De acordo com o relatório de inspeção, além das conquistas, na época da inspeção, a orientação e a implementação dos regulamentos de matrícula do Departamento de Educação e Treinamento de Hai Phong ainda apresentavam algumas limitações, deficiências e violações.

De acordo com o relatório de inspeção da Inspetoria do Ministério da Educação e Formação, durante a inspeção e verificação do processo de correção do exame de admissão ao ensino médio (10º ano) na banca examinadora do Departamento de Educação e Formação de Hai Phong, constatou-se que alguns examinadores não compreenderam totalmente as normas e cometeram erros durante o processo de correção.

A Tabela 4 do relatório de notas não possui uma coluna para registrar a pontuação total/número de categorias de pontuação, o que dificulta a comparação das pontuações e aumenta o risco de erros durante o processo de lançamento das notas.

De acordo com o plano de trabalho da comissão de avaliação referente ao processo de atribuição de códigos às provas dissertativas, a etapa 2 do processo de codificação deveria agrupar 10 provas de disciplinas específicas; no entanto, ao verificar as pastas com as provas das disciplinas específicas, constatou-se que cada pasta continha 12 provas.