학생들이 다양한 과목을 선택함에 따라 변화

호치민시 국립대학교 시험 및 품질 평가 센터 소장인 응우옌 꾸옥 찐 박사는 2025년에는 시험의 신뢰성과 변별력을 높이기 위해 역량 평가 시험의 문제 수가 늘어날 것이라고 말했습니다.

구체적으로, 3부는 2018~2024년 시험 구조에서 논리-데이터 분석 및 문제 해결 섹션을 재구성하여 과학, 기술, 경제 및 사회 분야에서 실제 상황을 해결하기 위한 후보자의 논리 및 과학적 추론 능력을 평가하는 것을 목표로 합니다.

과학적 사고 섹션의 문제는 정보, 데이터, 사실, 실험 계획 및 실험 결과를 제공하도록 설계되어 있어, 지원자는 정보를 이해하고 적용하고, 실험 결과를 결정하고, 법칙을 예측하는 능력을 입증해야 합니다.

Chinh 씨에 따르면, 2025년 역량 평가 시험에는 객관식 객관식 문제 120개가 포함됩니다. 시험은 150분 동안 진행되며 종이 시험지로 치러집니다. 시험 결과는 질문-응답 이론에 따른 현대의 객관식 방법으로 결정됩니다. 각 문제의 점수는 문제의 난이도에 따라 다르게 부여됩니다.

호치민시 국립대학은 7년간 안정적인 능력평가시험을 실시하고 회원대학의 대학 수요에 맞는 학생을 모집해 왔지만, 이제는 능력평가시험 구조를 변경해야 합니다.

진 씨에 따르면, 그 이유는 2018년 교양 교육 과정에서 학생들이 지리, 경제 및 법학 교육, 물리학, 화학, 생물, 기술, 음악, 정보 기술, 미술 등 9개 과목 중 4개 과목을 선택하기 때문이라고 합니다. 따라서 과목 조합은 126가지가 되어 학생들은 매우 다양한 선택권을 갖게 됩니다.

"예를 들어, 호치민시에는 호치민시 국립대학교의 자료에 따르면 10학년 학생이 87,000명인데, 그 중 64,976명이 물리학을, 58,481명이 화학을, 43,816명이 생물학을, 41,075명이 지리를, 39,900명이 경제 및 법학을 선택합니다.

12학년 학생 수는 90,000명이며, 이 중 59,319명이 물리학을, 52,006명이 화학을, 38,779명이 생물학을, 40,729명이 지리를, 39,152명이 경제 및 법학을 공부하기로 선택했습니다. "따라서 역량 평가 시험 구조를 변경하는 것은 2018년 교양 교육 과정에서 지원자들이 다양한 과목을 선택하는 추세에 맞추기 위한 것입니다." 라고 Chinh 씨는 말했습니다.

친 씨에 따르면, 2025년 역량평가 시험의 구조와 내용은 미국의 학업능력평가시험(SAT), 이스라엘의 심리입문시험(PET), 태국의 일반적성시험(GAT) 등 국제표준화시험과 많은 유사점을 가지고 있습니다.

이를 통해 국제 기준에 따라 학생들의 전반적인 능력을 평가하고 공정성을 보장하며, 모든 지원자에게 고등교육에 대한 동등한 기회를 제공합니다. 이러한 접근 방식은 호치민시 국립대학의 교육 시설의 통합 입학 지향성과도 일치합니다.

2025년 역량평가 시험 구조는 어떻게 바뀔까요?

2024년 및 이전 연도와 비교했을 때, 2025년 호치민시국립대학교의 역량평가고사는 많은 변화가 있습니다. 1부는 60개의 질문이 있는 언어로, 베트남어와 영어의 두 부분으로 나뉩니다. 2부, 수학 30문제. 3부, 과학적 사고 30문제, 그 중 논리 및 데이터 분석 12문제, 과학적 추론 18문제.

한편, 2024년부터는 시험 구성도 3개 부분으로 나뉜다. 1부는 베트남어와 영어로 균등하게 나누어 40개의 질문이 있는 언어를 사용합니다. 2부는 수학 - 논리 - 데이터 분석으로 30개의 문제가 수학, 논리, 데이터 분석에 균등하게 나뉩니다. 3번째 파트는 화학, 물리, 생물, 지리, 역사 과목에 균등하게 나누어 50개의 문제를 풀어야 하며, 각 파트는 10개의 문제로 구성됩니다.

응우옌 꾸옥 찐 씨는 호치민시 국립대학이 설립된 지 7년 만에 12회의 시험을 실시했으며, 참가자 수가 50만 명에 달했다고 말했습니다. 26개 지역에서 시험을 주관하기 위해 53개 대학과 단과대학이 협력하고 있습니다. 1,924개 고등학교의 학생들이 시험을 치렀고, 109개 대학이 입학 사정에 그 결과를 활용했습니다. 호치민시 국립대학교만 해도 37,810명의 지원자를 모집했습니다.