С целью создания безопасной, здоровой, дружелюбной и благоприятной образовательной среды в столице, поощрения творчества и инноваций, повышения качества преподавания и обучения Департамент образования и профессиональной подготовки разработал и опубликовал набор критериев «Счастливые школы» для дошкольных учреждений и общеобразовательных школ региона.
Счастливая школа — это место, где каждый ученик пользуется уважением, вниманием и чувствует себя любимым учителями и друзьями. Чтобы создать счастливую школу, необходимо создать безопасную, дружелюбную и позитивную атмосферу. Это включает в себя снижение академической нагрузки, поощрение творчества и исследовательской деятельности , а также развитие социальных навыков у учеников.
В школе «Happy School» учителя — это лидеры и вдохновители для учеников. Учителям необходимо разрабатывать интересные уроки, чтобы ученики могли приобретать знания, навыки и выражать свои мысли и чувства.
Для учеников каждый день в школе — это не только шаг на пути к обучению, но и возможность познать себя и создать прекрасные воспоминания с учителями и друзьями.
Исследование, проведенное Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя, показывает, что в настоящее время школы очень активно реагируют на создание счастливых школ, предлагая множество креативных моделей и хороших решений; создавая зеленую, чистую, красивую и безопасную среду; внедряя инновационные методы обучения; развивая и повышая квалификацию и профессионализм учителей и персонала; создавая множество инновационных и креативных игровых площадок для учеников...
«Мы надеемся, что, помимо соблюдения принципов экологичности, чистоты, красоты и безопасности, образовательные учреждения будут эффективно организовывать внедрение демократических норм, распространять любовь, взаимопомощь и уважение, чтобы каждый день в школе был счастливым, а учителя и ученики – счастливыми. Давайте вместе работать над созданием счастливых классов, счастливых школ; вместе внесем вклад в успешное строительство Глобального города обучения, признанного ЮНЕСКО», – сказал директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Чан Тхе Куонг.
Выступая на церемонии, г-жа Мики Нодзава, руководитель отдела образования ЮНЕСКО во Вьетнаме, подчеркнула: «Движение «Счастливая школа», инициированное Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя, соответствует глобальной программе ЮНЕСКО «Счастливые школы»; оно содействует всеобъемлющему, равноправному и качественному образованию для всех в соответствии с целями Организации Объединенных Наций в области устойчивого развития в области образования».
Представители 30 департаментов образования и профессиональной подготовки, а также школ, присутствовавшие на церемонии открытия, пообещали приложить все усилия для создания всеобъемлющей образовательной среды, в которой ученики будут в безопасности, учителя — в безопасности, а родители — в безопасности; в то же время распространяя «три слова Ан» по всему обществу.
Известно, что в этом учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки совместно со школами организует множество мероприятий и акций, направленных на дальнейшее продвижение строительства счастливых школ. После церемонии открытия районы, города и школы также дадут старт и будут широко внедрять акции, направленные на строительство счастливых школ.
Движение «Счастливые школы» зародилось как региональная инициатива в Азии в 2014 году. Впоследствии региональная структура «Счастливые школы» превратилась в глобальную.
Концепция «Счастливые школы» основана на четырёх столпах: люди, преподавание и обучение, место (учебная среда) и основополагающие принципы, а также 12 критериев, которые можно адаптировать к национальному и местному контексту. Она основана на растущем количестве доказательств, связывающих счастье с более эффективным обучением, преподаванием, физическим и психическим благополучием и устойчивостью всей системы образования.
Источник: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
Комментарий (0)