Математика и английский язык входят в состав многих вступительных экзаменов в университеты.
По математике, помимо трех привычных комбинаций, таких как A00, A01, B00, этот предмет также включен в ряд других комбинаций приема от A00 до A18; от B00 до B08; от D01 до D08; от D17 до D35; от D84 до D99.
Английский язык также встречается во многих комбинациях, таких как D01, A01, B08; D07–D15... В частности, математика и английский язык — это два предмета в комбинации A01 (математика — физика — английский язык) и D01 (математика — литература — английский язык), используемых многими школами при поступлении.
На недавнем выпускном экзамене в старшей школе математика и английский язык, особенно английский, были признаны сложными. Если кандидаты используют эти два предмета при поступлении, окажутся ли они в невыгодном положении?
Анализируя этот вопрос, г-жа Нгуен Тхи Суан Зунг, директор по информации и коммуникациям Хошиминского технологического университета, отмечает, что многие преподаватели и абитуриенты считают выпускной экзамен по английскому языку в этом году более сложным, чем в предыдущие годы. Это вызывает беспокойство у многих родителей и абитуриентов по поводу конкуренции при поступлении в университет, особенно в случае с комбинациями предметов, включающими английский язык, такими как D01, A01, D14 и т. д.
Однако кандидатам не стоит слишком беспокоиться, поскольку если экзамен сложный, баллы по всем направлениям снизятся, а проходной балл также будет скорректирован соответствующим образом.
«Другими словами, если экзамен сложный, это коснётся всех кандидатов — именно этот фактор обеспечивает справедливость в процессе поступления. Поэтому комбинированный процесс поступления по английскому языку не создаст никаких недостатков для каждого кандидата», — сказала г-жа Дунг.

Однако г-н Ку Сюань Тиен, глава отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права (Национальный университет города Хошимин), сказал, что кандидаты, подающие заявление на поступление с комбинацией трех предметов: математики, литературы и английского языка, находятся в более или менее невыгодном положении, поскольку и математика, и английский язык представляют сложность, особенно английский.
При этом комбинация двух предметов — математики и английского языка — окажется менее выгодной по сравнению с комбинацией только одного предмета — математики (например, математики, физики, химии), поскольку экзаменационные вопросы по физике и химии легче, поэтому вероятность того, что комбинация этих двух предметов получит более высокий проходной балл, будет выше.
«Хотя вопросы в целом сложные, при поступлении по комбинации A00 (математика, физика, химия) только математика считается сложной. Поэтому кандидаты, использующие комбинацию D01 для поступления, окажутся в невыгодном положении, если их будут рассматривать вместе с другими комбинациями без корректировки разницы в баллах», — сказал г-н Тьен.
Г-н Тиен сказал, что для обеспечения справедливости по отношению к кандидатам и оказания помощи школам в отборе учащихся с хорошей успеваемостью, школам следует сверяться с распределением результатов выпускных экзаменов Министерства в старших классах, чтобы проанализировать, оценить и скорректировать разницу в стандартных баллах между группами поступающих.
Между тем, представитель университета в Хошимине отметил, что только английский язык был немного сложным, а математика — относительно сложной. Средние баллы могут получить 6–7, хорошие — около 8, а отличные — 9 баллов. Прогнозируется, что в этом году балл по английскому языку будет на 1–2 балла ниже, чем в прошлом году.

По его словам, если бы английский язык был обязательным предметом в прошлом, кандидаты, безусловно, оказались бы в невыгодном положении, но в этом году английский является факультативным предметом, и только уверенные в своих силах кандидаты зарегистрируются на экзамен.
При поступлении в университет на основе результатов выпускных экзаменов в старшей школе будет выбран более высокий балл. Прогнозируется, что стандартный балл, основанный на результатах выпускных экзаменов в старшей школе, в этом году будет ниже, чем в прошлом году, максимум на 1-2 балла, если кандидаты выберут для поступления блок с английским языком. Что касается блоков с математикой и литературой, таких как блок A00, C00 или B00, ситуация аналогична прошлому году, поскольку предметы физика, химия, биология, история и география равноценны.
«В этом году кандидаты, следующие тенденции блока D, окажутся в невыгодном положении по сравнению с другими блоками. Поскольку блок D в основном состоит из языковых специальностей. Безусловно, будет наблюдаться разница в результатах по английскому языку между кандидатами из крупных городов, таких как Ханой , Дананг и Хошимин, а также из других провинций. Студенты из этих городов в основном выбирают английский язык в качестве предмета для сдачи экзамена. Прогнозируется, что таким университетам, как Факультет внешней торговли, Университет экономики Хошимина, Финансы и маркетинг, Экономика и право..., придётся снизить свои проходные баллы примерно на 1 балл по сравнению с прошлым годом», — сказал он.
В этом году на выпускном экзамене в старших классах школы есть предметы, которые считаются сложными для учащихся, такие как английский язык и математика. Хотя Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что экзаменационные вопросы не выходили за рамки учебной программы, они явно превышали возможности и уровень знаний учащихся. Наиболее справедливым и разумным решением на сегодняшний день является перестройка шкалы оценок, исключающая все сложные факторы, превышающие требования к способностям и качествам обучающихся. Для этого, я считаю, необходимо привлечь как отечественных, так и международных экспертов для надлежащей оценки сложности каждого вопроса. Любые вопросы, превышающие установленный порог для учащихся старших классов, будут исключены. Затем региональный разрыв, социальные группы и различия в условиях обучения будут преобразованы в стандартную и адекватную шкалу. Введение новой шкалы оценок может привести к тому, что хорошо подготовленные к английскому языку студенты из Ханоя или Хошимина получат 10 баллов, но это также обеспечит более объективную оценку их способностей. Однако такой подход может противоречить действующим правилам проведения выпускных экзаменов. Однако, согласно статистике, при слишком высокой сложности экзамена распределение баллов часто концентрируется на низком уровне, из-за чего разница между баллами (0,25–0,5 балла) неточно отражает способности учащихся. Перестройка шкалы оценок — довольно сложный и трудоёмкий процесс, поэтому объявление результатов выпускных экзаменов для старшеклассников 2025 года может быть отложено. (Доктор Ле Донг Фыонг, эксперт по университетскому образованию , Вьетнамский институт педагогических наук) |
Источник: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html
Комментарий (0)