Skillnader i föräldrastilar mellan östliga och västerländska föräldrar.

Först och främst blev Yan förvånad över att se hur entusiastiskt föräldrar i många västländer hejade på sina barn i vardagliga aktiviteter med fraser som: "Du är så duktig", "Du är fantastisk", "Vi är så stolta över dig"...

Samtidigt tror Yan Mei, liksom många österländska föräldrar, på värdet av ödmjukhet. Österländska föräldrar tror att ödmjukhet främjar framsteg och hållbar utveckling. Överdrivet beröm kan leda till självbelåtenhet och skada utvecklingen. Istället för att villigt överösa sina barn med beröm uppmuntrar österländska föräldrar dem ofta att anstränga sig hårdare.

Yan Mei fick en bättre förståelse för västerländskt föräldratänkande efter att ha läst Amanda Ripleys bok "The Smartest Kids in the World, And How They Got That Way".

I boken förklarar författaren Ripley att utbildningsexperter i många västländer sedan 1980- och 1990-talen har betonat vikten av att hjälpa barn att bygga upp självförtroende genom ständig uppmuntran och motivation.

Sedan dess har familje- och skolutbildningen i många västländer gått mot att ständigt berömma barns ansträngningar för att uppmuntra positiva framsteg.

Dessutom är västerländska föräldrar mycket måna om sina barns vänskaper och sociala interaktioner från ung ålder. De vägleder till och med sina barn tidigt gällande sociala miljöer genom skolval och genom att samordna med andra föräldrar för att organisera roliga evenemang och fritidsaktiviteter.

Västerländska föräldrar är mycket intresserade av att hjälpa sina barn att utveckla kommunikationsförmåga, få vänner och bygga effektiva relationer från tidig ålder. De anser att detta är de första stegen i att öva på social interaktion och utöka sin sociala krets i framtiden.

Psykologer bekräftar också att sociala interaktionsfärdigheter kan tränas och förbättras över tid. Att lära sig kommunicera och skapa kontakter från ung ålder kan ge många fördelar för sociala interaktionsfärdigheter senare i livet.