ปีการศึกษา 2568 - 2569 : ทุกระดับการศึกษาต้องมีผลงานที่ดีขึ้น มีคุณภาพชัดเจนขึ้น และมีผลการเรียนที่ดีขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา

สะพาน รัฐบาล

ปีการศึกษา 2567-2568 เกิดขึ้นท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกหลายประการในสถานการณ์เศรษฐกิจและสังคมภายในประเทศ ระบบ การเมือง กำลังถูกปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น ขณะเดียวกันก็เป็นช่วงเวลาที่ภาคการศึกษาทั้งหมดกำลังดำเนินโครงการปฏิบัติการของรัฐบาลเพื่อดำเนินการตามข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2567 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 1 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 เรื่อง “ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ” โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปีการศึกษานี้ถือเป็นปีแห่งการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 พร้อมกันในทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วประเทศ ซึ่งเป็นการครบรอบวงจรการพัฒนานวัตกรรมของหลักสูตรและตำราเรียนในทุกระดับชั้น

ภายใต้การกำกับดูแลอย่างใกล้ชิดของรัฐบาลและนายกรัฐมนตรี การประสานงานที่มีประสิทธิภาพของกระทรวงกลาง สาขา คณะกรรมการพรรค และหน่วยงานท้องถิ่น การสนับสนุนจากผู้มีสิทธิเลือกตั้งและประชาชนจำนวนมาก โดยเฉพาะความมุ่งมั่นและความรับผิดชอบของครู ผู้จัดการ ด้านการศึกษา และความพยายามของนักเรียน ทำให้ภาคการศึกษาโดยรวมสามารถบรรลุแผนการศึกษาประจำปี 2567-2568 ได้สำเร็จพร้อมผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง งานด้านการสร้างสถาบันและนโยบายต่างๆ ได้ก้าวหน้าไปอย่างมาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอแนะให้รัฐสภาประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยครู มติว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยให้เป็นสากลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-5 ปี และมติว่าด้วยการยกเว้นและสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนมัธยมปลาย การสอบปลายภาคปี 2568 ซึ่งเป็นการสอบครั้งแรกภายใต้โครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 จัดขึ้นอย่างปลอดภัย จริงจัง และเป็นกลาง คุณภาพการศึกษาที่สำคัญยังคงได้รับการยืนยันด้วยผลการสอบที่สูงทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ การฝึกอบรมบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคลากรคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง เช่น เซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยี 4.0 ได้รับการส่งเสริมอย่างแข็งขัน ทีมครูและผู้บริหารการศึกษาให้ความสนใจและพัฒนาทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งนำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงบวก...

รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดลัมไห่ซาง (ขวา) เข้าร่วมการประชุมที่สะพานจาลาย

ในจังหวัดยาลาย ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้ดำเนินการตามเอกสารและคำสั่งทางกฎหมายภายใต้อำนาจของรัฐบาล นายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างรวดเร็ว พัฒนาและออกเอกสารเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐในจังหวัด พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการการศึกษาและการบริหารโรงเรียน ส่งเสริมความเป็นอิสระในสถาบันการศึกษา ดำเนินโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป การศึกษาอาชีวศึกษา และการศึกษาต่อเนื่องอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ภาคการศึกษายังมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานของคณะครูและผู้บริหารการศึกษาทุกระดับ จัดสรรงบประมาณของรัฐ ระดมและใช้ทรัพยากรด้านการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการปฏิรูปการบริหารทั่วทั้งภาคส่วน...

สถาบันการศึกษามุ่งเน้นนวัตกรรมการบริหารจัดการและบริหารโรงเรียนเพื่อส่งเสริมความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นของโรงเรียน และความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์ของกลุ่มวิชาชีพและครู ยกระดับประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการกิจกรรมทางการศึกษาของโรงเรียน การนำระบบการจัดการเรียนการสอนไปใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน การนำรูปแบบและวิธีการทดสอบและประเมินผลที่หลากหลายมาใช้ให้เหมาะสมกับลักษณะของวิชา กิจกรรมทางการศึกษา และสภาพของสถาบันการศึกษาและนักเรียน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทดสอบและประเมินผลอย่างจริงจัง การนำระบบบันทึกผลการเรียนดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 78 หน่วยกิต...

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการตามมติ 57-NQ/TW ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยดำเนินงานที่ได้รับมอบหมาย 20/22 ภารกิจ ซึ่ง 17 ภารกิจเสร็จสิ้นก่อนกำหนด สถาบันการศึกษาในจังหวัดได้นำระบบการจัดการโรงเรียน ระเบียนข้อมูลนักเรียนดิจิทัล ซอฟต์แวร์สำหรับจัดการระเบียนต่างๆ เช่น หนังสือ การจัดการห้องสมุด การจัดการอุปกรณ์การสอน และธนาคารข้อสอบมาใช้แล้ว คลังข้อมูลดิจิทัลที่มีเอกสารและการบรรยายอิเล็กทรอนิกส์ 69,000 รายการ ได้รับการดำเนินการและผสานรวมเข้ากับแพลตฟอร์มการสอนออนไลน์โดยตรง ช่วยให้ครูและนักเรียนสามารถใช้ประโยชน์จากคลังข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ยังมีการนำซอฟต์แวร์ประเมินการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลไปใช้งานอย่างสอดประสานกันทั่วทั้งภาคส่วน กระทรวงฯ ประสบความสำเร็จในการจัดการสอบออนไลน์ด้วยการยืนยันตัวตนโดยใช้บัตรประจำตัวประชาชนที่ฝังชิป จัดทำประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตรจำนวน 3,500 หน้าในรูปแบบดิจิทัล เผยแพร่และดำเนินโครงการพัฒนาการศึกษา STEM สำหรับปี พ.ศ. 2568-2573 สร้างและทดสอบซอฟต์แวร์ "Digital Popular Education"...

ในปีการศึกษา 2568-2569 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดเป้าหมายหลักไว้ 28 ประการ ได้แก่ อัตราการเข้าเรียนอนุบาล 94% อัตราการเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 99.70% อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา 99.5% จังหวัดและเมือง 24 จาก 34 แห่ง ได้ผ่านเกณฑ์การศึกษาขั้นพื้นฐานสากลระดับ 2 และระดับ 3 อัตราครูอนุบาลที่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรม 90% ครูประถมศึกษาที่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรม 91% ครูมัธยมศึกษาที่ผ่านเกณฑ์การฝึกอบรม 100% และอัตราอาจารย์มหาวิทยาลัยที่มีวุฒิปริญญาเอก 34.50%...

นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิ่ง กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ในการพูดที่การประชุม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh กล่าวยอมรับ ชื่นชมอย่างยิ่ง ชมเชย และแสดงความยินดีอย่างอบอุ่นต่อผลลัพธ์ที่สำคัญที่ภาคการศึกษาโดยรวมบรรลุได้ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างมีนัยสำคัญต่อความสำเร็จโดยรวมของประเทศ

นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะต้องเผชิญกับความต้องการเร่งด่วนในการสร้างนวัตกรรมและพัฒนาความก้าวหน้า ทั้งเพื่อเอาชนะข้อบกพร่องและ "แก้ปัญหาของตนเอง" และเพื่อมีส่วนสนับสนุนอย่างมีนัยสำคัญต่อการดำเนินนโยบายใหม่ของพรรคและรัฐให้ประสบความสำเร็จ ซึ่งจะก่อให้เกิดรากฐานที่มั่นคงสำหรับประเทศในการก้าวเข้าสู่ยุคใหม่

นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำถึงความจำเป็นที่ต้องมุ่งเน้นการปฏิรูปประเทศ จากการมองว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นงานของภาคการศึกษา ไปสู่ภารกิจร่วมกันของระบบการเมือง ประชาชน และสังคมโดยรวม จากการเสริมสร้างความรู้สู่การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างครอบคลุม ภาคการศึกษาจำเป็นต้องสร้างหลักสูตรและโปรแกรมการศึกษาที่ทันสมัย ​​ทันสมัย ​​และเป็นหนึ่งเดียวที่เหมาะสมกับการพัฒนาประเทศ การเรียนรู้ต้องควบคู่ไปกับการฝึกฝน การเรียนรู้จริง การสอบจริง และผลสัมฤทธิ์ที่แท้จริง ไม่ปล่อยให้นักเรียนขาดแคลนโรงเรียน ห้องเรียน ครู อาหาร และเสื้อผ้า

ในอนาคตอันใกล้นี้ ทุกภาคส่วนต้องมุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมรับปีการศึกษาใหม่ให้พร้อมอย่างรอบคอบ ซึ่งรวมถึงการจัดพิธีเปิดภาคเรียนออนไลน์ระดับตำบลทั่วประเทศในวันที่ 5 กันยายน 2568 เพื่อให้ปีการศึกษา 2568-2569 ต้องมีผลลัพธ์ที่ดีขึ้น มีคุณภาพชัดเจนขึ้น และผลลัพธ์ที่ดีขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมาในทุกระดับชั้น

นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญ กล่าวว่า ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องพัฒนาสถาบันอย่างต่อเนื่อง เสริมสร้างประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐ มุ่งเน้นการบังคับใช้กฎหมายว่าด้วยครูอย่างมีประสิทธิภาพ เร่งรัดแก้ไขกฎหมายว่าด้วยการศึกษา อุดมศึกษา และอาชีวศึกษาให้แล้วเสร็จและเสนอต่อรัฐสภา เร่งรัดลดขั้นตอนการบริหาร การกระจายอำนาจ และการมอบหมายอำนาจที่เกี่ยวข้องกับการจัดสรรทรัพยากร และเสริมสร้างการตรวจสอบและกำกับดูแลการดำเนินการ

นอกจากนั้น จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับทรัพยากรสำหรับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป ให้สอดคล้องกับความต้องการตามโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนและโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 สร้างและพัฒนาทีมครูที่มีคุณภาพ ความสามารถ และมีความเท่าเทียมกับงาน สร้างกลไกในการระดมช่างฝีมือ ศิลปิน นักกีฬาอาชีพ ชาวต่างชาติ ฯลฯ ให้เข้าร่วมกิจกรรมทางการศึกษาและฝึกอบรมในโรงเรียน ทบทวนและวางแผนเครือข่ายโรงเรียนก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาสำหรับผู้พิการ การศึกษาระดับอุดมศึกษา และการศึกษาสายอาชีพอย่างต่อเนื่อง ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันสร้างโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาใน 248 ชุมชนชายแดน โดยเริ่มต้นโครงการนำร่องการลงทุนในการสร้างโรงเรียนใหม่หรือปรับปรุงโรงเรียน 100 แห่งภายในปี พ.ศ. 2568

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ยังได้เสนอให้ปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม โดยเน้นการฝึกอบรมในสาขาเศรษฐกิจความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว เศรษฐกิจหมุนเวียน โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี และอุตสาหกรรมใหม่ๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ เซมิคอนดักเตอร์ รถไฟความเร็วสูง พลังงานนิวเคลียร์ ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งเสริมความร่วมมือและการบูรณาการระหว่างประเทศในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ที่มา: https://gialai.gov.vn/tin-tuc/hoat-dong-cua-lanh-dao/nam-hoc-2025-2026-tat-ca-cac-cap-hoc-phai-dat-thanh-tach-tot-hon-chat-luong-ro-net-hon-ket-qua-khoi-sac-hon-nam-hoc-truo.html