Pentru a ajuta universitățile non-profit vietnameze să se dezvolte

Motivul pentru care pot investi în acest fel este acela că nu trebuie să împartă profiturile cu investitorii sau proprietarii. De fapt, aceste școli nu sunt deținute de nicio persoană (sau grup de persoane) anume. În plus, pentru multe universități private, deși taxele de școlarizare sunt scumpe, acestea sunt totuși mai mici decât costul total al educației. Prin urmare, aceste școli se concentrează pe recrutarea grupului țintă potrivit, fără a fi stimulate să înscrie un număr mare de studenți (deoarece cu cât înscriu mai mulți studenți, cu atât înregistrează mai multe pierderi).

Principiul distribuției non-profit și capacitatea de a mobiliza și dezvolta o sursă de finanțare durabilă sunt aspecte esențiale care ajută universitățile private PLN să creeze o diferență semnificativă în comparație cu alte modele universitare.

Cum putem promova caracteristicile de bază ale modelului universitar PLN din Vietnam: nedistribuirea profiturilor către proprietari și capacitatea de a atrage finanțare?

Pentru a asigura principiul distribuirii non-profitului, Legea din 2018 care modifică anumite articole din Legea Învățământului Superior stipulează explicit acest lucru în textul legal, recunoscând în același timp investitorii ca proprietari ai acestor universități. În schimb, Legea Învățământului Superior din 2012 a limitat numărul de investitori care participau la consiliul de administrație (ceea ce înseamnă că investitorii nu mai erau proprietari ai universității), dar a permis acționarilor să primească dividende, deși la o rată plafonată: care să nu depășească rata dobânzii la obligațiunile guvernamentale . Cu alte cuvinte, Legea Învățământului Superior din 2012 a eliminat în mare măsură stimulentul pentru câștig personal, deoarece investitorii nu controlau consiliul de administrație, ci păstrau motivația de a mobiliza participarea comunității la finanțarea (în condiții rezonabile) pentru universitate. Cu alte cuvinte, Legea Învățământului Superior din 2012 pare mai potrivită decât Amendamentul din 2018 la Legea Învățământului Superior în promovarea modelului universitar privat.

Pe lângă luarea în considerare a revenirii la reglementările din Legea învățământului superior din 2012, următoarea revizuire a legii ar putea să o îmbunătățească pentru a se adapta mai bine contextului vietnamez. În primul rând, doar cei care contribuie cu capital ar trebui să aibă voie să participe în Consiliul de Administrație, dar alegerea membrilor Consiliului ar trebui să se bazeze pe meritul personal, nu pe capital. În al doilea rând, regulamentul care permite contribuabililor să primească dividende ar putea fi modificat pentru a prevedea o plată anuală fixă ​​a dobânzii, indiferent de performanța universității. Acest lucru le-ar oferi contribuabililor mai multă liniște sufletească. Bineînțeles, în acest tip de strângere de fonduri, rapoartele financiare și portofoliile de investiții trebuie monitorizate cu atenție. În al treilea rând, este necesar un mecanism de scutire de impozite (chiar și unul mic) pentru a încuraja întreprinderile să contribuie cu capital la dezvoltarea Universității PLN. Contribuții mari sunt necesare pentru a permite universității să investească strategic și sustenabil.

Punctul important de subliniat este că susținem un model PLN autentic, iar acest model nu poate fi dezvoltat prin ordine administrative. Prin urmare, universitățile private nu ar trebui să fie obligate să adopte modelul PLN. O astfel de impunere ar putea duce cu ușurință la un model pseudo-PLN – în care universitatea profită doar de stimulentele politice fără a crea beneficii pentru societate.