การเสริมสร้างทิศทางการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ในการประชุม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าได้แนะนำให้นายกรัฐมนตรีออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 10/CD-TTg เพื่อเสริมสร้างทิศทางการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาและจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างเคร่งครัด กระทรวงฯ ยังได้ออกเอกสารแนะนำไปยังคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด โดยกำหนดให้หน่วยงานในพื้นที่ปฏิบัติตามประกาศฉบับที่ 30 อย่างเคร่งครัดในเรื่องการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยเฉพาะกระบวนการรับเข้าเรียนโดยตรงและการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง

ตามการประเมินของกระทรวง การทำงานสื่อสารเกี่ยวกับระเบียบข้อบังคับฉบับที่ 30 ได้ประสบผลสำเร็จในเชิงบวก ช่วยให้ผู้ปกครอง นักเรียน และครู เข้าใจกฎระเบียบใหม่ได้อย่างถ่องแท้ กระทรวงได้ดำเนินการแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการลงทะเบียนเรียนอย่างจริงจังเพื่อให้เกิดความโปร่งใสและยุติธรรมในการลงทะเบียนเรียน

เพิ่มความเข้มงวดในการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม

รายงานในการประชุมยังกล่าวถึงการดำเนินการตามหนังสือเวียน 29/2024/TT-BGDDT เกี่ยวกับการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม ในระยะหลังนี้ กระทรวงได้สั่งให้หน่วยงานในท้องถิ่นเข้มงวดการตรวจสอบและสอบสวนมากขึ้น และจัดตั้งทีมตรวจสอบโดยตรงในฮานอย กวางตรี ไฮฟอง บั๊กซาง ไทบิ่ญ และนครโฮจิมินห์ เพื่อตรวจจับและจัดการกับการละเมิดอย่างทันท่วงที

กระทรวงฯ ได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 948/BGDĐT-GDPT เพื่อขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ รายงานการปฏิบัติตามประกาศหมายเลข 29 จนถึงปัจจุบัน หน่วยงานส่วนใหญ่ได้ส่งรายงานถึงกระทรวงฯ แล้ว โดยสะท้อนถึงสถานการณ์การดำเนินการจริง รวมถึงความยากลำบากในกระบวนการดำเนินการ

แนวทางกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรื่อง การสอบไล่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568

ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้เน้นย้ำถึงลักษณะสำคัญสามประการของการสอบและการลงทะเบียนเรียนในปีนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนี่เป็นปีแรกที่มีการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 การจัดการสอบและการลงทะเบียนได้รับผลกระทบจากกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม และนำไปปฏิบัติในบริบทของการควบรวมหน่วยงานการบริหาร

ในสถานการณ์ดังกล่าว รองปลัดกระทรวงได้กำหนดประเด็นสำคัญ 4 ประการ เพื่อให้การจัดสอบและรับสมัครนักเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิผล ดังนี้

รักษาคุณภาพการสอน การเรียนรู้ และการจัดการสอบ : ท้องถิ่นต่างๆ ต้องกำกับดูแลการสอนและตรวจสอบงานอย่างใกล้ชิด เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีการรบกวนและรักษาคุณภาพการฝึกอบรม

การเสริมสร้างการสอนพิเศษและการสอนเสริมสำหรับนักเรียน : โรงเรียนต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนสามกลุ่มตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 29 ได้แก่ นักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดี นักเรียนที่มีผลงานดีเยี่ยมที่ได้รับการสอนพิเศษ และนักเรียนชั้นปีสุดท้ายที่สมัครใจทบทวนเพื่อสอบ หลักการที่สำคัญคือการทำทุกอย่างเพื่อนักเรียนโดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง

จัดสอบจำลองแต่ต้องประเมินข้อสอบอย่างจริงจัง : การสอบจำลองต้องจัดขึ้นอย่างจริงจังเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนได้อย่างเหมาะสมและช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับการสอบอย่างเป็นทางการ การให้คะแนนจะต้องซื่อสัตย์และสะท้อนระดับของนักเรียนอย่างถูกต้องเพื่อให้มีแผนการสอนที่เหมาะสม

สร้างคำถามสอบให้เหมาะสมกับมาตรฐานผลงาน ลดความกดดัน แต่ยังคงรับประกันคุณภาพ : การสอบเข้าและการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องติดตามโปรแกรมอย่างใกล้ชิด เพื่อให้แน่ใจว่ามีความยุติธรรมสำหรับนักเรียน ตามมติคณะรัฐมนตรีที่ 29 และมติคณะรัฐมนตรีที่ 91 มีเป้าหมายลดแรงกดดัน จำกัดจำนวนชั้นเรียนพิเศษที่แพร่หลาย แต่ยังคงรักษาคุณภาพผลผลิตไว้

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าจะติดตามอย่างใกล้ชิดและให้คำแนะนำอย่างทันท่วงทีเพื่อให้การสอบเข้าและการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 เกิดขึ้นได้อย่างโปร่งใสและเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ท้องถิ่นและโรงเรียนต้องพัฒนาแผนการดำเนินงานที่เหมาะสมอย่างจริงจังเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับประโยชน์สูงสุด