Учителя в Хошимине активно регистрируются, чтобы начать репетиторский бизнес.

Простая регистрация

Рано утром 21 февраля г-н Нгуен Хыу Лок (отдел 1, район Фу Нхуан) отправился в районный налоговый департамент, чтобы задекларировать налоги для репетиторского бизнеса своего зятя (учителя младших классов средней школы), чтобы обеспечить ему возможность преподавать английский язык на дому.

Г-н Лок отметил, что процедура регистрации бизнеса довольно проста и быстра. Раньше он регистрировал бизнес онлайн, и через 3 дня получил уведомление о необходимости обратиться в районный суд для получения лицензии на ведение бизнеса. Сегодня он приехал, чтобы завершить налоговые процедуры.

Г-н Лок рассказал, что после регистрации своего репетиторского бизнеса некоторые учителя просили его помочь им с процедурами преподавания в соответствии с правилами , но он отказался. «В настоящее время только мои дети преподают в рамках зарегистрированного мной бизнеса. Мне нужно тщательно изучить этот вопрос, прежде чем принять решение», — сказал он.

Г-жа Ву Тхи Хай Йен, заместитель начальника налогового управления округа Фу Нхуан, сообщила, что с 14 февраля по настоящее время в отдел поступило около 20 заявлений о регистрации репетиторских компаний, и число таких заявлений растёт с каждым днём. Среди них — случаи регистрации родственников, внештатных преподавателей и учителей, вышедших на пенсию.

«Это первый случай, когда репетиторство необходимо регистрировать как бизнес, поэтому многие до сих пор в замешательстве. У большинства людей всё ещё возникают вопросы о порядке заключения договоров между владельцами бизнеса и учителями. Кроме того, как учителя, заключающие договоры с корпоративными семьями, будут платить налоги? Мы всегда готовы проконсультировать людей и решить их проблемы», — сказал сотрудник налогового управления округа Фу Нхуан.

Все еще есть много проблем

По словам некоторых учителей государственных школ в Хошимине, раньше репетиторство было процветающим явлением, и большинство учителей открывали занятия на дому. Когда были введены правила, требующие регистрации репетиторских контор, а учителям государственных школ запретили владеть собственным бизнесом, стихийные занятия репетиторством были вынуждены закрыться.

Многие учителя государственных школ, желающие вести дополнительные занятия, собрались в группы, а затем попросили владельца бизнеса подписать с учителями контракт на законное ведение дополнительных занятий.

« Неразумно позволять кому-либо, кроме государственных учителей, владеть репетиторским бизнесом. Многим людям без профессионального педагогического образования разрешено владеть репетиторскими центрами. Куда денется качество образования ? Ведь кто может гарантировать качество преподавателей и материальной базы в этих репетиторских центрах? По моему мнению, мы должны либо запретить репетиторство, либо разрешить им регистрироваться для преподавания в школах, находящихся в ведении Департамента образования и профессиональной подготовки», — предложил директор средней школы в районе Бинь Тан.

Многие успешно получили лицензии на ведение бизнеса, но всё ещё вызывают беспокойство предстоящий процесс работы. Конкретные правила, касающиеся помещений, учебного оборудования, противопожарной безопасности и тушения пожаров... всё ещё вызывают много неясных вопросов.

Г-жа Минь Ань, преподаватель английского языка-фрилансер, рассказала, что раньше она преподавала онлайн и занималась репетиторством с учениками на дому. Узнав о новых правилах дополнительного обучения, она выполнила все необходимые процедуры. Однако сейчас она временно отстранила своих учеников, поскольку не совсем понимает правила онлайн-обучения.

«Я только что построила новую комнату для занятий и приобрела столы и стулья. После завершения регистрации я планирую увеличить количество учеников в классе до 15–20 человек, но официально он ещё не открылся. Меня всё ещё беспокоит, есть ли какие-то правила, которые я не выполнила», — сказала г-жа Минь Ань.

После выхода нового циркуляра учительница литературы в городе Тхудык обратилась в частные репетиторские центры, чтобы заключить с ними контракт. Однако, узнав, что налоговая ставка составляет 20–25%, она забеспокоилась, поскольку она была слишком высокой.

На данный момент эта учительница временно прекратила занятия на дому. Для старшеклассников она проводит занятия онлайн в группах по 5 человек.

«Это ученики с успеваемостью ниже среднего, и я тоже хочу поддержать их, чтобы они получили больше знаний. Сейчас они учатся в 9 классе, в этом году у них выпускные экзамены, и это первый год, когда они сдают экзамен по новой общеобразовательной программе, поэтому они очень волнуются. Родители все обращаются ко мне за поддержкой, и я также обещаю не брать с них никакой платы», — сказала эта учительница.

Статья 6 Циркуляра 29 Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении и преподавании устанавливает, что организации или лица, организующие дополнительные учебные мероприятия вне школы за счет учащихся (совместно именуемые дополнительными учебными заведениями), должны соблюдать требования к регистрации предприятий в соответствии с положениями закона.

В циркуляре 29 также указано, что преподаватели, работающие вне школы, должны обладать высокими моральными качествами и профессиональной квалификацией, соответствующей преподаваемым предметам. Учителя, преподающие в школах и участвующие во внеклассной работе, обязаны отчитываться перед директором школы о предметах, местах, формах и времени внеклассной работы.

Нху Туй