Выделив более 6 млрд донгов на реализацию Подпроекта 1, Проекта 5 в рамках Национальной целевой программы 1719, округ Нгокхой инвестировал в модернизацию и расширение средней школы для этнических меньшинств Нго Куен, коммуна Даканг; Окружной департамент образования и профессиональной подготовки совместно с общественными учебными центрами коммун Са Лунг, Даксю, По И и Дак Анг организовал 4 класса по обучению грамоте, в которых приняли участие 125 человек.

В округе Нгокхой проживает 17 этнических групп, проживающих в 8 коммунах и городах; Население 64 968 человек, из которых 57% составляют этнические меньшинства. На протяжении многих лет работа по всеобщему образованию и ликвидации неграмотности всегда находилась под вниманием, руководством и пристальным вниманием партийных комитетов и органов власти всех уровней, а также благодаря усилиям и решимости команды руководителей и преподавателей в секторе образования и обучения, что позволило достичь положительных результатов. К концу 2023 года будет достигнуто всеобщее дошкольное образование для детей 5-летнего возраста; Всеобщее начальное образование достигло 3-го уровня; Универсализация неполного среднего образования на уровне 2; Всеобщее образование по программе грамотности 2-го уровня.

В ближайшее время район Нгокхой продолжит оперативно реализовывать содержание Подпроекта 1, Проекта 5 и синхронно внедрять решения для достижения следующих целей: показатель посещения школ детьми 5-летнего возраста из числа этнических меньшинств достигнет 100%; Учащиеся начальной школы посещают школу более 99,92%; Учащиеся средних школ посещают школу более 99,70%; Учащиеся старших классов посещают школу более 55%; Более 90% представителей этнических меньшинств в возрасте 15 лет и старше умеют свободно читать и писать на китайском языке.

Одновременно прочно закрепить результаты ликвидации неграмотности и недопущения возвращения неграмотности. Повысить качество преподавания учителей из числа этнических меньшинств в общеобразовательных школах в целях соответствия стандартам подготовки; Стремиться к достижению показателя в 35% среди учащихся из числа этнических меньшинств, окончивших неполную среднюю школу, чтобы продолжить обучение в учреждениях профессионального обучения на среднем уровне; Доля учащихся из числа этнических меньшинств, окончивших среднюю школу и продолжающих обучение в учреждениях профессионального образования на уровне колледжа, составляет более 28%.