Выпускник блока C старшей школы в Хошимине не смог пройти отбор на поступление в 10-й класс

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, пять лучших учеников города на выпускном экзамене 2024 года — в основном ученики негосударственных школ. В частности, в Хошимине пять лучших учеников города представлены в группах A01, B, C и D.

В блоке C Ле Куок Тхинь, ученик 12A3-6 класса средней школы «Нам Вьет», стал лучшим учеником блока C в Хошимине, набрав в общей сложности 28,75 балла. По истории и географии он набрал по 10 баллов, а по литературе — 8,75. По словам Куок Тхинь, проверяя результаты экзаменов, он очень нервничал и очень обрадовался, узнав, что набрал самый высокий балл в блоке C в Хошимине.

Несмотря на то, что он был лучшим выпускником блока C в Хошимине, Тхинь рассказал, что ранее провалил все три своих желания, связанных с учебой в государственной школе в 10-м классе. Вместо того, чтобы грустить и унывать, он верил, что неважно, где учиться, главное, чтобы учителя любили его и он старался изо всех сил, и он добьётся успеха. Поэтому с начала 10-го класса он выстроил чёткий учебный план, сосредоточившись на самообучении и методах самопознания. Помимо получения знаний в классе, Тхинь активно обучался, используя множество различных каналов.

«Я сосредоточена только на учёбе в классе. Когда преподаватель читает лекцию, я внимательно слушаю и сразу же применяю её на практике, чтобы не тратить время на повторение. Я делаю заметки в виде ментальных карт и логических построений, чтобы легче запоминать. Дома мне приходится заглядывать только в те уроки, которые кажутся слишком сложными или непонятными. Я также не хожу на дополнительные занятия, а покупаю для чтения продвинутые книги. Большую часть вечернего времени дома я трачу на отдых и расслабление», — рассказала Ле Куок Тхинь.

Получив результаты, благодаря совету преподавателя, Тхинь смело подала заявление на поступление на факультет педагогической психологии в Хошиминском педагогическом университете. «Я надеюсь, что смогу пойти по стопам своих учителей, „севая знания и воспитывая людей“. Я также хочу помогать студентам с психологическими проблемами или испытывающим академическое давление, преодолевать трудности и уверенно двигаться вперёд», — поделилась Тхинь.