Соответственно, цель состоит в том, чтобы обновить программу дошкольного образования в соответствии с компетентностным подходом для создания фундаментальных и всесторонних изменений в качестве и эффективности образования к 2030 году с перспективой до 2045 года; Всесторонне развивать детей дошкольного возраста в физическом, эмоциональном, интеллектуальном, языковом и эстетическом плане, формируя первые элементы личности, готовя детей к поступлению в первый класс, закладывая основу для формирования и развития основных ценностей вьетнамского народа.

Для достижения этой цели Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает четыре инновационных содержания, в том числе: Подход к развитию способностей на основе социально-эмоциональных аспектов; подход, основанный на правах человека, гарантирующий качество, справедливость, инклюзивность, равенство и уважение различий детей; расширение прав и возможностей образовательных учреждений и преподавателей в разработке учебных программ; Положение об организации режима жизни детей, обеспечивающего благоприятное развитие детей дошкольного возраста и режима труда коллектива в соответствии с положениями Трудового кодекса.

Помимо новых пунктов, новая программа также наследует содержание действующей программы, в том числе: Дети являются центром образовательного процесса, субъектом деятельности и общения; Дополнение современного образовательного контента и методов, персонализация образовательного процесса; Расширение возможностей участия и ответственности семей и сообществ в реализации программ дошкольного образования.

Дорожная карта по внедрению новой программы дошкольного образования разделена на два этапа:

С 2025 по 2028 год: организовать обучение и профессиональную подготовку руководящего состава и педагогов дошкольных учреждений для пилотной реализации программы; Пилотное внедрение новой программы в ряде дошкольных учреждений в течение 3 учебных лет: с 2025-2026 учебного года по 2027-2028 учебный год; Независимая оценка процесса внедрения пилотного проекта.

2029–2030 годы: рассмотрение и принятие новой программы дошкольного образования; Инструкции по внедрению и массовому развертыванию по всей стране с 2029-2030 учебного года.

В проекте предложения предлагается выделить общий бюджет в размере 140 млрд донгов на инновации в программе дошкольного образования. Из них стоимость создания и оценки новой Программы составляет 20 миллиардов донгов; Расходы на составление, рассмотрение, предоставление методических документов по внедрению новой программы на пилотном этапе и ежегодные корректировки; Завершение и массовое развертывание — 15 млрд донгов; Бюджет на обучение и повышение профессиональной квалификации управленческого персонала и педагогов дошкольных учреждений для реализации новой программы составляет 30 миллиардов донгов; Стоимость подготовки и реализации пилотной программы составляет 75 млрд донгов.

Финансирование на обеспечение формирования кадрового состава руководителей и педагогов дошкольных учреждений осуществляется в рамках Проекта по формированию кадрового состава педагогов и руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями фундаментальных и комплексных инноваций дошкольного и общего образования на период 2026-2030 годов с перспективой до 2045 года.

Финансирование мероприятий по обеспечению материально-технической базы для реализации Программы осуществляется в рамках Программы развития материально-технической базы дошкольного и общего образования на 2024-2030 годы.

Ожидаемое время представления в Национальную ассамблею для комментариев и утверждения проекта резолюции — сессия 15-го Национального собрания в октябре 2025 года, одобрение в соответствии с процедурой одной сессии.