Обеспечение безопасности детей и молодежи в Интернете

Следуя современным тенденциям, учащиеся получают более ранний доступ к Интернету. Это одновременно и возможность, и вызов для школ и учителей в обучении детей кибербезопасности.

Во Вьетнаме насчитывается около 78 миллионов пользователей Интернета, 70 миллионов пользователей социальных сетей и 161,6 миллиона активных мобильных подключений (на 1/2023). Все больше людей, включая подростков, используют Интернет для обучения, совершения покупок, развлечений, общения и доступа к услугам. Это также способствует повышению онлайн-рисков для пользователей, особенно детей и подростков, сталкивающихся с гендерным насилием и оскорблениями в Интернете. 91% опрошенных мальчиков и девочек имеют доступ к Интернету, но только 10% из них обладают знаниями и навыками безопасного пользования Интернетом. Жертвы онлайн-оскорблений часто испытывают ряд негативных эмоций, таких как: страх (43,3%), стыд (41,5%), потеря уверенности в себе (43%).

Средняя школа-интернат для этнических меньшинств Чиен Пхо, район Хоанг Су Фи, провинция Хазянг, с самого начала уделяла внимание защите детей от растущих рисков в киберпространстве и проводила множество специальных мероприятий. Школа разработала коммуникационные инициативы и провела множество мероприятий, направленных на защиту и поддержку детей в целях здорового взаимодействия в киберпространстве.

Учащиеся средней школы-интерната этнической группы Чиен Пхо, района Хоанг Су Пхи, провинции Хазянг с энтузиазмом приняли участие в коммуникационном мероприятии «Защита детей и подростков в онлайн-среде».

Недавно в школе было организовано коммуникационное мероприятие «Защита детей и подростков в интернет-среде». В конечном итоге первое место заняли ученики 6А класса, второе место досталось учащимся 7А класса, третье место заняли ученики 6С класса, а учащиеся 8Б класса получили поощрительный приз.

Г-н Нгуен Хонг Лыонг, директор средней школы-интерната этнической группы Чиен Пхо, округ Хоанг Су Фи, провинция Хазянг, поделился: «Проект по кибербезопасности был реализован для учащихся средних школ посредством множества коммуникационных мероприятий, компьютерных практических занятий, уроков информатики и т. д., чтобы помочь учащимся изменить свой подход к Интернету и обеспечить личную безопасность».

Участвующая в мероприятии ученица 9-го класса Джанг Тхи Чуен сказала: «Когда был проект по кибербезопасности, я активно в нем участвовала и проводила множество мероприятий по распространению знаний, которые было легко понять учащимся». Мы рисуем картинки о вредных последствиях и рисках, с которыми часто сталкиваются в Интернете, и создаем информационные деревья для распространения среди друзей и родителей. Учителя часто включают эти мероприятия в субботние занятия, вечеринки, посвященные Дню защиты детей, и конкурсы с целью популяризации их среди учащихся. После участия в проекте у меня появилось больше знаний и я знаю, как это предотвратить. В частности, при участии в социальных сетях я осознаю и избегаю ненужных рисков».

Строительство консультационного кабинета для решения психологических проблем в школе

Кабинет школьной психологической консультации в начальной и средней школе для этнических меньшинств Та Нхиу, округ Синь Мань, представляет собой недавно построенную модель. Это место особенно популярно среди студентов, у которых есть бесчисленное множество вопросов и они не знают, к кому обратиться. В школе есть консультанты, почтовый ящик школьных консультантов и назначенный персонал, работающий круглосуточно, поэтому учащиеся могут прийти в любое время.

Отдел консультирования по школьной психологии, начальная и средняя школа для этнических меньшинств Та Нхиу, район Синь Мань.

Лен Тхи Нхунг, начальная и средняя школа для этнических меньшинств Та Нхиу, сказала: «Когда у меня возникают трудности в семье, социальные или школьные проблемы, я часто иду в кабинет психолога за помощью». В частности, учителя с энтузиазмом отреагировали на проблемы полового созревания и трудности в учебе.

Учащиеся приходят в кабинет школьной психологической консультации всякий раз, когда сталкиваются с трудностями в учебе и жизни.

Г-жа Данг Ти Фан — учитель физики, а также консультант в школьном психологическом консультационном центре. Г-жа Фан сказала, что, поскольку она любит детей, она понимает, что психология учеников средней школы претерпевает множество изменений. Они более чувствительны и уязвимы, поэтому она попросила разрешения присоединиться, чтобы учиться и помогать им. Она консультировала подростков по вопросам репродуктивного здоровья, учила их заботе о себе, личной гигиене, психологическим вопросам, профессиональной ориентации и т. д. По ее словам, это самые необходимые навыки, особенно в период полового созревания, когда в их психологии и физиологии происходит много изменений.

В школе учащимся из числа этнических меньшинств дают знания и навыки по защите себя в Интернете.

В этом специальном классе ученикам помогают решать их психологические проблемы, предотвращая многочисленные риски отсева из школы из-за раннего брака или разрешая конфликты и противоречия в школе...

Эффективные комплексные коммуникационные мероприятия в сочетании со строительством школьных психологических кабинетов являются типичными моделями, которые вносят значительный вклад в оказание помощи учащимся из числа этнических меньшинств в горных приграничных районах во всестороннем развитии.