11 октября г-н Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП), рассказал о проекте закона об учителях.

Что касается предложения об освобождении от платы за обучение детей учителей, г-н Ву Минь Дук сказал, что положения о режимах и политике в отношении родственников кадровых работников, государственных служащих и государственных служащих часто предлагается регулировать для ряда секторов и областей со специфическими характеристиками, например, режим медицинского страхования, освобождение и снижение платы за больничное обслуживание для родственников офицеров, унтер-офицеров и солдат, служащих в народных вооруженных силах, регулируются Законом о народной общественной безопасности, Законом об офицерах Вьетнамской народной армии).

Международный опыт также показывает, что во многих странах, помимо правил, регулирующих политику в отношении учителей, также действуют льготные правила для родственников учителей.

С целью разработки Закона об учителях для разработки политик, включая некоторые прорывные политики, создания условий для развития учителей, а также повышения профессионального статуса учителей для привлечения талантливых людей в отрасль, Редакционный комитет предложил политику поддержки платы за обучение для детей учителей и другие политики, направленные на обеспечение социальной защищенности учителей, чтобы создать условия для того, чтобы учителя имели лучшую жизнь, душевное спокойствие и преданность педагогической карьере.

По словам г-на Ву Минь Дука, в процессе разработки Закона об учителях Министерство образования и профессиональной подготовки всегда внимательно прислушивалось к замечаниям и критике депутатов Национальной ассамблеи, учителей, избирателей и людей по всей стране, чтобы своевременно вносить коррективы, если для этого были достаточные основания.

«Поэтому, что касается содержания положения о политике освобождения от платы за обучение детей учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки в настоящее время обобщает мнения, тщательно изучает и оценивает влияние положений в направлении обеспечения осуществимости, обеспечения взаимосвязи с другими профессиями и социально-экономическими условиями страны, чтобы отредактировать проект закона перед его представлением в Национальную ассамблею на следующей сессии в соответствии с указаниями правительства и Национальной ассамблеи. То есть, вопросы, которые назрели, ясны и пользуются высоким консенсусом, должны быть включены в закон. Удалить из проекта закона содержание, которое не было тщательно оценено на предмет воздействия, или вопросы, которые не достигли высокого консенсуса», - выразил свое мнение г-н Ву Минь Дук.

Директор Департамента учителей также добавил, что основная точка зрения при реализации разработки Закона об учителях заключается в том, что этот закон создаст ряд новых политик, прорывных политик по привлечению и развитию педагогических кадров, помогая учителям чувствовать себя уверенно в своей работе и посвящать себя своей профессии; обеспечить последовательность в управлении государственными и частными учителями; Стандартизировать и повысить квалификацию учителей, считая это важным фактором повышения качества образования в стране.

Ожидается, что Закон об учителях принесет много положительных результатов, например, сектор образования будет проявлять активность в подборе, использовании и развитии преподавательского состава.

Статус и роль учителей будут повышены, признаны и почитаемы обществом, а также защищены в их профессиональной деятельности.

Создавая равенство возможностей развития для государственных и частных учителей, впервые устанавливается правовое положение частных учителей как учителей, а не только как работников в рамках механизма трудовых договоров.