ร่วมมือกันนำกฎหมายทุนเข้าสู่สถาบันการศึกษา

ในฐานะสถาบันฝึกอบรมอาชีพสาธารณะชั้นนำในเมืองหลวงและทั่วประเทศ สถาบันฯ ไม่เพียงแต่ฝึกอบรมและจัดหาแรงงานคุณภาพสูงหลายพันคนสู่ตลาดแรงงานเท่านั้น แต่ยังนำเสนอแนวคิดเพื่อพัฒนาการฝึกอบรมอาชีพอีกด้วย ตัวแทนจากโรงเรียนต่างๆ ได้เข้าร่วมอย่างแข็งขันในเวทีสำคัญต่างๆ ของกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และคณะกรรมการประชาชนฮานอย โดยนำเสนอแนวคิดที่มีคุณค่าเชิงปฏิบัติมากมาย

ความรู้สึกจากการอบรม

ล่าสุด HHT ได้ประสานงานกับกรมพัฒนาตลาดและวิสาหกิจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) เพื่อจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การประเมินสถานะปัจจุบันของข้อบังคับทางกฎหมายและการเสนอและแนะนำแนวทางแก้ไขนโยบายเฉพาะเพื่อขจัดความยากลำบากและอุปสรรคในการจัดตั้ง การมีส่วนร่วมในการจัดตั้งวิสาหกิจ การมีส่วนร่วมในการบริจาคทุนให้กับวิสาหกิจของ มหาวิทยาลัย ของรัฐ สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาของรัฐ และองค์กรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของรัฐอื่นๆ ในฮานอย" ได้สำเร็จ

รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Xuan Khanh อธิการบดีวิทยาลัยเทคโนโลยีฮานอย กล่าวถึงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการนี้ว่า มาตรา 23 ของกฎหมายทุน "การพัฒนา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล" กำหนดว่าในอนาคตอันใกล้นี้ ฮานอยจะมุ่งเน้นไปที่ "การพัฒนาสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสอดประสานกัน ให้ความสำคัญกับทรัพยากรการลงทุนเพื่อสร้างเมืองหลวงให้เป็นศูนย์กลางนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การวิจัย การพัฒนา และการถ่ายทอดเทคโนโลยีชั้นนำในประเทศและภูมิภาค"

“หากมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยในเมืองใช้แนวทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นองค์กรที่รวบรวมนักวิทยาศาสตร์และผู้บริหารระดับสูงเพื่อศึกษาค้นคว้าในสาขาการวิจัยและการผลิต HHT ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาด้านอาชีวศึกษาชั้นนำในเมืองหลวง จะเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาและอุปสรรคในกระบวนการพัฒนาการฝึกอบรมอาชีวศึกษา”

ตามแนวทางนี้ การนำเสนอเรื่อง “การนำผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในเชิงพาณิชย์ การพัฒนาเทคโนโลยีภายใต้สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาในสถาบันอาชีวศึกษาของรัฐในกรุงฮานอย ปัญหาในกฎระเบียบทางกฎหมายในปัจจุบัน และแนวทางแก้ไขที่เสนอ” โดยรองศาสตราจารย์ ดร. ฝ่าม ซวน คานห์ ได้ดึงดูดความสนใจจากผู้เข้าร่วมการประชุมในทันที นี่ไม่ใช่แค่การนำเสนอเปิดงานของหน่วยงานเจ้าภาพเท่านั้น แต่ ดร. ฝ่าม ซวน คานห์ ได้นำเสนอประเด็นที่สถาบันการศึกษาหลายแห่งกำลังเผชิญเมื่อนำรูปแบบโรงเรียนเอกชนมาใช้ โดยมุ่งแก้ไขข้อบกพร่องในการนำกฎหมายว่าด้วยการศึกษาไปใช้กับโรงเรียนอาชีวศึกษา

ประสบการณ์ 15 ปีในฐานะผู้จัดการของ HHT ได้รับการสรุปโดยอาจารย์ Pham Xuan Khanh ในสุนทรพจน์สั้นๆ โดยชี้ให้เห็นถึงความยากลำบากและเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรมต่อกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปัจจุบันโรงเรียนมีการฝึกอบรมใน 3 ระดับ ได้แก่ วิทยาลัย ระดับกลาง และระดับประถมศึกษา โดยมีสาขาอาชีพมากกว่า 45 สาขาในสาขาที่ตลาดแรงงานขาดแคลนอย่างมาก ได้แก่ ช่างยนต์ ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาต่างประเทศ เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยียานยนต์ การดูแลความงาม การเกษตร ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม... มีนักเรียนประมาณ 3,000 คน และตั้งเป้าเพิ่มเป็น 5,000 คนในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า อย่างไรก็ตาม หากยังคงรักษารูปแบบการฝึกอบรมแบบเดิมไว้ การดึงดูดครูผู้สอนที่มีคุณภาพ การสร้างสถานที่ทดลองและฝึกอบรมเพื่อฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงจะเป็นเรื่องยาก

บทความที่นำเสนอโดยรองศาสตราจารย์ ดร. ฟาน ก๊วก เหงียน (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม (VNU) ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "สถานการณ์ปัจจุบันของการแสวงหาประโยชน์จากทรัพย์สินทางปัญญาของมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยของรัฐเพื่อจัดตั้งวิสาหกิจ การแสวงหาประโยชน์จากใบรับรองการคุ้มครอง การลงทุนในทรัพย์สินทางปัญญาตามกฎหมายเฉพาะ (กฎหมายว่าด้วยการจัดการและการใช้ทรัพย์สินสาธารณะ; กฎหมายว่าด้วยวิสาหกิจ; กฎหมายว่าด้วยการจัดการและการใช้ทุนของรัฐเพื่อการผลิตและธุรกิจ; กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา; ... และบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยทุนที่แก้ไขเพิ่มเติม) ข้อเสนอและแนวทางแก้ไข" ก็เป็นประเด็นที่กระตุ้นให้เกิดการอภิปราย ประสบการณ์การดำเนินงานของบริษัท 2 แห่งใน VNU ฮานอย ได้แก่ บริษัท เนเชอรัล ไซแอนซ์ จำกัด ซึ่งให้บริการให้คำปรึกษาและฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และบริษัท ไซแอนซ์ แอนด์ ทัวริสต์ เซอร์วิส จำกัด ซึ่งให้บริการด้านการท่องเที่ยว บริการ และวิทยาศาสตร์ ล้วนเป็นสิ่งที่สถาบันการศึกษาให้ความสนใจและศึกษาหาความรู้

ไปถึงความสูงใหม่

ตามกฎหมายว่าด้วยทุนทรัพย์: “วิสาหกิจสตาร์ทอัพนวัตกรรมในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำคัญของทุนทรัพย์ที่ดำเนินงานในเมืองหลวง จะได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการบ่มเพาะธุรกิจ ซึ่งรวมถึงค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมคัดเลือกโครงการ ค่าใช้จ่ายในการว่าจ้างผู้เชี่ยวชาญ แรงงานทางตรง ค่าบริการสตาร์ทอัพนวัตกรรม ค่าใช้จ่ายในการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกทางเทคนิค สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการบ่มเพาะธุรกิจ และพื้นที่ทำงานร่วมกัน” นี่เป็นโอกาสสำหรับ HHT หน่วยงานด้านการศึกษาและฝึกอบรมในเมืองหลวง ที่จะมีเงื่อนไขในการพัฒนาเพิ่มเติมในอนาคต

HHT มุ่งมั่นที่จะก้าวขึ้นเป็นศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษาชั้นนำในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สำคัญของเมืองหลวง หลังจากผ่านประสบการณ์อันน่าจดจำตลอด 15 ปี เส้นทางอันท้าทายกำลังรอคอยครูและนักเรียนของ HHT อยู่!