В действительности многие члены совета, не являющиеся членами кампуса, играют незначительную роль в его работе и вносят очень небольшой вклад в развитие учебного заведения. Многие считают, что для членов школьного совета должны быть установлены особые критерии.

Работа в режиме простоя

По словам доцента, доктора Ву Ван Ньема, председателя правления Юридического университета города Хошимин, действующий Закон о высшем образовании предусматривает, что правление государственного университета является административной организацией, осуществляющей представительские права владельца и связанных сторон.

Члены школьного совета, не являющиеся членами школы, присоединяются к нему с целью обеспечения связи между обучением и практикой, связывая обучение с социальными потребностями.

Однако в действительности, помимо некоторых членов вне школы, которые продвигают свои позиции и роли, есть еще много членов вне школы, которые вообще не проявляют активности и даже не могут выделить время для посещения заседаний школьного совета.

«Причина этой проблемы может быть связана с тем, что большинство членов за пределами школы — это люди, занимающие высокое положение в обществе, их рабочий график всегда плотный и очень загруженный.

Механизму координации между школьным советом и членами, не являющимися школой, не уделяется должного внимания, отсутствуют обязательные положения об обязанностях (а также отсутствует основа для правил) при приглашении их к участию в школьных мероприятиях, с другой стороны, политика и льготы для членов, не являющихся школой, в разных учреждениях также сильно различаются. «Механизм школьного совета все еще новый, поэтому учреждения оценивают, обобщают и извлекают уроки по мере своего развития», — пояснил г-н Нхием.

Доцент доктор Ву Дук Лунг, председатель Университетского совета по информационным технологиям (Национальный университет Хошимина), также сказал, что, поскольку новый механизм школьного совета не был стандартизирован, отбор членов за пределами школы нестабилен.

Руководство Национального университета города Хошимин запросило провести исследование, чтобы разработать конкретные критерии для членов, не являющихся членами учебного заведения. Однако этого пока не сделано.

Доцент, доктор Нгуен Ким Хонг, эксперт по университетскому образованию, прокомментировал: «Ряд членов советов многих университетов в Хошимине, которые были недавно уволены, были людьми, которые на самом деле не представляли учебное заведение.

Если будет установлено, что член школьного совета совершил мошенничество или даже нарушил закон, это ответственность как совета, так и школы. В этом случае школьному совету необходимо серьезно рассмотреть вопрос о выдвижении кандидатур членов, не являющихся сотрудниками школы.

«Для достаточной структуры» (?!)

Согласно действующему законодательству, в состав совета университета могут входить некоторые лица, не являющиеся сотрудниками вуза. Это люди, пользующиеся авторитетом в обществе, авторитетом в профессии, в той области, в которой обучает школа; выпускники...

«Это положение является правильным, если мы выбираем хороших людей, которые активно участвуют в мероприятиях и строго соблюдают положения школьного совета. Разработка критериев для членов школьного совета очень важна.

Кроме того, должны быть разработаны особые правила для членов школьного совета. Например, школьный совет собирается всего несколько раз в год для обсуждения основных вопросов и стратегий школы, поэтому его члены не могут отсутствовать. «Что касается членов, которые отсутствуют на заседаниях, необходимо пересмотреть вопрос о том, следует ли продолжать включать их в школьный совет или нет», — предложил г-н Хонг.

Между тем, доктор Хоанг Нгок Винь, эксперт в области образования, откровенно признал тот факт, что некоторые члены совета, не работающие в школе, присоединяются к нему, чтобы завершить сочинение, но при этом имеют мало понимания академической среды и организационной культуры университета. Поэтому выполнение задач, не связанных со школой, таких как мониторинг, поддержка, содействие сотрудничеству и участие в планировании, не является хорошим.

«Представители организаций, предприятий, сообществ или правительств должны обладать опытом и видением, которые соответствуют целям и стратегиям школы, что многие школы часто упускают из виду. Отбор членов, не являющихся членами школы, должен основываться на четких критериях, таких как лидерские способности, опыт управления, понимание образования или потенциальное сотрудничество со школой. Члены, не являющиеся членами школы, которые слишком заняты или имеют ограниченные возможности, не должны приниматься в качестве членов школьного совета», - сказал г-н Винь.

Доцент доктор До Ван Зунг, бывший директор Университета технического образования города Хошимин, также сказал, что большинство членов за пределами учебного заведения заняты своей собственной работой и часто отсутствуют на заседаниях.

Людей, которые глубоко разбираются в университетском образовании, немного, поэтому они редко комментируют работу учебного заведения. Хотя существует правило, согласно которому члены совета, не являющиеся преподавателями, избираются представительной конференцией университета, на этапе введения руководители школ заранее отобрали членов совета, не являющихся преподавателями, но знакомых с советом директоров, чтобы иметь большинство голосов при выборе персонала.

«В настоящее время уровень в 30% заставляет нервничать участников многих заседаний школьных советов, поскольку они опасаются, что на них не наберется достаточного количества членов.

Должны быть четкие правила о посещаемости не менее 80% конференции; Сократить количество членов, находящихся за пределами кампуса, на 20%. «Члены совета, не входящие в состав школы, должны обладать опытом и знаниями в области высшего образования, поэтому необходимо включить в его состав известных экспертов в области управления образованием», — предложил г-н Дунг.