В целях повышения ответственности школ за управление репетиторством Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило циркуляр 29/2024, заменяющий циркуляр 17/2012/TT-BGDDT.

Примечательно, что содержание нового циркуляра разъясняет правила внеклассной учебной деятельности по сравнению со старыми правилами. Итак, должны ли учителя, получающие зарплату из фонда оплаты труда государственных учреждений, спрашивать у кого-либо разрешение на проведение дополнительных занятий вне учебных заведений?

Нужно ли учителям разрешение на преподавание вне школы?

Что касается внеклассной учебной и образовательной деятельности, статья 6 Циркуляра 29/2024 регламентирует каждый конкретный случай и требует его полной реализации.

Соответственно, организации или частные лица, которые организуют дополнительные учебные мероприятия вне школы и взимают плату со студентов, должны зарегистрировать свой бизнес в соответствии с положениями закона. Публиковать предметы для дополнительного обучения; дополнительное время обучения по каждому предмету по классам; место, форма, время организации дополнительного обучения; Список репетиторов и стоимости обучения перед записью на занятия по репетиторству и обучению.

Внеклассные преподаватели должны обладать хорошими моральными качествами и профессиональной компетентностью, соответствующими преподаваемому ими предмету.

Учителя, преподающие в школах и участвующие во внеклассном обучении, должны отчитываться перед директором или заведующим школы о предметах, месте, форме и времени внеклассного обучения.

Таким образом, учителя, получающие заработную плату из фонда заработной платы государственных учреждений, которые хотят заниматься дополнительной преподавательской деятельностью вне школы, должны отчитываться перед директором или главой школы. Между тем в старом циркуляре четко не указывалось, требуется ли учителям, ведущим дополнительные занятия вне школы, разрешение директора или нет.

Случаи, когда дополнительное обучение и дополнительное преподавание не допускаются

Статья 3 Циркуляра 29 гласит, что дополнительное обучение может быть организовано только в том случае, если учащиеся испытывают потребность в дополнительном обучении и имеют согласие своих родителей или опекунов. Школы, организации и отдельные лица, организующие дополнительное преподавание и обучение, не должны использовать какую-либо форму принуждения учащихся посещать дополнительные занятия.

Содержание дополнительного обучения не должно противоречить положениям вьетнамского законодательства и не должно содержать предрассудков относительно этнической принадлежности, религии, профессии, пола или социального статуса. Не сокращайте объем преподавания в соответствии с учебным планом школы, включая дополнительное обучение.

Дополнительное обучение и преподавание должны способствовать развитию качеств и способностей учащихся; не влияет на организацию и реализацию образовательной программы школы и реализацию преподавателями программы обучения по предмету.

Продолжительность, время, место и форма организации дополнительного обучения должны соответствовать психологии и возрасту обучающихся, обеспечивая сохранение их здоровья; Соблюдать установленные законодательством правила рабочего времени, сверхурочной работы, а также положения по охране труда, порядку, технике безопасности, санитарии окружающей среды, профилактике и тушению пожаров в помещениях с дополнительными занятиями.

английский английский