Цифровая трансформация — «волшебная палочка» образования в горном регионе Йенбай

В горной провинции Йенбай особое внимание уделяется образовательной инфраструктуре. Фото: Дык Туен.

Трудность «рождает» инициативу

Горная провинция Йенбай состоит из 9 городских округов, более половины из которых составляют этнические меньшинства. В связи с пересеченной местностью, низкой плотностью населения и многообразием культур образование и профессиональная подготовка сталкиваются со многими трудностями. В частности, нехватка учителей является серьёзной проблемой для Йенбай, особенно при реализации общеобразовательной программы 2018 года.

Статистика образовательного сектора провинции Йенбай показывает, что в 2023-2024 учебном году во всей провинции Йенбай будет работать более 12 300 руководителей и учителей. Фактическое соотношение учителей к нормативу на 2023-2024 учебный год составляет всего 84,2%. При этом в Йенбае не хватает более 2000 учителей, что превышает установленную норму.

Стоит отметить, что нехватка учителей по сравнению со спросом наблюдается только по некоторым определённым предметам и в отдалённых районах с большой численностью этнических меньшинств. В частности, такие районы, как Чамтау и Муканчай, постоянно испытывают серьёзную нехватку преподавателей иностранных языков.

Нехватка учителей английского языка в горной местности — серьёзная проблема для Йен Бая. Фото: автор.

Чтобы решить эту проблему, провинция Йенбай внедрила ряд мер по привлечению, поддержке и удержанию учителей. Однако проблема набора учителей для горных районов по-прежнему остаётся актуальной для образовательного сектора Йенбай. В 2021 году число зарегистрированных учителей составило лишь более 50% от целевого показателя. Провинция Йенбай ввела политику выделения 100 миллионов донгов учителям для преподавания, но число новых нанятых учителей оказалось незначительным.

Продолжая решать проблему нехватки учителей в горных районах, особенно учителей английского языка, провинция Йенбай с 2022 года «отправила» десятки учителей из равнинных районов в горные. Хотя это временное решение, в последние годы образование в горных районах значительно изменилось благодаря появлению новых позитивных факторов. Учащиеся горных районов также получили доступ к полезным знаниям и передовым методам обучения.

Между тем, в ответ на нехватку учителей в некоторых районах, районные отделы образования и профессиональной подготовки сбалансировали, проактивно перераспределили и эффективно использовали человеческие ресурсы. Возможность преподавать во многих школах района по соответствующим предметам стала повседневной реальностью в Му Кан Чай. Учителям стало сложнее переезжать, но ученикам не придётся «пропускать приёмы пищи» во время учёбы.

Представители Департамента образования и профессиональной подготовки Хайфона провели осмотр учебных заведений в Йенбае. Фото: Автор статьи.

Помимо политики привлечения учителей и гибких переводов, Йен Бай также активно заказывает подготовку учителей по дефицитным предметам. Сотрудничество и координация Йен Бай с Университетом Тхай Нгуен по организации бакалавриата по педагогике английского языка посредством набора местных специалистов является важнейшим и долгосрочным шагом.

В частности, студентам педагогических вузов из горных районов, желающим вернуться в родные города для работы, будет предоставлен приоритет при наборе и поддержке в учёбе. Эти люди обладают преимуществами, связанными с местным языком и культурой, и легко интегрируются и готовы к долгосрочной преподавательской работе. В то же время студенты, окончившие педагогические вузы, но не соответствующие установленным требованиям, будут приняты на работу и пройдут повышение квалификации, а когда они будут соответствовать установленным требованиям, станут ценным ресурсом для служения делу образования в своих родных городах.

Онлайн «Волшебная палочка»

В начале реализации общеобразовательной программы 2018 года Йенбай столкнулся со множеством трудностей, связанных с нехваткой учителей и их несоответствием квалификационным требованиям. Это создавало риск отброса Йенбай назад в процессе стандартизации национальной системы образования. На фоне этих трудностей разразилась пандемия COVID-19, словно добавив дополнительную нагрузку учителям и учащимся горных районов Йенбая.

В этом контексте, чтобы удовлетворить потребности в преподавании и обучении, Йен Бай потратил значительные средства на создание онлайн-классов. Система телекоммуникационной и информационно-технологической инфраструктуры уже завершена, и здесь начинается история цифровой трансформации. Учащиеся из горных районов быстро получают доступ к компьютерам и смартфонам, чтобы свободно «плескаться» в цифровом мире.

Учителя из Хайфона передают знания ученикам горного региона Йенбай посредством онлайн-занятий. Фото: Автор.

Образ монгольских студентов в Му Канг Чае, обнимающих телефоны и изучающих английский с преподавателями из Ханоя, постепенно стал привычным. Многие студенты из горных районов, посещая «неохотные» занятия во время пандемии, выучили английский и освоили IT-технологии. Многие студенты Му Канг Чая уже уверенно общаются на английском с иностранцами и постепенно осваивают сферу туризма.

Продолжая эти «случайные» достижения, образовательный сектор Йенбая официально запустил программы онлайн-обучения английскому языку для учащихся горных районов. С тех пор Йенбая активно привлекает высококвалифицированных преподавателей из таких регионов, как Намдинь, Ханой и Хайфон, для организации онлайн-преподавания английского языка учащимся начальной и средней школы. Несмотря на то, что преподаватели находятся в Хайфоне, а ученики — в Йенбае, онлайн-занятия продолжаются, и знания передаются с помощью цифровых технологий.

Чтобы оценить модель сотрудничества, 28 февраля руководители департаментов образования и профессиональной подготовки провинции Йенбай и города Хайфон непосредственно наблюдали за бесплатным занятием по поддержке преподавания английского языка, которое провели учителя начальной школы Динь Тиен Хоанг (Хонг Банг, Хайфон) для учеников начальной школы Че Тао (Му Кан Чай, Йенбай). Класс вела г-жа Фам Тхи Сюань, учительница начальной школы Динь Тиен Хоанг. Она гибко применяла методы обучения в сочетании с применением информационных технологий, что сделало атмосферу в классе 4А1 начальной школы Че Тао привлекательной и яркой. Учащиеся Йенбай с энтузиазмом высказывались и отвечали на вопросы, тем самым помогая учителям проверять знания, полученные учениками, и побуждая их с энтузиазмом приобретать новые знания.

После урока руководители департаментов образования и профессиональной подготовки двух районов провели онлайн-обсуждение урока и направления дальнейшей реализации сотрудничества и поддержки бесплатного преподавания английского языка в горных классах провинции Йенбай. Урок был оценен как успешный, преподаватели были преданы своему делу, ответственны, креативны и гибки в своих действиях; учащиеся общались естественно и с энтузиазмом. В связи с этим Хайфон продолжил координировать свою работу с Йенбай, чтобы улучшить обмен планами и расписаниями для выполнения профессиональных задач, обучения, оценки и консультирования учащихся в соответствии с нормативными актами, чтобы обеспечить соответствие содержания и учебного плана требованиям новой программы.

Учитель из Хайфона неожиданно приехал в Йенбай, чтобы преподавать непосредственно студентам, живущим в горной местности. Фото: Дык Туен.

Известно, что образовательный сектор Хайфона реализует программу сотрудничества по поддержке бесплатного обучения английскому языку для учащихся горных районов уже более двух лет. В настоящее время ряд школ в районах Лечан, Хонгбанг и Нгокуен города Хайфон активно участвуют в поддержке бесплатного обучения английскому языку в 15 горных школах провинции Йенбай. С начала 2024-2025 учебного года Хайфон поддержал обучение в 63 классах с 1522 учениками и провел 1867 онлайн-уроков в начальной школе; в 24 классах с 822 учениками и 720 уроков в средней школе.

Когда она прибыла непосредственно в начальную и среднюю школу для этнических меньшинств Че Тао, г-жа Фам Тхи Сюань - начальная школа Динь Тиен Хоанг (Хонг Банг - Хайфон) рассказала, что это не первая ее встреча со своими учениками, потому что класс 4А1 преподавал английский онлайн г-жа Сюань в рамках программы сотрудничества по поддержке онлайн-преподавания английского языка между Департаментом образования Йенбая и Хайфона. Г-жа Сюань была удивлена, увидев трудности и лишения учеников в горных районах Йенбая. Преподавая напрямую ученикам класса 4А1, г-жа Сюань также делала это как обычный урок, обучая детей онлайн, поначалу они все еще были растеряны и застенчивы, но позже дети догнали ее и стали лучше взаимодействовать с ней.

Г-н Луен Хуу Чунг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Йенбая, отметил, что онлайн-обучение использует информационные технологии, реализует процесс цифровой трансформации и заручается поддержкой местных сообществ, особенно высококвалифицированных преподавателей, что способствует ускорению развития учащихся и преподавательского состава Йенбая. В условиях необходимости стандартизации образовательных программ и сложных реалий Йенбай преобразился благодаря цифровой трансформации. С тех пор цифровая трансформация – это не просто сказка, а «волшебная палочка», помогающая Йенбаю решить проблему нехватки учителей в горных районах.

Источник: https://baophapluat.vn/chuyen-doi-so-cay-dua-than-cua-giao-duc-vung-cao-yen-bai-post549358.html