นักเรียนหญิง 2 คนที่สอบ Aptitude Test ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย สอบผ่านมหาวิทยาลัยใดบ้าง?

ด้วยคะแนน 129/150 คะแนน Nguyen Thanh Ngoc (อดีตนักเรียนชั้น 12A4 โรงเรียนมัธยม Kim Lien เมืองฮานอย ) และ Nguyen Mai Truc (อดีตนักเรียนชั้น 12A5 โรงเรียนมัธยม Chuong My A เมืองฮานอย) ทั้งคู่ได้รับเลือกเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในการสอบประเมินสมรรถนะ (HSA) ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยในปี 2567

สำหรับนักเรียนหญิงทั้งสองคน นี่คือผลการสอบครั้งแรกและครั้งเดียวของพวกเธอในปี 2024 ทั้งคู่ไม่ได้ลงทะเบียนสอบใหม่เพื่อปรับปรุงคะแนน เพราะทั้งคู่เชื่อว่า "ด้วยการสอบครั้งนี้ แม้จะสอบใหม่ พวกเธอก็ไม่แน่ใจว่าจะได้คะแนนสูงขึ้น"

แบบทดสอบประเมินสมรรถนะประกอบด้วย 3 ส่วน ส่วนละ 150 ข้อ แบ่งเป็น 50 ข้อ ดังนี้ ส่วนที่ 1 การคิดเชิงปริมาณ (คณิตศาสตร์ 75 นาที) ส่วนที่ 2 การคิดเชิงคุณภาพ (วรรณคดี - ภาษา 60 นาที) และส่วนที่ 3 วิทยาศาสตร์ (ธรรมชาติ - สังคม) 60 นาที

ตามการประเมินของศูนย์สอบมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ผู้สมัครที่ได้คะแนนสูงในทั้งสามส่วนจะต้องมีความรู้กว้างขวางและมีทักษะการวิเคราะห์และสังเคราะห์ที่ดี

ทรูกเล่าให้ VietNamNet ฟังว่าเมื่อเธอรู้ว่าตนเองเป็นนักเรียนดีเด่นในการสอบประเมินสมรรถนะประจำปี 2024 เธอรู้สึกดีใจและประหลาดใจมาก ตอนแรกเธอแค่อยากได้คะแนนสอบเพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ไม่ได้หวังจะเป็นผู้สมัครที่ได้คะแนนสูงสุด

ง็อกก็รู้สึกประหลาดใจเช่นกัน “ฉันแค่คิดว่าจะสอบเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัย แต่ฉันไม่คาดหวังว่าจะได้ผลลัพธ์เกินกว่าที่คาดหวังไว้”

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีในการสอบประเมินสมรรถนะ หง็อกกล่าวว่า เธอศึกษาด้วยตนเองเป็นหลัก เธอยังศึกษาคำถามอ้างอิงเพื่อทำความเข้าใจและรู้ว่าคำถามถูกถามอย่างไร และเนื้อหาความรู้ใดที่เธอต้องทบทวน “เมื่อฉันอ่านคำถามอ้างอิง ฉันรู้ว่าส่วนเชิงคุณภาพจะถามเกี่ยวกับเนื้อหาและหัวข้อใด ฉันจะเจาะลึกในส่วนเหล่านั้นมากขึ้นหากฉันไม่เข้าใจ”

ง็อกกล่าวว่าวิธีการทบทวนข้อสอบความถนัดของเธอนั้นแตกต่างจากวิธีการทบทวนข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายเล็กน้อย เธอบอกว่าวิธีการถามคำถามในข้อสอบนี้แตกต่างจากการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย และเนื้อหาก็กว้างกว่าด้วย

“ผมรู้สึกว่าการทบทวนข้อสอบประเมินสมรรถนะยากกว่า สำหรับการสอบปลายภาค หากผมตัดสินใจเลือกเรียนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ผมก็จะเน้นเฉพาะวิชาในกลุ่มนั้น ซึ่งโดยปกติแล้วผมจะมีความเข้าใจในเนื้อหานั้นอย่างถ่องแท้ สำหรับข้อสอบประเมินสมรรถนะ ผมต้องทบทวนวิชาเพิ่มเติม รวมถึงวิชาที่ผมไม่ถนัดด้วย ส่วนตัวผมอยู่ในกลุ่ม B แต่การจะสอบประเมินสมรรถนะ ผมต้องศึกษาและทบทวนความรู้เพิ่มเติมในสาขาวรรณคดี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ตลอด 3 ปีของชั้นมัธยมปลาย” หง็อกกล่าว

นอกจากนี้ Mai Truc ยังใช้เวลาในการทบทวนความรู้ที่เธอไม่แน่ใจ และในความคิดเห็นของเธอ สิ่งสำคัญคือการฝึกฝนตามคำถามในข้อสอบอ้างอิงที่เผยแพร่

อย่างไรก็ตาม วิธีการทบทวนสำหรับการสอบประเมินสมรรถนะของ Truc ก็ไม่ได้แตกต่างไปจากการทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมากนัก

“ผมทบทวนทั้งข้อสอบปลายภาคและข้อสอบประเมินสมรรถนะ ผมแค่ศึกษาความรู้อย่างละเอียดตามความก้าวหน้าในชั้นเรียน พอใกล้สอบก็เจอคำถามให้ฝึกทำเยอะเลย” ทรุกกล่าว อย่างไรก็ตาม ทรุกก็รู้สึกว่าการทบทวนข้อสอบประเมินสมรรถนะนั้นยากกว่า

ทั้งคู่เชื่อว่าการสอบวัดระดับมัธยมปลายนั้น แต่ละวิชาจำเป็นต้องอาศัยความรู้ที่ลึกซึ้งมากขึ้น ความรู้เกี่ยวกับวิชานั้นจึงยากขึ้น และมักต้องเรียนรู้ตามคำถามบางประเภท แต่ในการสอบวัดสมรรถนะ ความรู้เกี่ยวกับวิชาและคำถามนั้นค่อนข้าง “แปลก” หมายความว่าต้องใช้ความคิดมากขึ้นเพื่อเชื่อมโยงความรู้เข้าด้วยกันเพื่อตอบคำถาม

จากความเห็นของนักเรียนหญิงสองคน ข้อสอบที่ยากที่สุดในการสอบปลายภาคนั้นยากกว่าข้อสอบประเมินสมรรถนะ ดังนั้น นักเรียนหญิงทั้งสองคนจึงเชื่อว่าการประเมินว่าควรลงทุนกับข้อสอบใดมากกว่าจึงเป็นเรื่องยากที่จะได้รับการพิจารณาให้เข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย และอาจไม่มีข้อสอบใดที่เหนือกว่าอย่างชัดเจน

“การเลือกลงทุนสอบใดขึ้นอยู่กับว่าวิธีการสอบแบบใดเหมาะกับคุณมากที่สุดและคุณต้องการเข้าเรียนโรงเรียนใด” หง็อกกล่าว

ส่วนตัวแล้ว ง็อกลงทุนกับทั้งสองอย่าง “การสอบปลายภาคทำให้ผมมีโอกาสสมัครเข้ามหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ได้มากขึ้น แต่การสอบวัดความถนัดก็ทำให้ผมสบายใจขึ้นด้วย” ง็อกกล่าว

ทรูคเล่าว่า “ถ้าคุณจัดสรรเวลาให้ดี คุณจะได้คะแนนสอบที่ดีทั้งสองวิชาอย่างแน่นอน คุณสามารถลงทะเบียนสอบ Competency Assessment ที่จัดขึ้นล่วงหน้า แล้วค่อยไปเน้นสอบปลายภาคต่อได้”

ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2024 ทรูคทำคะแนนรวมที่น่าประทับใจถึง 28.2 คะแนนในกลุ่ม D01 (คณิตศาสตร์ 9.2; วรรณคดี 9; ภาษาอังกฤษ 10) และ 28.07 คะแนนในกลุ่ม D07 (คณิตศาสตร์ 9.2; เคมี 9.5; ภาษาอังกฤษ 10)

นอกจากนี้ ง็อกยังทำคะแนนได้ 28.15 คะแนนในกลุ่ม D07 (คณิตศาสตร์ 9; เคมี 9.75; ภาษาอังกฤษ 9.4) และ 27.25 คะแนนในกลุ่ม B (คณิตศาสตร์ 9; เคมี 9.75; ชีววิทยา 8.5)

นักศึกษาหญิงทั้งสองคนแบ่งปันเคล็ดลับการเรียนเพื่อให้ได้ผลสอบที่ดีในหลายๆ วิชา โดยเน้นการเรียนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเองเป็นหลัก ทรุคพยายามทำแบบฝึกหัดที่ครูมอบหมายให้เสร็จและเรียนรู้แบบฝึกหัดออนไลน์เพิ่มเติมอยู่เสมอ นอกจากนี้ เธอยังพยายามจัดสรรเวลาอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ในแต่ละวัน เพื่อให้ได้เรียนรู้ความรู้มากที่สุด

เมื่อเรียนที่บ้าน นอกจากจะทำการบ้านในชั้นเรียนแล้ว ทรูคยังใช้เวลาทุกวันเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิชาหนึ่งๆ จากนั้นหมุนเวียนไปใช้กับวิชาอื่นๆ

ง็อกเล่าว่า “การตั้งใจฟังครูในห้องเรียนเป็นสิ่งสำคัญมาก แต่เพื่อให้ตัวเองแตกต่างจากเพื่อน ๆ ฉันจึงใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการศึกษาด้วยตนเอง ในช่วงเวลานั้น ฉันจะตระหนักและเข้าใจได้ดีที่สุดว่าตัวเองขาดอะไร และต้องเสริมความรู้ด้านไหน จากนั้นจึงหาเอกสารและแบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องมาฝึกฝนเพิ่มเติม นอกจากนี้ ฉันยังพยายามทำโจทย์และอ่านเอกสารให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อฝึกคิด” ง็อกเล่า

ล่าสุด ด้วยผลการสอบประเมินสมรรถนะระดับสูง Mai Truc และ Thanh Ngoc ยังได้รับเงินรางวัล 5 ล้านดองจากศูนย์สอบมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยอีกด้วย

ปัจจุบัน ตรุค ได้ลงทะเบียนและผ่านการสอบเข้าโดยพิจารณาคะแนนประเมินสมรรถนะ เข้าศึกษาต่อในสาขาวิชาธุรกิจระหว่างประเทศ ม.การค้าต่างประเทศ

ส่วนง็อก ผู้มีความฝันอยากเป็นหมอ จึงได้ใช้คะแนนรวม B block 27.25 และใบรับรอง IELTS 7.5 สมัครเข้าเรียนจนได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอย

นักเรียนโรงเรียน นามดิงห์ มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในการทดสอบความถนัด VNU ปี 2024

ข้อมูลดังกล่าวได้รับการนำเสนอในการประชุมสรุปผลการสอบประเมินนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (HSA) ปี 2024 และแผนการดำเนินการสำหรับปี 2025 ซึ่งจัดโดยศูนย์ทดสอบมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม

มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยประกาศโครงสร้างการสอบประเมินสมรรถนะตั้งแต่ปี 2568

ศูนย์ทดสอบ VNU เพิ่งประกาศโครงสร้างการสอบประเมินสมรรถนะตั้งแต่ปี 2025

มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยประกาศคำถามอ้างอิงสำหรับการสอบประเมินสมรรถนะประจำปี 2568

ศูนย์ทดสอบมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยเพิ่งประกาศการทดสอบอ้างอิงสำหรับ HSA ประจำปี 2025