไขเพิ่มเติม) ข้อเสนอและแนวทางแก้ไข" ยังทำให้การอภิปรายมีความเข้มข้นมากขึ้นอีกด้วย ประสบการณ์การดำเนินงานของบริษัท VNU ฮานอย ทั้ง 2 แห่ง ได้แก่ บริษัท KHTN จำกัด ที่ให้บริการคำปรึกษาและฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และบริษัท วิทยาศาสตร์และการท่องเที่ยว เซอร์วิส จำกัด ที่ให้บริการด้านการท่องเที่ยว บริการ และวิทยาศาสตร์ ถือเป็นสิ่งที่สถาบันการศึกษาให้ความสนใจและศึกษาหาความรู้

ไปถึงความสูงใหม่

ตามกฎหมายว่าด้วยเงินทุน: “วิสาหกิจสตาร์ทอัพที่มีนวัตกรรมในด้านสำคัญของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเงินทุนที่ดำเนินงานในเมืองจะได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการบ่มเพาะ ซึ่งได้แก่ ค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมการคัดเลือกโครงการ ค่าใช้จ่ายในการจ้างผู้เชี่ยวชาญ แรงงานโดยตรง การบริการสตาร์ทอัพที่มีนวัตกรรม ค่าใช้จ่ายในการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกทางเทคนิค สิ่งอำนวยความสะดวกในการบ่มเพาะ และพื้นที่ทำงานร่วมกัน” นับเป็นโอกาสให้หน่วยงาน HHT และหน่วยงานด้านการศึกษาและฝึกอบรมในเมืองหลวงมีเงื่อนไขให้พัฒนาเพิ่มมากขึ้นในอนาคต

HHT ตั้งเป้าที่จะเป็นศูนย์การฝึกอบรมอาชีวศึกษาชั้นนำในด้านที่สำคัญด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของเมืองหลวงหลังจากเสร็จสิ้นการเดินทางที่น่าจดจำเป็นเวลา 15 ปี การเดินทางอันท้าทายรอคอยครูและนักเรียน HHT อยู่!