Не организуйте сессии по обзору бессистемно, т. к. это приводит к напрасным тратам.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Ханой только что направил официальное сообщение Департаменту образования и профессиональной подготовки, средним школам, многоуровневым общеобразовательным школам, центрам профессионального образования и непрерывного образования с рекомендациями по организации обзора выпускных экзаменов в старших классах и обзора вступительных экзаменов в 10-й класс на 2024-2025 учебный год.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя требует от подразделений и школ заблаговременно пересматривать, дополнять и корректировать учебные планы учебных заведений (при необходимости), обеспечивая завершение хода программы в соответствии с графиком учебного года, выпущенным Городским народным комитетом; продолжать синхронно внедрять решения по реализации Программы общего образования 2018 года для обеспечения качества.

Регулярное и периодическое тестирование и оценка должны соответствовать требованиям программы и не должны оказывать давления на учащихся, побуждая их к более интенсивной учебе. Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя строго запрещает сокращение учебной программы по отдельным предметам.

Школы продолжают эффективно назначать учителей для обеспечения установленной квоты преподавания, отдавая приоритет соответствующим заданиям для учителей выпускных классов, чтобы иметь максимум времени для оказания помощи учащимся в подготовке к вступительным экзаменам в 10-й класс и выпускным экзаменам в средней школе.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя требует, чтобы школы проверяли и классифицировали уровни учащихся, чтобы иметь план организации проверки и обучения учащихся выпускных классов для эффективной подготовки к вступительным экзаменам и выпускным экзаменам в соответствии с учебными планами учебных заведений.

Школы ни в коем случае не должны ослаблять работу по организации повторения и обучения учащихся с неудовлетворительными результатами обучения; не должны организовывать повторение не по тем предметам, неэффективно, приводя к напрасным затратам.