A inteligência artificial está mudando a forma como ensinamos e aprendemos inglês.

Em sua apresentação intitulada "O impacto da Inteligência Artificial (IA) no ensino e aprendizagem da língua inglesa: preparando-se para o futuro", o Dr. Adam Edmett destacou as novas oportunidades que a IA pode trazer para o ensino de línguas estrangeiras no contexto atual.

Especificamente, tecnologias de IA, como aprendizagem baseada em software, processamento de linguagem natural e inteligência artificial generativa, mudaram a forma como professores e alunos abordam o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras.

Além disso, as aplicações e plataformas de IA ajudam a otimizar e personalizar a aprendizagem.

Normalmente, o ChatGPT funciona como um assistente que pode responder a muitas perguntas e dúvidas de acordo com as necessidades do aluno. Muitos aplicativos de aprendizado de inglês podem integrar IA para analisar o progresso do usuário e fornecer os exercícios mais adequados.

Segundo o Dr. Adam Edmett, a IA não só beneficia os alunos, como também auxilia muito os professores. Para os professores, muitas aplicações de IA poupam tempo e esforço ao automatizar tarefas repetitivas, como corrigir trabalhos, aplicar provas, gerir salas de aula e auxiliar na busca de recursos de aprendizagem. As aplicações de IA permitem que os professores se concentrem em atividades de ensino criativas e na interação direta com os alunos.

"Junto com as vantagens, surgem alguns desafios. Os dados coletados para modelos de IA podem ser tendenciosos em relação aos países de língua inglesa. Há também alguns riscos à privacidade e à segurança dos dados, principalmente para os alunos", disse o Dr. Adam Edmett, acrescentando que o British Council está conduzindo uma extensa pesquisa para desenvolver estruturas para a aplicação de IA ao ensino e à aprendizagem da língua inglesa no futuro.

Enquanto isso, o Professor Nguyen Hoa – presidente da filial da VietTESOL e membro da comissão organizadora do workshop – observou que os alunos devem escolher aplicativos e ferramentas de aprendizagem que se adequem aos seus objetivos e estilo de aprendizagem. A IA apenas fornece ferramentas mais numerosas e ricas, mas o papel da autoaprendizagem por parte do aluno continua sendo crucial para o domínio de uma língua estrangeira.

Na perspectiva dos professores, o Professor Nguyen Hoa acredita que eles precisam de alfabetização em IA e consciência das questões éticas relacionadas ao uso da IA. Em particular, os professores devem encontrar um equilíbrio entre combinar métodos de ensino tradicionais e ferramentas de IA para criar um ambiente de aprendizagem diversificado.

Aprimorando a capacidade dos professores

A Conferência Internacional VietTESOL deste ano atraiu mais de 500 palestrantes e participantes de diversas organizações, escolas e academias, tanto nacionais quanto internacionais. A conferência contou com a presença do Prof. Dr. Nguyen Van Phuc, Vice-Ministro da Educação e Formação , do Dr. Nguyen Tien Dung, Vice-Diretor do Departamento de Cooperação Internacional, entre outros.

O Sr. Davide Guarini Gilmartin, Diretor Acadêmico do British Council Vietnam, afirmou que, na Conferência Internacional VietTESOL deste ano, o British Council disponibilizou diversos especialistas para compartilhar suas experiências, apresentar as pesquisas mais recentes sobre métodos de ensino da língua inglesa e projetos para aprimorar a capacitação de professores de inglês. O tema da conferência deste ano aborda as necessidades de muitos professores no contexto do rápido desenvolvimento da IA ​​(Inteligência Artificial).

Davide Guarini Gilmartin afirmou que, ao longo dos anos, o British Council sempre teve interesse em aprimorar a capacidade de ensino dos professores, pois eles desempenham um papel crucial no ensino e na aprendizagem da língua inglesa.

O British Council frequentemente cria oportunidades para que professores no Vietnã tenham acesso a novas pesquisas e métodos, ajudando-os a acumular mais experiência docente. O workshop VietTESOL é uma dessas oportunidades. Em última análise, os alunos dos professores que participam desses eventos serão os que mais se beneficiarão.

O professor Su Dinh Thanh, diretor da Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh, avaliou que o VietTESOL 2024 proporcionou aos participantes conhecimento aprofundado, atualizou-os sobre as últimas tendências e analisou perspectivas diversas e inovadoras sobre o ensino e a aprendizagem de inglês. Foi também uma oportunidade para aprender com especialistas de renome no ensino de inglês na nova era.