Elever på Trung Trac Primary School, distrikt 11, under sin lunchrast.
I eftermiddags, den 14 augusti, höll Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement en konferens för att sammanfatta läsåret 2023-2024 och genomföra uppgifter för läsåret 2024-2025. Vid konferensen uppgav Nguyen Minh Thien Hoang, biträdande chef för grundskoleavdelningen vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, att Ho Chi Minh-staden under läsåret 2023-2024 hade 561 grundskolor och flernivåskolor på grundskolenivå (inklusive offentliga och privata skolor), varav 522 var offentliga grundskolor. Hela staden hade 17 382 klassrum, en ökning med 130 klassrum jämfört med föregående läsår.
På senare tid har anläggningarna och undervisningsutrustningen på grundskolor i Ho Chi Minh-staden förbättrats för att uppfylla kraven i det allmänna utbildningsprogrammet från 2018. I grund och botten har skolorna köpt in tillräckligt med undervisningsutrustning för att säkerställa att utbildningsverksamheten fungerar smidigt.
Förhållandet mellan klassrum och klasser är 0,96. Hela staden har 910 datalaboratorier för undervisning i datavetenskap, med totalt 33 867 datorer.
Antalet datorsalar i området är i princip tillräckligt för att undervisa elever i tredje och fjärde klass i datavetenskap. Vissa skolor som saknar datorer har implementerat flexibla lösningar för att säkerställa att 100 % av eleverna i tredje och fjärde klass kan lära sig datavetenskap, och för att organisera datavetenskapslektioner även för andra årskurser.
Under läsåret 2023–2024 hade hela staden 637 008 grundskoleelever (en minskning med 25 926 jämfört med samma period förra året). Det är värt att notera att 502 200 grundskoleelever gick i skolan två lektioner per dag, vilket motsvarar 78,8 % (en ökning med 4 % jämfört med samma period förra året). Av totalt 17 382 klasser hade 14 362 lektioner två lektioner per dag, vilket motsvarar 82,6 % (en ökning med 1,9 % jämfört med samma period förra året).
Elever från Tran Hung Dao Primary School, distrikt 1, deltar i en fritidsaktivitet på skolgården.
Distrikt 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, Phu Nhuan och Can Gio och Nha Be har en andel elever som går i skolan två lektioner per dag på 100 %. Under det senaste läsåret var det genomsnittliga antalet elever per grundskoleklass 36,6 (en minskning med 1,8 elever per klass jämfört med läsåret 2022–2023).
Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement erkänner att staden alltid har prioriterat investeringar i utbildning, att komplettera skolnätverket, att förbättra avancerad och modern utrustning för undervisning och lärandestöd, att gradvis minska klassstorlekarna och att öka andelen elever som deltar i två lektioner per dag. Skolåret 2023–2024 står dock fortfarande inför vissa utmaningar inom grundskolan, såsom det otillräckliga antalet elever per klassrum, att stadens andel på två lektioner per dag ännu inte når 100 %, och att vissa skolor saknar fungerande lokaler. Vissa skolor har fortfarande alltför stora klassstorlekar, vilket påverkar kvaliteten på undervisningen.
Orsakerna till denna situation är trycket från den ökande befolkningen på grund av migration, hög befolkningstäthet och otillräckliga klassrum. Skolor saknar lärare eftersom det inte finns några sökande, särskilt för ämnesspecifika lärare. Skolor måste anställa kontrakts- eller gästföreläsare för att säkerställa tillräckligt med lärare för att undervisa i klasserna…
"Löparklass", en digital inlärningsklass i Ho Chi Minh-staden.
Vilka är lösningarna på ovanstående problem? Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement uppgav att genomförandet av utbildningsplanen och skolbyggnationen fortskrider väl, vilket säkerställer att målet på 300 klassrum per 10 000 personer i skolåldern (3 till 18 år) uppnås senast 2025. Ho Chi Minh-staden utvecklar ett projekt för 4 500 nya klassrum med målet att vara färdigställda senast 2025, för att fira 50-årsjubileet av den nationella återföreningen.
Elever på Dinh Tien Hoang Primary School, distrikt 1, Ho Chi Minh City, har en öppen lektion och bjuder in föräldrar till klassrummet för att studera med sina barn.
Vissa utbildningsdepartement har rådit ledare på olika nivåer att påskynda markröjning och byggandet av grundskolor (som i Binh Chanh-distriktet). Vissa skolor saknar funktionella lokaler, och vissa skolor undervisar ämnen som engelska, bild och musik direkt i klassrummen. Skolor med hörsalar kan använda dem som bildrum.
Nyligen, beroende på de faktiska förhållandena, har skolor ordnat så att eleverna kan delta i lektioner utanför ordinarie skoltid. Samtidigt har vissa utbildningsmyndigheter uppmanat skolorna att implementera en "flexibel klass"-plan för att skapa möjligheter för elever att delta i två lektioner per dag, som i Go Vap-distriktet... Ho Chi Minh-staden har också implementerat en kombinerad klass på Thieng Lieng-anläggningen på Thanh An Primary School (Thanh An ökommun, Can Gio-distriktet) med 12 elever, inklusive 4 elever i fjärde klass och 8 elever i femte klass.
Dessutom har Ho Chi Minh City Center for Digital Transformation Support and Consulting, i samarbete med utbildningsdepartementet, stöttat utvecklingen av digitala klassrumsmodeller på Thanh An Primary School i Can Gio-distriktet och Trung Lap Thuong Primary School i Cu Chi-distriktet, i samband med brist på grundskolelärare...
[annons_2]
Källa: https://thanhnien.vn/bao-nhieu-hoc-sinh-tphcm-duoc-hoc-2-buoi-ngay-185240814150257041.htm
