Простая регистрация

Рано утром 21 февраля г-н Нгуен Хыу Лок (округ 1, район Фу Нхуан) отправился в районный налоговый департамент, чтобы задекларировать налоги за репетиторский бизнес своего зятя (учителя младших классов средней школы), чтобы облегчить ему обучение английскому языку на дому.

Г-н Лок сказал, что процедура регистрации бизнеса довольно проста и быстра. До этого он прошел процедуру регистрации бизнеса онлайн, через 3 дня ему пришло уведомление о необходимости обратиться в район для получения лицензии на ведение бизнеса. Сегодня он приехал, чтобы завершить налоговые процедуры.

Г-н Лок рассказал, что, узнав, что он завершил регистрацию своего репетиторского бизнеса, некоторые учителя попросили его помочь им с процедурами преподавания в соответствии с правилами , но он отказался. «В настоящее время только мой ребенок преподает в зарегистрированном мной бизнесе. Мне нужно тщательно изучить этот вопрос, прежде чем принять решение», — сказал он.

Г-жа Ву Тхи Хай Йен, заместитель начальника налогового департамента округа Фу Нхуан, сообщила, что с 14 февраля по настоящее время в подразделение поступило около 20 дел о налоговой регистрации репетиторских компаний, и их число растет с каждым днем. К ним относятся случаи, когда их заменяют члены семьи, внештатные учителя и учителя, вышедшие на пенсию.

«Это первый случай, когда репетиторство должно быть зарегистрировано как бизнес, поэтому многие люди все еще в замешательстве. У большинства людей все еще есть вопросы о способе подписания контрактов между владельцами бизнеса и учителями. Кроме того, как учителя, которые заключают контракты с домашними хозяйствами, будут платить налоги? Мы всегда готовы предоставить консультацию и решить проблемы людей», — сказал сотрудник налогового департамента округа Фу Нхуан.

Все еще есть много проблем

По словам некоторых учителей государственных школ в Хошимине, в прошлом дополнительное обучение было широко распространено, и большинство учителей открывали дополнительные занятия на дому. Когда вводятся правила, требующие регистрации репетиторского бизнеса, а учителям государственных школ не разрешается владеть бизнесом, спонтанные репетиторские классы вынуждены закрываться.

Многие учителя государственных школ, которые хотели вести дополнительные занятия, собрались в группы, а затем попросили владельца бизнеса подписать с учителями договор на законное ведение дополнительных занятий.

« Неразумно позволять кому-либо, кроме государственных учителей, быть владельцем репетиторского бизнеса. Многим людям без профессиональной педагогической квалификации разрешено владеть репетиторскими центрами. Куда денется качество образования? Потому что кто может гарантировать качество учителей и материальной базы в этих репетиторских центрах? По моему мнению, мы должны либо запретить репетиторство, либо разрешить им регистрироваться для преподавания в школах, находящихся под управлением Департамента образования и профессиональной подготовки», — предложил руководитель средней школы в районе Бинь Тан.

Многие успешно зарегистрировались для получения лицензии на ведение бизнеса, но все еще обеспокоены предстоящим процессом ведения деятельности. До сих пор остается много неясных вопросов относительно конкретных правил, касающихся помещений, учебного оборудования, противопожарной безопасности и борьбы с ними...

Г-жа Минь Ань, внештатный преподаватель английского языка, рассказала, что раньше она преподавала онлайн и занималась с учениками на дому. Узнав о новых правилах дополнительного обучения, она выполнила все процедуры. Однако в настоящее время она дает студентам временную передышку, поскольку не совсем понимает правила онлайн-обучения.

«Я только что построила новую комнату для репетиторства и приобрела столы и стулья. После завершения процедур регистрации я планирую расширить класс до 15–20 учеников, но официально он еще не открылся. Я все еще беспокоюсь о том, есть ли какие-то правила, которые я не выполнила», — сказала г-жа Минь Ань.

После выхода нового циркуляра учитель литературы в городе Тху Дук обратился в частные репетиторские центры, чтобы подписать контракт. Однако, узнав о ставке налога в 20–25%, она забеспокоилась, поскольку эта ставка налога слишком высока.

На данный момент эта учительница временно прекратила преподавание на дому. Для студентов старших курсов она проводит онлайн-преподавания в группах по 5 человек.

«Это ученики с успеваемостью ниже среднего, я также хочу поддержать их, чтобы они получили больше знаний. Сейчас они учатся в 9 классе, в этом году они сдают выпускные экзамены, и это первый год, когда они сдают экзамен по новой общеобразовательной программе, поэтому они очень волнуются. Родители все звонят мне за поддержкой, и я также обещаю не взимать никакой платы», — сказал этот учитель.

Статья 6 циркуляра 29 Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении и преподавании гласит, что организации или лица, организующие дополнительные учебные мероприятия вне школы за счет учащихся (совместно именуемые дополнительными учебными заведениями), должны соблюдать требования регистрации предприятий в соответствии с положениями закона.

В циркуляре 29 также указано, что внеклассные преподаватели должны обладать хорошими моральными качествами и профессиональной компетентностью, соответствующими преподаваемым ими предметам. Учителя, преподающие в школах и участвующие во внеклассном обучении, обязаны отчитываться перед директором о предметах, месте, форме и времени внеклассного обучения.

Нху Туй