Ng.H.Đ., en kvinnlig student som nyligen tog examensprovet från gymnasiet 2024, berättade vid ett rådgivningsseminarium för antagning till universitet och sa att hon sökte till fler än 30 olika huvudämnen eftersom hon inte visste vad hon gillade eller ville ha.

Studenter som deltar i rådgivningsprogrammet för högskoleansökningar 2024 (Illustrativt foto: Hoai Nam).
D. anförtrodde att hon hade goda akademiska prestationer och var en duktig elev under hela gymnasietiden. Men under de senaste 12 åren, sedan hon började skolan, har D. bara vetat hur man studerar och studerar, med fokus på att uppnå höga poäng på prov, utan att någonsin veta vad hon gillade, vilka hennes styrkor, förmågor eller passioner var.
"Jag vet bara hur man studerar; jag får höga betyg i varje ämne och gör bra ifrån mig på varje prov, men jag vet ärligt talat inte vad mina styrkor eller intressen är. Så när jag sökte till universitetet valde jag alla de välbekanta huvudämnena", sa D.
När D. tillfrågades om sin största passion verkade hon tveksam och stammade. Det var först efter ett tag som studenten självsäkert erkände: "Jag gillar ingenting; jag är bara besatt av pengar. Vilket yrke ska någon som är intensivt besatt av pengar välja?"
”Om du är besatt av pengar, vilket slags jobb ska du göra?” D:s raka fråga kanske chockerar många, men det är faktiskt en oro för en hel del studenter som står inför beslutet att välja huvudämne eller karriär.
I många universitetsantagningsprogram numera finns det många frågor från kandidater om att välja en karriär som leder till hög inkomst, om de behöver studera mycket, om de behöver följa sin passion eller helt enkelt om de behöver tjäna mycket pengar ...
De frågorna återspeglar också delvis verkligheten att många 18-åringar, som står på gränsen till vuxen ålder, är helt omedvetna om sina styrkor, intressen och passioner.
Detta återspeglas också i att många studenter väljer huvudämnen slumpmässigt, väljer "heta" yrken, eller helt enkelt väljer baserat på råd från sina föräldrar eller vänner... snarare än baserat på en förståelse för sina egna förmågor och karriärvägar.
”Om du är besatt av pengar, vilket yrke ska du välja?”, denna till synes chockerande fråga från en kvinnlig student är faktiskt en gammal fråga som har funnits länge, enligt Tran Anh Tuan – vice ordförande för Ho Chi Minh Citys yrkesutbildningsförening .
Herr Tuan sa att varje persons framtid beror på vilket yrke de väljer. Det viktiga är dock inte om ett yrke tjänar mycket pengar eller bygger upp ett rykte, utan om det yrket passar dem.
Endast med ett "skickligt" perspektiv i karriärval kommer vilket yrke som helst och spetskompetens inom det yrket att vara den avgörande faktorn för att uppnå framgång.
Herr Tran Anh Tuan betonade att framgång när man ger sig in på arbetsmarknaden avgörs av kunskap, kvalifikationer, färdigheter (att kunna tillämpa teknik, förståelse för ett främmande språk) och att alltid följa yrkesetik, medvetenhet och disciplin.

Herr Tran Anh Tuan (Foto: Hoai Nam).
Att välja karriär är därför att välja sin framtid, eller med andra ord, att välja de viktigaste sakerna för sin framtida resa.
Denna karriärexpert konstaterade att det i det moderna livet är helt normalt och bör uppmuntras för studenter att ha drömmar, ambitioner och mål att sträva efter för att få ett bra jobb, hög inkomst och en meriterande position.
Men ännu viktigare är att varje person måste veta hur man förvandlar sina drömmar till verklighet genom praktiska handlingar och konkreta gärningar.
För att uppnå detta är en solid grund av lärande och goda yrkesresultat avgörande för att öppna upp en framtid för varje individ.
Dessutom måste de under sitt yrkesliv ständigt förbättra sina kunskaper och hålla sig uppdaterade om informationsteknik, främmande språk, kommunikationsförmåga, kritiskt tänkande, dynamik, disciplin etc. för att bli mer skickliga och lämpade för varje situation.
Ur ett annat perspektiv, enligt vissa utbildningsexperter, är den kvinnliga studentens "ovetande om vad hon gillar" faktiskt en känsla som delas av många studenter idag.
Många elever, som D., har bara känt till studier sedan barnsben. De utmärker sig i alla ämnen, får 9:or och 10:or i varje ämne, deras betyg är fläckfria och imponerande, men när de ser tillbaka vet de inte vad de vill ha, vad de gillar eller vad de är bra på.

Många studenter kämpar med att välja huvudämne eller karriär eftersom de inte helt förstår sina egna förmågor och passioner (Illustrativ bild: Hoai Nam).
Utbildning bortom kampen om betyg verkar inte hjälpa barn att förstå och väcka sina inre drömmar och ambitioner.
När pedagogen Nguyen Thuy Uyen Phuong introducerade rörelsen "Design for Change" – världens största barnrörelse – i Vietnam, berättade han att barn i många länder, som svar på frågor om deras oro, ångest och önskningar gällande globala frågor, svarade mycket naturligt, med stor förståelse och omsorg om sociala och samhälleliga frågor.
Men vietnamesiska barn är annorlunda. De flesta uttrycker oro över betyg, vill bara få ett perfekt resultat, eller klagar över att de måste plugga för mycket och önskar att de hade tid att spela på sina telefoner eller iPads.
[annons_2]
Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-hoi-soc-em-me-tien-manh-liet-thi-chon-nghe-gi-20240802114908695.htm







