เด็กชายตาบอดคว้าทุนการศึกษาจากออสเตรเลีย: "นอกจากแม่แล้ว ไม่มีใครเชื่อว่าฉันทำได้"

ยกเว้นแม่ของฉันแล้วไม่มีใครเชื่อว่าฉันจะได้รับทุนการศึกษา

ฮวง นัท มินห์ เกิดและเติบโตในนครโฮจิมินห์ เขาเรียนที่โรงเรียนสอนพิเศษคนตาบอดเหงียน ดิ่ง เจียว บุคคลที่คอยสนับสนุนเขาในทุกย่างก้าวคือคุณแม่ของเขา ท่านปลูกฝังความเชื่อในตัวมินห์ว่า การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัยนั้นอยู่ไม่ไกลเกินเอื้อม

ที่โรงเรียนพิเศษแห่งนี้ มินห์ได้รับแรงบันดาลใจจากเพื่อนสองคน คือ เหงียน ตวน ตู และ เหงียน ถั่น วินห์ ซึ่งได้รับทุนการศึกษาไปเรียนที่โรงเรียนนานาชาติอันทรงเกียรติแห่งนี้ ความสำเร็จของพวกเขาจุดประกายความฝันของมินห์ในการคว้าทุนการศึกษาเป็นของตัวเอง

หลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย มินห์ได้สมัครเข้ามหาวิทยาลัย 5 แห่ง แต่ถูกปฏิเสธ 4 แห่ง สถาบันเหล่านี้เชื่อว่านักเรียนตาบอดจะประสบความยากลำบากในการประสบความสำเร็จในสาขาที่เน้นความคิดสร้างสรรค์ เช่น ภาษาหรือการสื่อสาร

มหาวิทยาลัย RMIT เวียดนามตัดสินใจมอบทุนการศึกษาเต็มจำนวนให้เขาเพื่อศึกษาด้านการสื่อสารระดับมืออาชีพ

วิชาเอกที่มินห์เลือกเรียนในโรงเรียนนั้นจำเป็นต้องมีทักษะเชิงปฏิบัติ เช่น การถ่ายภาพและการถ่ายทำภาพยนตร์ ซึ่งเป็นทักษะที่หลายคนอาจคิดว่าคนตาบอดทำไม่ได้ “ผมเคยคิดว่าตัวเองทำไม่ได้ แต่กำลังใจจากครูและเพื่อนๆ ทำให้มุมมองของผมเปลี่ยนไป” มินห์กล่าว

แม้การเรียนจะเป็นเรื่องท้าทาย แต่การเอาชนะอคติทางสังคมกลับยากยิ่งกว่า “ตอนที่ผมได้รับทุนการศึกษา ไม่มีใครนอกจากแม่ของผมที่เชื่อว่าผมทำได้” มินห์เล่า ความเชื่อของเธอกลายเป็นแสงสว่างนำทาง ช่วยให้เขาเอาชนะอุปสรรคทั้งปวง

ถูกปฏิเสธถึงสองครั้งแต่ก็ยังไม่ยอมแพ้

หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก RMIT มินห์รับบทบาทเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กและการศึกษาพิเศษที่ Saigon Children's Charity ซึ่งเขาเป็นผู้รับผิดชอบโครงการด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์และจัดการช่องทางการสื่อสารของโครงการการศึกษาพิเศษ

นอกเหนือจากงานที่มูลนิธิ Saigon Children's Charity แล้ว มินห์ยังทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาให้กับนักเรียนในศูนย์ฝึกอาชีพสำหรับเยาวชนออทิสติก และสอนไอคิโดให้กับนักเรียนที่เป็นดาวน์ซินโดรมที่ PEAWIL อีกด้วย

ด้วยความมุ่งมั่นที่จะเอาชนะขีดจำกัดของตัวเอง ฮวง นัท มินห์ จึงได้สมัครขอทุนรัฐบาลออสเตรเลีย ซึ่งเป็นทุนที่มีเกียรติและมีการแข่งขันสูงที่สุดทุนหนึ่ง

การเดินทางเพื่อคว้าทุนการศึกษากินเวลานานถึงสามปี และมินห์ถูกปฏิเสธถึงสองครั้ง แต่เขาก็ไม่ยอมแพ้ เขายังคงพัฒนาใบสมัครอย่างต่อเนื่อง เรียนรู้จากความล้มเหลว และกลับมาแข็งแกร่งขึ้นหลังจากพยายามในแต่ละครั้ง

ในความพยายามครั้งที่สาม มินห์ประสบความสำเร็จและได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลออสเตรเลียอย่างเป็นทางการ เขาประทับใจเป็นอย่างยิ่งกับแนวทางการดำเนินงานที่เน้นบุคคลเป็นศูนย์กลางของโครงการ ซึ่งช่วยให้นักศึกษาที่มีความพิการสามารถพาผู้ให้การสนับสนุนไปพร้อมกับพวกเขาได้ตลอดระยะเวลาการศึกษา

ปีนี้ มินห์จะเริ่มต้นการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาการศึกษาที่มหาวิทยาลัยฟลินเดอร์ส (ออสเตรเลีย) โดยมุ่งเน้นในสามหัวข้อหลัก ได้แก่ การศึกษาพิเศษและการศึกษาแบบองค์รวม การให้คำปรึกษาในโรงเรียน และการบริหารจัดการด้านการศึกษา มินห์หวังที่จะนำความรู้นี้ไปใช้เพื่อส่งเสริมการปฏิรูปนโยบายการศึกษาแบบองค์รวมในเวียดนาม

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทแล้ว มินห์วางแผนที่จะใช้เวลาสองถึงสี่ปีในการทำงานในสิงคโปร์หรือมาเลเซีย ซึ่งเป็นประเทศที่ขึ้นชื่อเรื่องระบบการศึกษาแบบรวมขั้นสูง

เขาหวังที่จะเรียนรู้จากรูปแบบการศึกษาแบบบูรณาการสมัยใหม่และสร้างความสัมพันธ์กับผู้เชี่ยวชาญระดับโลกในสาขานี้

มินห์ยังวางแผนที่จะกลับไปเวียดนามและจัดตั้ง "วงจรแห่งการสนับสนุน" สำหรับคนพิการ โดยมุ่งเน้นทรัพยากรสนับสนุนจากครอบครัว ชุมชน และสังคม เป้าหมายของมินห์คือการพัฒนาโครงการการศึกษาแบบมีส่วนร่วม และนำแบบจำลองแผนการเรียนรู้เฉพาะบุคคลสำหรับนักศึกษาพิการในมหาวิทยาลัยของเวียดนามมาใช้

อาร์มี ดิงห์