После слияния Лай Чау необходимо эффективно использовать модель управления образованием.

Днем 8 августа Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау провел конференцию, на которой были подведены итоги 2024-2025 учебного года, определены задачи на 2025-2026 учебный год и даны рекомендации по типовым передовым моделям на период 2020-2025 годов.

В 2024-2025 учебном году сфера образования и профессиональной подготовки Лайчау достигла многих важных результатов. В провинции насчитывается 336 школ с 5182 классами и почти 150 000 учащихся. Из них 228 школ соответствуют национальным стандартам. В сфере образования работают 11 390 руководителей, учителей и других сотрудников. Уровень соответствия и превышения стандартов руководителями и учителями составляет почти 95%.

Качество массового образования остаётся стабильным и повышается. Программа общего образования 2018 года реализуется синхронно во всех классах. Содействуют цифровизации, административной реформе и другим направлениям во всей системе образования. Особое внимание уделяется качеству ключевого образования. Многие учащиеся стали призерами олимпиад, конкурсов отличников, научно-технических исследований и т.д.

В 2025-2026 учебном году сфера образования и обучения нацелена на дальнейшее повышение эффективности и результативности государственного управления образованием. Инновационное управление школами, повышение качества общего образования. Формирование команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений для удовлетворения требований инноваций в сфере образования и обучения...

На конференции г-н Тонг Тхань Хай, постоянный заместитель председателя Народного комитета провинции Лайчау, отметил и высоко оценил достижения сектора образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау в 2024-2025 учебном году. Он также призвал в следующем учебном году сектор образования и профессиональной подготовки продолжать активно внедрять инновации в государственное управление. Необходимо в кратчайшие сроки завершить и эффективно внедрить модель управления образованием в соответствии с двухуровневой моделью государственного управления; усилить децентрализацию, повысить роль и ответственность органов власти на уровне общин в управлении образованием.

Продолжать повышать качество и эффективность общеобразовательной программы 2018 года. Особое внимание следует уделять всестороннему развитию качеств и способностей учащихся. Решительно внедрять инновационные методы обучения и содействовать цифровой трансформации.

«Власти общин и районов должны объявить образование приоритетной задачей. Назначить государственных служащих, обладающих опытом и знаниями, ответственными за образование. Выделить приоритетные ресурсы для инвестиций в материально-техническую базу и финансирование школ. Активно взаимодействовать с сектором образования и профессиональной подготовки, чтобы повысить посещаемость, качество образования и посещаемость в регионе», — предложил г-н Хай.

В знак признания достижений в соревновательном движении сектора образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау премьер-министр наградил 3 группы флагами соревнования и 62 человека почётными грамотами. Министерство образования и профессиональной подготовки вручило почётные грамоты одной группе и 11 людям. Многие группы и люди были отмечены похвалами и наградами Народного комитета провинции Лайчау и Департамента образования и профессиональной подготовки.

В рамках конференции Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау запустил Движение патриотического соревнования на 2025-2026 учебный год и реализовал Движение патриотического соревнования на период 2025-2030 годов; объявил список из 10 коллективов и отдельных лиц, которые примут участие в 6-м Конгрессе патриотического соревнования провинции Лайчау.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/lai-chau-can-van-hanh-hieu-qua-mo-hinh-quan-ly-giao-duc-sau-sap-nhap-post743389.html