ชมรม “ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง” ช่วยให้นักเรียนบนภูเขามีความมั่นใจมากขึ้น

ในจังหวัด กวางงาย สโมสร “ผู้นำการเปลี่ยนแปลง” ได้ถูกส่งไปในหลายพื้นที่ที่มีประชากรกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจำนวนมาก สโมสรนี้เป็นหนึ่งในต้นแบบสำหรับเด็กๆ ในโครงการที่ 8 “การบรรลุความเท่าเทียมทางเพศและการแก้ไขปัญหาเร่งด่วนบางประการสำหรับสตรีและเด็ก”

นางสาวเหงียน ถิ ทันห์ ซุง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเซินซาง เล่าถึงประสิทธิผลของรูปแบบชมรม "ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง" สำหรับนักเรียนในโรงเรียน

– รูปแบบชมรม “ผู้นำการเปลี่ยนแปลง” นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างให้กับนักเรียนโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาซอนเจียงคะ?

คุณเหงียน ถิ แถ่ง ซุง: โรงเรียนประถมและมัธยมเซิน เจียง มีนักเรียน 99% มาจากชนกลุ่มน้อย ดังนั้นความตระหนักและความเข้าใจของพวกเขาจึงยังมีจำกัด ในโครงการที่ 8 โรงเรียนของเราได้รับเลือกจากสหภาพสตรีจังหวัดกวางงายให้เป็นหนึ่งในสถานที่จัดโครงการ "ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง"

สำหรับกิจกรรมชมรม เรามักจัดกิจกรรมเป็นรายสัปดาห์หรือรายไตรมาส ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาที่เหมาะสมกับหลักสูตรการเรียนและการสอบของนักเรียน เนื้อหามักจะถูกจัดอย่างบูรณาการ โดยเน้นประเด็นปัญหาสังคมที่เป็นที่สนใจ สำหรับนักเรียนในชมรม เรามักจะจัดกิจกรรมล่วงหน้าสำหรับพวกเขาด้วยเนื้อหาและความรู้ที่เป็นประโยชน์ ซึ่งชมรมจะนำไปใช้ในกิจกรรมชักธง และจะนำไปใช้ในทุกชั้นเรียนของโรงเรียน

ฉันสังเกตเห็นว่านับตั้งแต่ก่อตั้งชมรมขึ้น นักเรียนในโรงเรียนต่างให้ความสนใจเป็นอย่างมาก และได้สร้างสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์ในหลากหลายด้านให้กับพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนในชมรม พวกเขากล้าแสดงออกและต้องการอวดความรู้ให้คนทั้งโรงเรียนเห็น เริ่มจากความรู้ที่ตนมีก่อน จากนั้นจึงกล้าและมั่นใจที่จะถ่ายทอดสาร - เนื้อหาของกิจกรรมของชมรม - ให้เพื่อนๆ ในโรงเรียนเข้าใจ เรียนรู้เพิ่มเติม และสร้างความตระหนักรู้

– คุณช่วยแชร์ปัญหาที่สโมสรกำลังเผชิญอยู่ในปัจจุบันได้ไหม?

คุณเหงียน ถิ แถ่ง ซุง: เมื่อเราก่อตั้งชมรมและจัดกิจกรรมที่โรงเรียน ในช่วงแรกเราพบปัญหาหลายอย่าง ประการแรก นักเรียนมีความรู้สึกอายและขาดความกล้าแสดงออก เพื่อแก้ไขปัญหานี้ เราจึงมอบหมายให้แกนนำ ครู สหภาพเยาวชน และกลุ่มเยาวชนผู้บุกเบิก ให้การสนับสนุนและให้คำแนะนำแก่นักเรียน รวมถึงสร้างแบบจำลองการดำเนินกิจกรรม หลังจากนั้น นักเรียนมีความกล้าหาญและกระตือรือร้นที่จะเข้าร่วมกิจกรรม จากกิจกรรมเหล่านี้ นักเรียนได้รับแรงบันดาลใจทั้งแนวคิดและเนื้อหาเฉพาะทาง

นอกจากนี้ เรายังเลือกหัวข้อที่นักเรียนสนใจและปัญหาทั่วไปที่เด็กๆ เผชิญ เช่น ความรุนแรงในโรงเรียน ปัญหาทางจิตใจของวัยรุ่น การแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อยและการแต่งงานแบบร่วมประเวณีระหว่างญาติพี่น้อง... ผ่านกิจกรรมของชมรม ครูจะบูรณาการกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้คำแนะนำและแบ่งปันทักษะต่างๆ กับนักเรียน เช่น การทำงานเป็นกลุ่ม พัฒนาจุดแข็ง ความรู้เกี่ยวกับเพศ จิตวิทยาในวัยรุ่น แบบแผนทางเพศ และอคติทางเพศ... สิ่งนี้ช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้น ได้รับความรู้และทักษะในชีวิตมากขึ้น

– มีข้อเสนอแนะหรือข้อเสนอแนะใดๆ ในการปรับปรุงรูปแบบชมรม “ผู้นำการเปลี่ยนแปลง” ของโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นหรือไม่?

คุณเหงียน ถิ แถ่ง ซุง: เราหวังว่าหน่วยงาน คณะกรรมการ และภาคส่วนต่างๆ จะประสานงานและให้ความสำคัญกับการสร้างเงื่อนไขในการจัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์และเป็นประโยชน์สำหรับเด็กๆ มากยิ่งขึ้น เรายังหวังว่าสหภาพสตรีทุกระดับจะประสานงานกันเพื่อสร้างสนามเด็กเล่น เช่น การแสดงละคร หรือสื่อโฆษณาชวนเชื่อในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสแสดงความสามารถอย่างกล้าหาญและมั่นใจ และเพิ่มพูนความรู้ในทุกด้านของสังคม

ขอบคุณ!