Каобанг укрепляет моральное воспитание и кодекс поведения учащихся

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Дам Тхи Чунг Тху отметила, что создание культурной среды в школах играет важную роль в воспитании личности, этики, образа жизни и гражданского сознания учащихся. Поэтому современная задача образования заключается не только в передаче знаний, но и в формировании у учащихся нравственных ценностей и образа жизни.

Нравственное и образное воспитание учащихся, связанное с реализацией «Кодекса культурного поведения в школах», было обозначено Као Баном как одна из ключевых задач учебного года. Поэтому школы провинции должны интегрировать нравственное и образное воспитание учащихся в учебную деятельность по основным предметам, соблюдая баланс между обучением «словам» и обучением «людям».

По словам заместителя директора Департамента, в последнее время Департамент помогал школам в реализации обязательств, принятых школами, семьями и государственными организациями, по улучшению образования учащихся. В связи с этим школы реализовали ряд мероприятий и мер по координации с семьями в вопросах образования учащихся, таких как родительские собрания, телефонные конференции и программное обеспечение для оперативного информирования семей о проблемах, связанных с учащимися.

Школы также расширяют организацию внеклассных мероприятий для обучения традиционной культуре, таких как экспериментальные мероприятия, возвращение к истокам, проведение полевых занятий на исторических и культурных объектах, в традиционных ремесленных деревнях провинции, организация обменов и встреч с историческими деятелями, чтобы помочь учащимся непосредственно и наглядно узнать о традиционной истории.

Благодаря гибкости и креативности школ качество нравственного воспитания учащихся в последние годы в Каобанге достигло многих положительных результатов.

Школа формирует школьную культуру посредством рядов «говорящих» деревьев . Под каждым стволом и корнем каждого дерева в этой школе хранятся послания, прекрасные слова и идеи, способствующие формированию школьной культуры.