Студенты поддерживают жителей Севера: каждая копейка дорога

Так воскликнул один из родителей, прочитав новостную статью о начальной школе в городе Хошимин, где ученикам, пожертвовавшим 100 000 донгов или более, вручают почетную грамоту, подписанную директором, в то время как те, кто пожертвовал менее 100 000 донгов, получат только похвальную грамоту, подписанную классным руководителем.

Не только упомянутый родитель, но и многие другие возмущены и расстроены подобным поведением. Похвала учеников — это правильно и необходимо для их мотивации и воспитания . Однако неправильная похвала может вызвать негативные эмоции и иметь контробразовательный эффект.

В последние дни одной из самых обсуждаемых тем в обществе стали боль и потери, причинённые тайфуном «Яги» жителям Севера. С этого момента история продолжает оставаться историей о том, как делиться опытом и помогать нашим соотечественникам.

Мой друг рассказал мне, что во время ужина его сын внезапно спросил: «Папа, почему бы тебе не пожертвовать 100 миллионов донгов? В моей школе есть родитель, который пожертвовал 150 миллионов донгов, пожелавший остаться неизвестным».

«150 миллионов донгов – это действительно ценно, потому что это большая сумма. Но и ваш вклад в размере 200 000 донгов из вашего «секретного фонда» (друзья дают вам деньги на завтрак, карманные расходы, книги и т. д.) тоже очень ценен. Это доброта, забота и соотечественники», – ответил мой друг моему сыну.

Помните, в 2010 году американский журнал Time удивил всех, включив тайваньскую торговку овощами в список 100 самых влиятельных людей мира того года. Деньги, вырученные ею от скудной прибыли от продажи овощей и ведения очень скромной жизни, были пожертвованы сиротам и на строительство библиотек для начальных школ в отдалённых районах.

Объясняя, почему имя обычного человека оказалось рядом с такими великими именами мира того времени, как Билл Клинтон, Барак Обама, Ли Куан Ю, Опра Уинфри, Стив Джобс, Илон Маск..., журнал Time написал, что самое замечательное в продавце овощей было не то, что он совершил что-то действительно великое, а просто в доброте обычного человека.

Продавщица овощей махнула рукой и быстро ответила прессе во время интервью: «На самом деле, я никогда не жертвовала большие суммы денег».

Таким образом, воздавая почести продавцу овощей, Time хочет послать миру сообщение о том, что обычные люди тоже могут стать «взрослыми», совершая маленькие поступки с большой любовью.

Возвращаясь к истории школы, о которой говорилось выше, жаль, что школа упустила возможность дать образование детям.

Проблема не в том, сколько денег соберет школа, а в том, что за каждую копейку, отправленную людям, ученики получат бесценный урок.

Это урок о бережливости и разумном использовании денег; о том, как делиться, заботиться, о том, как заботиться, а не быть равнодушным. Школы и учителя должны учить детей этому, направляя их к доброй воле и содержанию, а не используя сотни миллионов как мерило добрых дел.

Более того, школы не должны поддаваться влиянию движений, ориентированных на достижения, движений за подражание и взносов.

Конечно, школы не могут оставаться в стороне, но вклад и поддержка школ должны делать акцент на образовании, а не на конкуренции и похвале на основе цифр, целей и норм.