Надзор со стороны Национальной ассамблеи также указал на множество недостатков.

В настоящее время стандарты для парт и стульев для учащихся начальной, средней и старшей школы в школах по всей стране применяются в соответствии с Совместным циркуляром № 26/2011/TTLT-BGD&ĐT-BKHCN-BYT (Циркуляр 26), выпущенным Министерством образования и профессиональной подготовки, Министерством науки и технологий и Министерством здравоохранения 16 июня 2011 года, определяющим стандарты для парт и стульев для учащихся начальной, средней и старшей школы.

В настоящем циркуляре указано, что ученические столы и стулья делятся на 6 размеров для учащихся ростом от 100 см до 175 см. Для каждого размера указаны основные размеры столов и стульев, а расположение столов и стульев в классе обеспечивает их пригодность для большинства учащихся с нормальными антропометрическими показателями.

Однако в недавнем отчете Постоянного комитета Национальной ассамблеи по мониторингу инноваций в учебных программах и учебниках также указано, что Циркуляр 26 все еще имеет недостатки. В частности, в циркуляре 26 указаны размеры столов и стульев по 6 размерам, но не указаны размеры столов и стульев для групп учащихся ростом более 175 см. «Однако эти стандарты были разработаны на основе данных опросов о физическом развитии и антропометрических показателях учащихся за 2001–2004 годы. За почти 20 лет физическое состояние учащихся сильно изменилось», — говорится в отчете.

Согласно отчету, в ходе реальных опросов в некоторых населенных пунктах не проводились опросы о среднем росте учащихся перед покупкой, приобреталась одежда одного размера и учащиеся сидели в одном классе с начала до конца года. В связи с этим делегация по мониторингу предложила Министерству образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством здравоохранения и Министерством науки и технологий внести поправки в Циркуляр 26 с учетом текущего уровня развития и положения учащихся.

Что говорит Министерство образования и профессиональной подготовки?

В беседе с корреспондентом Thanh Nien г-н Фам Хунг Ань, директор Департамента материально-технического обеспечения (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: «Согласно реальным опросам и отзывам населения, в настоящее время в некоторых населенных пунктах с развитыми экономическими условиями дети хорошо питаются, некоторые ученики старших классов имеют рост более 175 см, что приводит к тому, что парты и стулья для них не соответствуют установленным нормам».

По словам г-на Хунг Аня, в ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки будет координировать свою деятельность с Министерством науки и технологий, Министерством здравоохранения и Вьетнамским институтом педагогических наук для исследования антропометрии студентов. На основании результатов исследования Министерство образования и профессиональной подготовки скорректирует и внесет поправки в Циркуляр 26 с учетом фактического физического состояния учащихся. В ожидании пересмотра циркуляра, если школы и населенные пункты закупают новые парты и стулья, им необходимо гибко обследовать и оценить фактическое физическое состояние учащихся, чтобы выбрать подходящий размер парт и стульев для покупки.

Г-н Хунг Ань сказал, что в настоящее время в циркуляре 26 есть только одна проблема, которую необходимо исправить: в нем нет размера для учащихся ростом 175 см и выше. За исключением этого пункта, существующие недостатки в обеспечении учащихся партами и стульями обусловлены не положениями Циркуляра 26, а его реализацией на местах. В ходе проверки местных объектов Министерством было установлено, что многие населенные пункты хорошо соблюдают положения Циркуляра 26, однако имеются проблемы и ограничения, которые необходимо устранить.

Например, в Циркуляре 26 содержатся очень конкретные и подробные правила относительно размеров парт и стульев, а также коды в соответствии с группами роста учащихся, но многие школы по-прежнему рассаживают учащихся с первого по последний класс в одном классе за партами и стульями одного размера. Чаще всего такая ситуация возникает в начальных школах, поскольку в городских районах многие родители, когда их дети переходят в первый класс, зачастую организуют закупку кондиционеров и настенного оборудования для классных комнат своих детей, чтобы договориться со школой о том, чтобы ученики могли заниматься в этой комнате с первого по пятый класс. Это приводит к тому, что размеры парт и стульев, отведенных для класса для первого класса, уже не подходят для учеников старших классов...

Относительно этой ситуации глава Департамента материально-технического обеспечения заявил, что Министерство неоднократно давало указания и просило местные органы власти обратить внимание на организацию размещения учащихся за партами и стульями правильного размера в соответствии с правилами, не позволяя учащимся с первого по последний класс сидеть за одними и теми же партами и стульями, поскольку их физическое состояние меняется каждый год. В правилах Министерства не только изменяются размеры парт и стульев для каждого класса, но и четко указано: «Парты и стулья располагаются так, чтобы они подходили большинству учащихся. В классе можно одновременно размещать много размеров, а не только один размер для всех учащихся».

Отвечая на вопрос о том, имеют ли школы право заранее закупать парты и стулья для своих учеников, чтобы обеспечить наилучшее соответствие потребностям и физическому состоянию учащихся, г-н Хунг Ань сказал, что это зависит от механизма закупки учебного оборудования в каждом населенном пункте. В некоторых местах централизованные закупки осуществляются провинциальными центрами государственных закупок; В некоторых местах закупку поручают районному уровню, исходя из потребностей и предложений школ, расположенных в этом районе...

Г-н Фам Хунг Ань также сказал, что, хотя правила Министерства требуют, чтобы парты и стулья были рассчитаны не более чем на два места, самым идеальным вариантом было бы оборудовать отдельные стулья для учащихся, чтобы и персонализировать каждого ученика, и обеспечить гибкость в организации и проведении учебных мероприятий в классе.