5 ключевых, прорывных задач

План и задачи на 2024-2025 учебный год для высших учебных заведений и педагогических колледжей, направленные в высшие учебные заведения, университеты и педагогические колледжи Министерства образования и подготовки кадров (МОПК), включают в себя ключевые и прорывные задачи:

Совершенствование стратегии развития, укрепление организационной структуры, мобилизация всех ресурсов для повышения эффективности управления университетом, улучшение условий для обеспечения качества образования, совершенствование и развитие внутренней системы обеспечения качества, улучшение показателей деятельности каждого учебного заведения, полное соответствие критериям стандартов учебного заведения университета.

Активно внедрять инновационные программы и методы обучения, связанные с укреплением менеджмента, повышением качества подготовки кадров и научно-исследовательского потенциала, внедрением инноваций, особенно в ключевых областях и секторах в соответствии с ориентацией развития регионов и населенных пунктов.

Усиление применения цифровых технологий, особенно искусственного интеллекта, во всей системе высшего образования, связанное с административной реформой, инновациями в методах управления и администрирования школ, инновациями в методах преподавания и обучения, тестирования и оценки, оказывающих положительное влияние на инновации в общем образовании.

Содействовать подготовке, формированию, привлечению и развитию команды высококвалифицированных преподавателей, ученых и ведущих экспертов, особенно в ряде ключевых, важных и высокотехнологичных отраслей и сфер.

Эффективно организовывать и выполнять задания, качественно готовить проекты программ действий Правительства по реализации постановлений Центрального Комитета и Политбюро; стратегии, планы, программы и проекты, утвержденные премьер-министром, в частности, направлены на развитие высококвалифицированных кадровых ресурсов для обслуживания высокотехнологичных отраслей промышленности Вьетнама, уделяя особое внимание отраслям полупроводников, искусственного интеллекта, кибербезопасности, биотехнологий и зеленой энергетики.

Усиление контроля за целостностью

Из основных задач Министерство образования и профессиональной подготовки требует от учебных заведений завершить разработку стратегий развития, консолидировать организационные структуры, улучшить управленческий потенциал и содействовать университетской автономии в соответствии с руководящими принципами партии, а также политикой и законами государства.

Усилить подготовку, привлечение и развитие преподавательского состава, особенно в области STEM и других ключевых областей; Сосредоточиться на обучении и совершенствовании основных компетенций преподавателей. В частности, использование источников стипендий, создание условий и реализация необходимых мер поддержки для того, чтобы многие преподаватели могли обучаться с целью повышения своей квалификации, особенно для обучения в докторантуре по Проекту 89; Приоритет отдается преподавателям в области STEM, чтобы они могли содействовать развитию высокотехнологичных направлений и других ключевых отраслей страны.

Завершить набор на 2024 год в соответствии с правилами; Завершить методы приема с 2025 года, чтобы гарантировать качество и справедливость, отвечающие требованиям инноваций в общеобразовательных программах и методах.

В частности, полностью и своевременно объявить о методах приема с 2025 года, полностью преодолеть проблему несправедливости и отсутствия доверия к методам и критериям приема; обеспечить соблюдение Программы общего образования 2018 года и оказать положительное влияние на учебную и преподавательскую деятельность в системе общего образования.

Внедрять инновации и модернизировать программы и методы обучения, чтобы лучше удовлетворять спрос рынка труда на высококачественные человеческие ресурсы и разнообразные потребности учащихся в обучении в новых условиях.

Содействовать научным исследованиям, развитию технологий и инновациям, связанным с подготовкой кадров высокого уровня и повышением квалификации преподавательского состава, уделяя особое внимание качеству и социальному воздействию. В рамках которой расширяются научные публикации в престижных национальных и международных журналах, а также поощряется регистрация прав интеллектуальной собственности в сочетании с обучением, особенно докторским; планирование лабораторных систем, исследовательских центров, связанных с исследовательскими группами, одно- и многопрофильных специализированных подразделений.

Обеспечить достаточное финансирование за счет платы за обучение научной, научно-технической и инновационной деятельности студентов, штатных преподавателей и развития научно-технического потенциала высших учебных заведений.

Усиление контроля за научной добросовестностью в исследовательской деятельности, научно-исследовательском сотрудничестве и публикации результатов исследований, особенно научных статей и отчетов; Активно интегрировать интеллектуальную собственность, научную добросовестность, предпринимательство и инновации в программы обучения. Серьёзно и в полном объёме реализовать декларирование данных по науке и технике в системе баз данных по высшему образованию...