O número de alunos por turma no ensino fundamental não deve ultrapassar 35: professores de Hanói reclamam da dificuldade.

Tendo trabalhado anteriormente em uma escola no distrito de Cau Giay, a professora Thu Trang disse que, nos últimos anos, sua turma nunca teve menos de 48 alunos e, em alguns anos, esse número chegou a ultrapassar 50.

Segundo a Sra. Trang, não é incomum encontrar turmas do ensino fundamental com mais de 50 alunos, e algumas chegam a ter até 60. Com o tamanho atual das salas de aula, as fileiras de carteiras ficam amontoadas nos corredores, dificultando o ensino e a aprendizagem. Em turmas grandes, os professores também não conseguem monitorar e corrigir cada aluno individualmente e em tempo hábil.

"Portanto, ter apenas 35 alunos por turma no próximo ano letivo seria um sonho para professores e pais. No entanto, regulamentos são uma coisa, e a realidade é outra. Com as turmas superlotadas atuais, reduzi-las exigiria mais salas de aula, a construção de mais escolas e a contratação de mais professores para dividir as turmas. Mas, faltando apenas um mês para o início do novo ano letivo, haverá tempo suficiente para se preparar?", questionou a Sra. Trang.

Segundo ela, reduzir o tamanho das turmas exige um plano específico antes de ser implementado. Aplicá-lo imediatamente no próximo ano letivo é muito difícil.

Em entrevista ao VietNamNet, o diretor de uma instituição de ensino em Hanói admitiu que salas de aula superlotadas dificultam o ensino e que os alunos com mais dificuldades não recebem acompanhamento adequado devido ao tempo limitado.

"Em turmas com até 50 alunos, mesmo professores com menos horas de aula têm dificuldade em lembrar o nome e o rosto de todos os alunos, quanto mais avaliar e identificar com precisão as dificuldades dos alunos para corrigi-las", compartilhou o diretor.

Essa pessoa deu um exemplo: uma turma tem 50 alunos. Eles estudarão inglês de duas a três vezes por semana, cada aula durando algumas dezenas de minutos. É impossível fazer com que todos os alunos da turma pratiquem a conversação, muito menos a compreensão auditiva ou aprendam gramática. Além disso, os níveis de proficiência dos alunos não são uniformes; alguns são excelentes, enquanto outros têm mais dificuldades e precisam de aulas de reforço, mas o professor não tem tempo suficiente.

Atualmente, as salas de aula são limitadas, o número de professores não está aumentando e, em alguns casos, o quadro de funcionários foi reduzido. Turmas numerosas exercem imensa pressão sobre os professores devido às inúmeras tarefas que precisam realizar além de suas obrigações profissionais. Portanto, segundo esse diretor, reduzir o tamanho das turmas para 35 alunos seria fantástico, mas não é fácil, pois depende de muitos fatores.

A Sra. Pham Thi Le Hang, Chefe do Departamento de Educação e Formação do Distrito de Ha Dong (Hanói), afirmou que, nos anos anteriores, o distrito enfrentou uma pressão significativa em relação à matrícula de alunos em novas áreas urbanas densamente povoadas e carentes de escolas. Por exemplo, a área urbana de Thanh Ha, de acordo com o plano de matrículas, pertence ao Distrito de Thanh Oai, mas, devido à ausência de escolas, as crianças migraram em massa para o Distrito de Ha Dong. O plano visava garantir que 100% das crianças de 6 anos estivessem matriculadas na primeira série, portanto, em alguns lugares, as escolas tiveram que acomodar mais de 55 alunos por turma, criando dificuldades tanto para professores quanto para alunos.

Recentemente, a maioria das escolas primárias do distrito passou a ter turmas com menos de 50 alunos, o que aliviou a pressão sobre o tamanho das turmas, visto que as escolas foram construídas em áreas urbanas.

“Ter 35 alunos por turma é a aspiração de muitas escolas, o sonho de todos nós. Acredito nisso. No entanto, na realidade, alcançar esse objetivo é muito difícil devido à limitação de espaço em Hanói, ao crescimento populacional constante e ao fato de que os distritos estão tentando minimizar o tamanho das turmas, mas enfrentam dificuldades. Espero apenas que a cidade possa destinar mais terrenos para a educação, a fim de atingir o tamanho ideal de turma, conforme estipulado pelas normas, ou que altere as normas sobre o número de andares das escolas, permitindo a construção de prédios mais altos para acomodar mais salas de aula”, disse a Sra. Hang.

A Sra. Hang também afirmou que, este ano, o distrito de Ha Dong conta com uma nova Escola Secundária Ha Dong, já em funcionamento, e que sete escolas tiveram salas de aula adicionais construídas nos terrenos de seus antigos prédios... contribuindo para a redução do tamanho das turmas, mas o número ideal de alunos ainda está longe de ser alcançado.

Não apenas o distrito de Ha Dong, mas também os distritos de Thanh Xuan, Cau Giay e Hoang Mai enfrentam uma imensa pressão anual sobre as matrículas no ensino fundamental devido ao crescimento populacional. A maioria das escolas tem de 40 a 50 alunos por turma, e algumas estão superlotadas, ultrapassando os 50 alunos por turma. Nos últimos anos, os distritos investiram na construção de novas salas de aula, na reforma e ampliação das existentes e na divisão de escolas; no entanto, a redução no número de alunos por turma não foi significativa.

Segundo o Departamento de Educação e Formação de Hanói, o plano da rede escolar está sendo atualizado e incorporado ao plano geral da cidade até 2030, com uma visão para 2045. Jardins de infância, escolas primárias e secundárias já estão adequadamente distribuídos em comunas, bairros e cidades. No entanto, na prática, alguns bairros em distritos centrais ainda carecem de escolas públicas devido à escassez de terrenos...

Phu Tho reduz o número de alunos por turma em classes especializadas durante o ano letivo de 2021-2022.

A Escola Secundária Especializada Hung Vuong (província de Phu Tho) acaba de anunciar o número de vagas para o 10º ano no ano letivo de 2021-2022. De acordo com o anúncio, o número total de alunos nas turmas especializadas é de 300, com 30 alunos por turma.