กระทรวงศึกษาธิการฯ ยืนยันยังเปิดประเมินศักยภาพนักเรียน ป.6 ต่อไป

เมื่อวันที่ 10 มกราคม นายเหงียน ซวน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา มัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้แจ้งเกี่ยวกับหนังสือเวียนฉบับที่ 30 เรื่อง ระเบียบการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (THCS) และมัธยมศึกษาตอนปลาย (THPT) ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2568

อธิบดีกรมสามัญศึกษา ระบุว่า ก่อนหน้านี้ หนังสือเวียนฉบับที่ 11 ปี 2557 กำหนดให้การลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะดำเนินการโดยการสอบเป็นประจำทุกปี ระเบียบนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะเป็นไปอย่างราบรื่น มีประสิทธิภาพ และใช้งานได้จริง ในระดับการศึกษาที่กำหนดให้นักเรียน 100% ต้องเข้าเรียนตามเป้าหมายการศึกษาถ้วนหน้า

ภายในปี 2561 เนื่องจากมีโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีชื่อเสียงหลายแห่งที่มีนักเรียนเข้าเรียนเป็นจำนวนมาก ทำให้การรับสมัครตามเกณฑ์ทั่วไปไม่สามารถบรรลุเป้าหมายการรับสมัครได้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 05 เกี่ยวกับ "การรับสมัครโรงเรียนมัธยมศึกษาตามวิธีการรับสมัคร"

กรณีที่มีนักเรียนเข้าศึกษาชั้น ป.6 เกินโควตาการรับสมัคร กรมสามัญศึกษา จะกำหนดแนวทางการดำเนินการตามแผนการรับสมัครโดยวิธีคัดเลือกหรือผสมผสานการคัดเลือกกับการทดสอบและประเมินผลความสามารถของนักเรียน

ณ เวลาที่ออกหนังสือเวียนที่ 05 ในปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังระบุอย่างชัดเจนว่า การทดสอบและประเมินศักยภาพมีความแตกต่างจากการสอบ หมายความว่า เมื่อดำเนินการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา หากจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับเข้าเรียนทั่วไปยังคงเกินโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน โรงเรียนสามารถรวมการทดสอบและประเมินศักยภาพเพื่อเสริมเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับเข้าเรียนทั่วไป แทนที่จะจัดการสอบทั้งหมดที่มีวิชาจำนวนมากสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100%

อย่างไรก็ตาม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนบางแห่งได้นำระบบการรับนักเรียนเข้าศึกษาโดยยึดหลักการจัด "การทดสอบและประเมินศักยภาพนักเรียน" มาเป็นการสอบเข้าสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100% บทบาทของ "การรับเข้าเรียน" ในวิธีการผสมผสานกับ "การทดสอบและประเมินศักยภาพนักเรียน" ตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 05 ยังไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเหมาะสม

นายเหงียน ซวน ถั่น ยืนยันว่าหนังสือเวียนฉบับที่ 30 ฉบับใหม่ยังคงกำหนดว่าวิธีการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาคือการคัดเลือก พร้อมทั้งกำหนดระเบียบให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเกณฑ์การคัดเลือก เพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการคัดเลือกมีความยุติธรรม เป็นกลาง โปร่งใส และเหมาะสมกับสถานการณ์จริงของท้องถิ่น

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงต้องพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับโรงเรียนทุกแห่ง ขณะเดียวกันต้องมีแนวปฏิบัติเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่แยกจากกันสำหรับโรงเรียนที่หลังจากดำเนินการรับเข้าเรียนตามเกณฑ์ทั่วไปแล้ว ยังมีนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดมากกว่าโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน

เกณฑ์เฉพาะไม่ได้มีเพียงข้อกำหนดในการสมัครเท่านั้น แต่ยังต้องใช้ในการประเมินนักศึกษาโดยตรงในรูปแบบต่างๆ มากมาย เช่น คำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง บันทึกผลการเรียน ผลิตภัณฑ์ และกิจกรรมนักศึกษา (แบบฟอร์มเหล่านี้ได้กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ออกระเบียบเกี่ยวกับการประเมินนักศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) หรือการทดสอบและการประเมินศักยภาพนักศึกษา (ตามเจตนารมณ์ของบทบัญญัติในหนังสือเวียนที่ 05/2561 เพื่อให้แน่ใจว่าการรับเข้าเรียนดำเนินไปอย่างยุติธรรม เปิดเผย โปร่งใส และสอดคล้องกับเงื่อนไขปฏิบัติตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 30)

“ควรสังเกตว่าการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาใดๆ ก็ตาม จะต้องดำเนินการตามหลักการของหนังสือเวียนฉบับที่ 30 ในพื้นที่นั้น งานดังกล่าวยังเป็นพื้นฐานสำหรับกรมการศึกษาและฝึกอบรมในการพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียน เพื่อให้มั่นใจว่าข้อกำหนดในการลงทะเบียนเรียนมีความถูกต้อง ยุติธรรม เปิดเผยต่อสาธารณะ และโปร่งใส” นายถั่น กล่าวเน้นย้ำ