Förslag om lönejusteringar för universitetslektorer.

Medlemsuniversiteten har regler för att ge ytterligare stöd till nya lärare. Till exempel ger University of Economics , som är en autonom enhet, nyrekryterade lärare och forskare 1 500 000 VND/person/månad för masterexamensinnehavare och 2 000 000 VND/person/månad för doktorsexamensinnehavare under de första tre åren. Nyrekryterade lärare vid University of Technology som inte har bostad i Da Nang City kommer att få boende på universitetet under det första året...

Att skapa förutsättningar för kvalificerade lärare att befordras till högre yrkesnivåer, att ansöka om utnämning till högre yrkesnivåer och få högre löner, och att implementera lämpliga belöningspolicyer för att uppmuntra och motivera lärare att sträva efter excellens...

Herr Bac bedömde dock att det fortfarande finns många svårigheter att attrahera och utveckla ett team av föreläsare.

Den första svårigheten gäller lärarnas inkomster. Låga löner gör det svårt att rekrytera lärare.

”Lönesystemet är fortfarande otillräckligt och inte i proportion till universitetslärares status och specifika egenskaper. Regeringsdekret nr 85/2023/ND-CP föreskriver att universitetslärare måste ha en magisterexamen eller högre (cirka 6 års studier) vid anställning. Löneskalan är dock densamma som för universitetsutexaminerade (4 år), vilket indikerar att nyrekryterade lärare kommer att ha minst en lönenivå lägre än andra yrkespositioner. Detta påverkar politiken att attrahera unga lärare med magister- och doktorsexamina”, analyserade Bac.

Dessutom minskar statsbudgetanslagen gradvis som en del av en färdplan för att öka den ekonomiska autonomin för högre utbildningsinstitutioner, där studieavgifter är universitetens primära inkomstkälla. Studieavgifterna har dock inte ökat de senaste åren, vilket begränsar tillgängliga resurser för utbildning och attrahera talanger.

Nästa svårighet som nämns gäller genomförandet av Projekt 89 (Projekt för att stärka kapaciteten hos lärare och ledningspersonal vid högre utbildningsinstitutioner att uppfylla kraven på en grundläggande och omfattande reform av utbildning under perioden 2019-2030), såsom: Lågt finansieringsstöd; Vissa utländska utbildningsinstitutioner kräver att studieavgifter betalas i förskott innan utbildningsministeriet fördelar finansiering, så vissa lärare har inte tillräckligt med pengar för att betala studieavgifter i förskott, vilket leder till att de inte kan anmäla sig och drar sig ur projektet; Vissa lärare har också svårt att hitta handledande professorer och utbildningsinstitutioner...

Baserat på ovanstående brister föreslog vicerektorn för Da Nang-universitetet för regeringen, utbildningsministeriet och relevanta ministerier och myndigheter att justera lönesystemet så att det motsvarar universitetslektorernas position och specifika egenskaper, och att säkerställa att lektorernas löner är minst lika stora som eller högre än annan specialiserad yrkespersonals.

Samtidigt ge maximal autonomi till offentliga högre utbildningsinstitutioner i lärarrekryteringen; öka finansieringen för att stödja lärares vidareutbildning, samt utöka kortsiktiga stipendieprogram och lärarutbytesprogram.