Ungefär 10 år engagerad i svart och vit, Nguyễn Thị Thu Hương (född 1991), lärare på Nhơn Trạch University of Technology Grammar School (SmyckenHan var alltid nyfiken, han använde olika undervisningsmetoder och gjorde varje lektion intressant för eleverna.
Ett. Videor Hon presenterade en litterär produkt, som studenterna designat i enlighet med Facebook-gränssnittet, vilket gjorde nätgemenskapen intresserad.
Jag vill inte vara "bedövare".
Redan från de första dagarna som lärare var hon medveten om att förnya undervisningsmetoderna, ville dra eleverna närmare litteratur. "Jag har upptäckt att läsning av en författares biografi och stil gör eleverna tråkiga, obegripliga och lite imponerande så jag tog inspiration från min egen Facebook-sida och lärde mina elever hur man skapar en författarprofil i det formatet".Hon sa:
Hon har ett märkligt sätt att undervisa i bokstav.
Med den här metoden får eleverna att föreställa sig karaktärer som använder Facebook.
Hon säger att även om det kan vara jobbigt att skapa en produkt, så kommer eleverna ha förmåga till kreativt tänkande, teamwork och effektiv kunskapsminskning.
"Studenterna är glada och upphetsade över den här inlärningsmetoden. De är aktiva, de deltar aktivt i diskussioner och skapar tillsammans". Ms. Huang berättade att det viktigaste är att eleverna kommer ihåg kunskapen väldigt länge och på ett säkert sätt.
Läraren ska inte bara förmedla kunskap, utan också hjälpa eleverna att utveckla de färdigheter som behövs för att lösa situationer i lärandet och livet. Litteratur är ett speciellt ämne, relaterat till känslomässiga och estetiska förmågor.
Ljusa och kreativa bilder från studenterna.
Förutom ovanstående innovativa undervisningsmetoder använder kvinnliga lärare aktivt informationsteknik och designar spel som integrerar litterär kunskap varje timme till klassen, såsom: Guldmattan, Tre hundra brända träd, Vem är miljonären.
Fyra familjer studerar.
Tidigare hade hennes familj inga förutsättningar, men med beslutsamhet att följa sin utbildningsväg gick hon i smyg från sina föräldrar till universitetet.
De upphetsade blickarna från eleverna varje timme i klassrummet, glädjen av att se de vuxna barnen fick Miss Huang att inse utbildning Det är inte bara ett jobb, det är en mission.
"Ju mer engagerad jag blev, desto djupare uppfattade jag läraryrket som ett högt och heligt ämbete."Det är inte sant", säger lärarinnan.
Hon kom till läraryrket som en gåva.
Hon berättade om sina kommande planer och sa att hon kommer fortsätta utveckla sin kompetens, lära sig och dela med sig av innovativa undervisningsmetoder till kollegor.
Enligt lärarinnorna är det viktigt och nödvändigt att förnya undervisningsmetoderna i den digitala tidsåldern. Detta hjälper inte bara eleverna att ta in kunskap lättare utan också främjar kreativiteten, stimulerar tänkandet och förbereder dem på ett starkt sätt inför teknikens era.
"Om lärande inte är innovativt blir det däremot föråldrat, misslyckas med att möta elevernas behov och minskar ungdomars förmåga att anpassa sig till den digitala miljön". Fröken Hong insisterade.
Kommentar (0)