«Билет» в университет и история непрерывного обучения, чтобы не упустить ни единого момента в цифровую эпоху

Доктор Ку Ван Чунг заявил, что концепция сдачи вступительных экзаменов в университет больше не актуальна в нынешнем контексте многочисленных возможностей и проблем.

Трансформировать, чтобы адаптироваться

Кандидаты только что сдали выпускные экзамены в старшей школе 2024 года. Как вы думаете, стоит ли помогать молодым людям найти место, соответствующее их способностям и сильным сторонам, вместо того, чтобы гоняться за «билетом» в университет?

Я полагаю, что после сдачи недавнего экзамена вы дали первоначальную и базовую оценку уровня и возможностей вашей работы. Основываясь на этом, каждый из вас должен обдумать свои собственные направления и попытаться спланировать дальнейший выбор в отношении вашего дальнейшего пути обучения и профессиональной подготовки.

Каждый студент должен исходить из своих сильных сторон, интересов, талантов и способностей, чтобы принять наиболее верное решение. Если кому-то повезло больше, у него есть более выдающиеся способности (в настоящее время) и он может сразу поступить в университет, это уже желаемый успех. Однако сохранение этого преимущества в будущем также требует усилий.

Напротив, в случае с кандидатами, чьи результаты экзаменов по какой-то причине не соответствуют ожидаемым и которым приходится обращаться к профессиональной подготовке, рассматривайте это лишь как временную ситуацию, а не как отражение всех ограничений или возможностей каждого человека в жизни.

Как мы все знаем, характерной чертой современной технологической эпохи является важность непрерывного обучения, самообучения и самоподготовки. Поэтому, независимо от того, сдал ли он вступительные экзамены в университет или нет, окончил ли он его раньше или позже, каждый молодой человек должен укоренить в своей памяти идею непрерывного самообучения, чтобы не отставать от меняющейся жизни.

Концепция сдачи вступительных экзаменов в университет больше не актуальна в контексте многочисленных возможностей и вызовов, существующих сегодня. Некоторые родители не по-настоящему открыты и не видят многообразия цифровой эпохи, меняющегося общества и требований эпохи технологий 4.0. Поэтому молодым людям необходимо постепенно приближаться к требованиям, адаптироваться к необходимым факторам и потребностям будущего.

Если результаты экзамена вашего ребенка не соответствуют ожиданиям, что следует сделать родителям, чтобы «антишокировать» своего ребенка?

Родителям необходимо верить в своих детей, в то, что они лелеют и о чём заботятся. Зная, что у их детей низкие баллы, не соответствующие ожиданиям, родителям не стоит беспокоиться. Жизнь — это путешествие, и результаты экзаменов кандидатов на данном этапе могут не в полной мере отражать все способности, общие способности, глубину и потенциал каждого отдельного ребёнка.

Родители должны быть для своих детей примером, на который можно равняться, которому можно подражать и у которого можно учиться. Они должны верить в себя, в доброту, честность и трудолюбие, чтобы их дети черпали вдохновение в близости и практических уроках.

Целью на выходе по-прежнему должны быть полезные, этичные люди, способные помочь себе и внести свой вклад в развитие общества. Сильные, настойчивые, терпеливые родители, имеющие благие цели в жизни, — надёжная опора для своих детей.

Поддерживайте самоконтроль мышления, чтобы овладевать знаниями

Какие решения необходимы в эпоху искусственного интеллекта (ИИ), чтобы облегчить обучение и сдачу экзаменов?

Чрезмерное преувеличение достижений эпохи 4.0 и цифровых технологий также имеет две стороны. Это вызывает у некоторых людей замешательство, неуверенность и беспокойство по поводу того, смогут ли они соответствовать будущим требованиям. Иногда давление создаём мы сами, в то время как для быстрого развития необходим фундамент, а для устойчивого развития требуется время.

То есть, необходим период покоя, период подготовки, чтобы совершить прыжок. Давайте восполним недостатки, то, чему нам нужно научиться в соответствии со способностями каждого. Учиться можно разными способами: у друзей, у учителей, с помощью технологий, социальных сетей, Google... Каждый человек должен быть уверен в своих силах, избегать внешнего влияния, но при этом сохранять уверенность и самообладание, чтобы постичь знания.

Взрослым следует побуждать детей к «размышлениям», забывать о давлении со стороны всех объективных факторов и вместо этого стимулировать их любопытство, стремление к открытиям и жажду знаний. Более того, многие родители сами создают давление на детей.

Меня не устраивают лозунги вроде «давление рождает алмазы». Мы не должны создавать давление безосновательно, на пустом месте, это ненаучно . Давление должно основываться на способности к адаптации, быть уместным, если его поощрять, мотивировать и подталкивать, чтобы ученики могли стремиться к более высоким достижениям.

В частности, именно из-за стремления угодить взрослым, чрезмерное преувеличение СМИ жесткой конкуренции в эпоху 4.0 и цифровых технологий непреднамеренно обесценило мышление многих молодых людей.

Взрослые должны предоставить детям право выбора профессии. (Источник: VGP)

Современная работа требует важных навыков, таких как решение проблем, критическое мышление... К чему нужно подготовиться молодым людям, чтобы избежать трудностей в будущей карьере?

Как мы часто слышим, в ближайшем будущем низкокреативные, монотонные профессии будут заменены технологиями. Но я думаю, что разнообразие новых видов деятельности — это также возможность для молодёжи. Появляется множество новых способов вести бизнес и зарабатывать деньги. Чтобы не стать «бродягой» в будущем, где много возможностей, но также много проблем и неопределённости, каждый молодой человек должен специализироваться в области, к которой у него есть талант.

Необходимо досконально изучить эту профессию. Какой бы детальной ни была технология, она всё равно не настолько детальна, как конкретный человек. Мы можем стать владельцем, механиком, эксплуатирующим и управляющим технологиями и инструментами этой профессии.

Но этого недостаточно: в дальнейшем молодые люди должны получать более широкое образование, выходя за рамки смежных профессий и областей. Кроме того, необходимы коммуникация и возможность замены при необходимости, чтобы молодые люди могли гибко переходить в другие сферы деятельности при необходимости.

Я хотел бы еще раз подчеркнуть, что способность к самообучению, самоподготовке и обучению на протяжении всей жизни для получения профессиональной квалификации, а также навыки налаживания связей и расширения сотрудничества в других областях являются факторами, обеспечивающими успех молодежи.

Расширение прав и возможностей молодых людей

Сегодня у молодого поколения есть все условия для учебы и развития, но на самом деле многие из них до сих пор не поняли, что им нравится и чего они хотят?

Молодые люди лучше всего понимают себя. Я надеюсь, что взрослые дадут им право принимать собственные решения. Родители должны играть роль хороших наставников, делая выбор карьеры, основываясь на понимании личностей своих детей и тех продуктов, которые они так упорно взращивали и создавали. Мудрость родителей заключается в том, чтобы направлять, контролировать и выбирать решения, предлагать детям сценарии, из которых они могут выбирать, а решение остаётся за ними.

Но на самом деле, школьная среда, окруженная достижениями и экономическими выгодами, проникла из некоторых профессионально-технических училищ в систему общего образования для привлечения учащихся под видом программ профориентации и профессиональной подготовки. Это сбивает учащихся с толку, заставляет их колебаться и даже растерянно выбирать.

Что касается родителей, уровень их осведомлённости неравномерен и сильно различается, поэтому роль руководства, поощрения и ориентации детей по-прежнему слаба. В частности, команда консультантов по профориентации в школах некомпетентна, а число самих консультантов невелико. Они не являются по-настоящему людьми с опытом работы в обществе, в частном и государственном секторах, по найму или в качестве руководителей в реальной жизни, поэтому профориентация детей также во многом основана на теории и расчётах. Всё это создавало препятствия в прошлом, поэтому выбор специальности и карьеры для каждого молодого человека по-прежнему зависит от бдительности и мудрости каждой семьи и каждого ученика.

Как вы думаете, как постоянные изменения в мире заставляют каждого человека меняться и учиться использовать новые возможности и строить новую карьеру?

Этот вопрос актуален, ведь во Вьетнаме не так много людей, которые идут в ногу со временем. Давайте обратимся к необходимым навыкам нового человека, как это установлено международными организациями, и будем считать их универсальными, необходимыми и доступными для освоения каждому гражданину.

Набор жизненных навыков (6 навыков ранней жизни, 4 навыка, 6 человеческих качеств в век машин) рекомендуется каждому гражданину мира в современную цифровую эпоху.

Кроме того, для соответствия этим критериям молодым людям необходимо учитывать цифровой интеллект, включая цифровое предпринимательство, цифровое гражданство и цифровое творчество. Чтобы стать цифровым гражданином, необходимо учитывать ряд факторов, таких как формирование личного имиджа, обеспечение безопасности данных в социальных сетях, контроль времени, проводимого онлайн, и т. д.

Чтобы начать цифровой бизнес, вы должны знать, как создавать цифровой контент (умение интегрироваться в цифровую экосистему путем создания цифрового контента), критически мыслить и решать рабочие ситуации, а также уметь использовать медиа и цифровые технологии для решения проблем или создания новых возможностей.

Несмотря на то, что процесс развития Индустрии 4.0 идет быстрыми темпами, а конкуренция жесткая, у некоторых стран и молодежи еще есть время подготовиться и основательно вооружиться дополнительными возможностями для развития в будущем.

Видно, что некоторые страны интегрируются таким образом, который соответствует возможностям управленцев и жителей их обществ. Мы будем пользоваться достижениями науки и техники и будем использовать их и управлять ими.

Общество наследует и принимает, и адаптироваться к ним несложно. Вьетнамцы обладают очень высокой способностью к обновлению и адаптации. Карьерные возможности для молодёжи чрезвычайно открыты и разнообразны. Спокойное, медленное и упорное обучение в проактивном состоянии, развитие способности наблюдать, дискутировать и отработка навыков мышления — это «технология», позволяющая использовать возможности в будущем.

Спасибо, ТС!