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Esperamos que os trabalhos submetidos abordem questões sistêmicas com impactos a longo prazo.

Công LuậnCông Luận19/11/2024


Em seu discurso de abertura, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, reconheceu que a imprensa sempre foi uma companheira e apoiadora do setor educacional . O Prêmio Nacional de Jornalismo "Pela Causa da Educação Vietnamita" é uma plataforma para que repórteres e jornalistas se motivem e criem redes de contatos. A cada ano, o Comitê Organizador aprende com a experiência para tornar o Prêmio cada vez mais significativo, agregando maior valor e disseminando valores positivos para a sociedade.

Espera-se que os trabalhos submetidos abordem questões com impactos sistêmicos de longo prazo (Figura 1).

O vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, faz o discurso de abertura. Foto: Jornal de Educação e Formação.

O Vice-Ministro enfatizou que o Prêmio visa homenagear repórteres, jornalistas e educadores, reconhecendo modelos exemplares no ensino e na aprendizagem. Além de refletir sobre temas "quentes" e destacar indivíduos e modelos exemplares, o Vice-Ministro expressou a esperança de que as inscrições abordem questões sistêmicas com impactos a longo prazo, como as políticas e diretrizes do Partido, do Estado e do Ministério da Educação e Formação.

O Vice-Ministro também elogiou bastante os trabalhos visionários, com previsões que fornecem ao setor da educação uma base para aprimorar as políticas. Com sua experiência e capacidade, o Vice-Ministro expressou confiança de que os repórteres e jornalistas escolheriam temas excelentes e assuntos perspicazes para abordar na competição. Ele expressou a esperança de que todos os repórteres e jornalistas participantes ganhassem prêmios este ano.

Em relação às regras e regulamentos, a jornalista Trieu Ngoc Lam, editora-chefe do jornal Education and Times e vice-presidente do Comitê Organizador, declarou: Os autores participantes do Prêmio devem ser cidadãos vietnamitas, incluindo jornalistas profissionais e não profissionais, com trabalhos jornalísticos de destaque publicados em veículos de comunicação licenciados pelo Ministério da Informação e Comunicações , que atendam aos critérios do Prêmio.

Os autores participantes do concurso não devem violar o Código de Ética Profissional dos Jornalistas Vietnamitas, a Lei de Imprensa ou outras leis. Cada autor ou grupo de autores pode submeter, no máximo, 5 trabalhos ao concurso. Membros da Comissão de Jurados, do Comitê Diretivo e do Comitê Organizador não podem submeter trabalhos ao concurso.

Esperamos que os trabalhos submetidos abordem questões com impactos sistêmicos de longo prazo (Figura 2).

A jornalista Trieu Ngoc Lam, editora-chefe do jornal Education and Times e vice-presidente do Comitê Permanente da Comissão Organizadora, forneceu informações sobre o regulamento do concurso. Foto: Jornal Education and Times

Os trabalhos jornalísticos submetidos ao Prêmio devem ser em vietnamita e publicados ou transmitidos em veículos de comunicação de massa entre 5 de setembro de 2023 e 5 de setembro de 2024. Caso o trabalho seja publicado ou transmitido em várias partes, pelo menos dois terços delas devem estar dentro do período mencionado. Trabalhos aguardando avaliação e parecer das autoridades competentes, bem como trabalhos que já tenham sido premiados no Prêmio Nacional de Jornalismo ou em outros prêmios nacionais especializados em jornalismo, não serão considerados. Os trabalhos submetidos devem estar livres de disputas de direitos autorais no momento da publicação.

Quanto aos critérios de premiação, o trabalho deve assegurar autenticidade, precisão, objetividade e uma correta orientação ideológica e política . O conteúdo do trabalho deve abordar questões educacionais de interesse público; deve apresentar uma descoberta, síntese ou orientação persuasiva e socialmente eficaz; deve ter um método de apresentação envolvente e criativo; e deve ter um impacto positivo no trabalho de reforma educacional. Obras de ficção não serão consideradas. O trabalho deve apresentar atividades educacionais exemplares que foram e estão sendo implementadas em localidades e instituições de ensino em todos os níveis, da pré-escola à universidade.

Coletivos e indivíduos implementaram inúmeras soluções, resultados e conquistas notáveis, demonstrando inovação no ensino e na aprendizagem em consonância com o espírito da Resolução nº 29-NQ/TƯ de 2013 do Comitê Central sobre a reforma fundamental e abrangente da educação e formação, atendendo às exigências da industrialização e modernização no contexto de uma economia de mercado de orientação socialista e da integração internacional. Essas histórias são comoventes, influentes e inspiradoras, destacando a imagem dos professores e suas contribuições para o sistema educacional do país.

Na última temporada, o Comitê Diretivo e o Comitê Organizador receberam quase 800 inscrições em quatro categorias jornalísticas: impressa, online, rádio e televisão; publicadas e veiculadas em meios de comunicação de massa entre 5 de setembro de 2022 e 5 de setembro de 2023. A qualidade das inscrições foi bastante boa, refletindo vividamente a vida dos professores e acompanhando de perto as questões atuais do setor educacional. Muitas inscrições causaram uma profunda impressão devido ao investimento meticuloso tanto no conteúdo quanto na forma…

Este ano, o Comitê Organizador espera continuar recebendo uma resposta positiva de jornalistas, repórteres e colaboradores de agências de imprensa centrais e locais de todo o país. Esperamos que o 7º Prêmio Nacional de Jornalismo "Pela Causa da Educação Vietnamita" - 2024 e anos subsequentes continuem a receber participação ativa e contribuições de trabalhos jornalísticos de destaque sobre educação, provenientes de agências de notícias, repórteres e jornalistas.

Esperamos que os trabalhos submetidos abordem questões com impactos sistêmicos de longo prazo (Figura 3).

O Comitê Organizador realizou discussões e respondeu a sugestões de repórteres e jornalistas a respeito do Prêmio de Jornalismo em Defesa da Educação Vietnamita. Foto: Jornal GĐ&TĐ

Na conferência de imprensa, representantes do Comitê Organizador trocaram opiniões e responderam a sugestões de repórteres e jornalistas sobre o Prêmio de Jornalismo para a Causa da Educação Vietnamita. Em relação à proposta de inclusão do fotojornalismo como categoria, a jornalista Trieu Ngoc Lam, editora-chefe do jornal Education and Times, afirmou que o Comitê Organizador levou o assunto em consideração e fará os preparativos necessários, incluindo a coleta de opiniões, a realização de pesquisas e avaliações minuciosas, a fim de incluir o fotojornalismo entre as categorias de jornalismo elegíveis ao Prêmio, atendendo aos requisitos de qualidade e às expectativas dos leitores.

Respondendo a uma pergunta sobre a avaliação da qualidade dos trabalhos submetidos ao concurso nos últimos seis anos, a jornalista Trieu Ngoc Lam afirmou que a Comissão Organizadora recebe cerca de 1.000 inscrições anualmente; o número de inscrições em todas as quatro categorias tem aumentado, e a qualidade também tem melhorado. Em particular, tem crescido o número de trabalhos jornalísticos que integram multimídia, respeitam os padrões jornalísticos no contexto da atual modernização do jornalismo e demonstram competência profissional e empenho dos autores.

Em relação ao pedido para que o Comitê Organizador compartilhasse informações sobre os indivíduos de destaque após a seleção, a jornalista Trieu Ngoc Lam afirmou que o Comitê Organizador sempre se preocupa com os professores, e esse cuidado e apoio são um processo contínuo. Além do apoio do Comitê Organizador e dos esforços de divulgação social, os professores também recebem presentes de agradecimento de inúmeros leitores em todo o país.

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Afirmando que o Comitê Organizador sempre valoriza os trabalhos submetidos e não discrimina entre reflexões positivas e negativas, a Sra. Do Thi Thu Hang – Membro do Comitê Permanente, Chefe do Departamento de Assuntos Profissionais da Associação de Jornalistas do Vietnã e membro do Comitê Organizador – enfatizou que todos os trabalhos jornalísticos com impacto positivo no setor educacional são bem-vindos.

Os organizadores incentivam o envio de trabalhos que abordem questões, identifiquem problemas, contradições e obstáculos que dificultam o setor educacional. No entanto, ao escrever sobre aspectos negativos, a motivação deve ser a de promover o desenvolvimento educacional, analisar as causas subjacentes e as soluções correspondentes, em vez de simplesmente apontar problemas ou criticar minuciosamente.

"Consideraremos o comprometimento e os valores éticos do jornalista. Um trabalho vencedor deve agregar valor ao setor educacional e gerar mudanças positivas na prática", enfatizou a Sra. Do Thi Thu Hang, incentivando tanto jornais nacionais quanto locais a participarem ativamente.

Rio May



Fonte: https://www.congluan.vn/mong-muan-cac-tac-pham-du-thi-se-de-cap-den-nhung-van-de-co-tinh-he-thong-tac-dong-lau-dai-post305905.html

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