Г-н Нгуен Дак Винь: Если взрослые подадут пример, дети будут менее жестокими.

Утром 30 октября в кулуарах Национальной ассамблеи председатель Комитета Национальной ассамблеи по культуре и образованию Нгуен Дак Винь ответил на вопросы VnExpress о ситуации и решениях по предотвращению насилия в школах.

- Что вы думаете о недавней ситуации с насилием в школах?

— Насилие в школах, пожалуй, существовало всегда. Но в последнее время наблюдаются явления, свидетельствующие о том, что уровень насилия и агрессивного поведения среди учащихся и подростков вызывает серьёзную тревогу. Ученики не только используют руки и ноги, но и оскорбляют достоинство друг друга. Было много случаев, когда ученики избивали одноклассников, раздевали их догола, а затем снимали видео и выкладывали в интернет.

Ещё больше беспокоит то, что окружающие, например, друзья, стали свидетелями насилия, но не проявили чёткой позиции и не предприняли инициативу, чтобы предотвратить его. Это очень тревожная проблема, о которой мы говорим уже давно.

Причин такой ситуации множество: отчасти это влияние фильмов, отчасти социальные сети, отчасти поведение взрослых, у которых дети учатся. В настоящее время многие дети с самого раннего возраста получают доступ к информации в социальных сетях и интернете, включая нездоровые сцены и изображения.

- Какое, по вашему мнению, решение поможет предотвратить и сократить насилие в школе?

— Я считаю, что необходимо множество синхронных решений, но основополагающее и долгосрочное решение — это формирование школьной культуры для учащихся. В современном обществе, помимо времени, проведённого дома, когда дети получают образование от бабушек, дедушек и родителей, большую часть времени они проводят в школе, получая образование от учителей. Поэтому этим необходимо заниматься регулярно, непрерывно и долгосрочно, и невозможно добиться мгновенных результатов в одночасье. От политики к действиям, изменение сознания и поведения людей требует настойчивости.

В школе учителям необходимо быть примером, выстраивая отношения между учителем и учениками, основанные на искренней любви и заботе друг о друге. Например, есть такие мелочи, как вежливое приветствие охранника при встрече. Если уделять внимание этим мелочам, всё постепенно наладится. Если не учить учеников, исходя из таких мелочей, будет возникать множество конфликтов.

Помимо предоставления детям доступа к более полезной информации и ограничения негативной информации, школам и семьям также необходимо развивать у них устойчивость, чтобы они могли распознавать, что хорошо, а что плохо.

Детям также необходимо научиться выражать своё несогласие, становясь свидетелями насилия. Вьетнам строит счастливое общество, где люди любят друг друга, все друг друга, каждый друг друга. Этот дух необходимо умело и тонко прививать учителям и родителям на каждом уроке, в каждом предмете или в повседневной жизни семьи.

Я верю, что благодаря этому уровень насилия в школах и среди молодежи снизится.

- Как взрослые могут подать пример, чтобы ограничить насилие в школе?

Ролевая модель взрослых – бабушек и дедушек, родителей, членов семьи и всего общества – очень важна для детей. Взрослые обладают полной осознанностью. Дети часто учатся у взрослых и следуют их примеру. Мысли и действия взрослых напрямую влияют на следующее поколение.

Поэтому взрослым необходимо быть примером для подражания. В жизни сложно избегать моментов разочарования, но каждый должен научиться контролировать себя и не прибегать к насилию для решения проблем. Только тогда дети не будут сталкиваться с негативным поведением и последуют его примеру. Мы, взрослые, ведем себя вежливо друг с другом, уважая закон, и постепенно формируем у них такой образ жизни.

Например, сегодня, когда родители выходят на улицу и собираются проехать на красный свет, дети сразу же напоминают им об этом. Это связано с тем, что детей приучают соблюдать Закон о безопасности дорожного движения.

Но некоторые удивляются, почему у детей такая высокая сознательность в детстве, а по мере взросления их самосознание постепенно снижается. Я считаю, что помимо образования, нам необходимо строго контролировать общество и пропагандировать дух уважения к закону, чтобы каждый был осведомлён и мог его соблюдать.

Дети всегда особенные, я надеюсь, что все постараются помочь им смотреть на вещи позитивно с самого раннего возраста.

- Как должна быть разработана программа школьного образования, чтобы сформировать школьную культуру и сформировать у учащихся устойчивость к злу?

- Школьная культура включена в содержание каждого предмета, от вьетнамского языка, английского языка, обществознания и многих других. Если предметы разработаны с учётом высокой культурной составляющей, это прививает детям цивилизованный образ жизни с раннего возраста.

Я до сих пор помню урок «Два козла переходят мост», который напоминал нам о необходимости уступать дорогу. Теперь, когда мы выходим на улицу и все немного уступают друг другу дорогу в пробке, мы это усвоим и выработаем цивилизованное поведение.

Поэтому содержание каждого урока, помимо передачи знаний, должно быть хорошо продумано, чтобы учащиеся могли чувствовать себя самостоятельно и постепенно формировать свою личность.

Я знаю, что и родители, и учителя сейчас очень заняты и находятся под большим давлением. Поэтому подавать детям пример необходимо всегда и везде, а не только в школьные часы. Например, военная семестровая программа, в которой участвуют многие дети, длится всего три недели, но они учатся самостоятельно складывать одеяла и выражать свою любовь родителям.

Каждый хочет лучшего общества, но никому не удаётся избежать ошибок. Дети — не исключение. Когда они совершают ошибки, учителя и родители должны создать им условия, чтобы они могли их исправить. Не давите на них из-за какой-то конкретной истории, иначе это приведёт к негативному мышлению.

Вьет Туан