10월 25일, 하노이에서 베트남 교육과학연구소는 해피 스쿨 지원 및 개발 기금과 협력하여 베트남의 해피 스쿨 세미나인 해피 롭 스쿨을 개최했습니다.

이 세미나는 단순히 꿈의 학교 모델이 아닌, 모든 학생이 정신적 자질과 바른 행동 모두에서 가치관을 함양하는 데 도움이 되는 학습 환경을 조성하는 행복한 학교 모델을 구축하는 것을 목표로 합니다.

베트남 교육과학 연구소 소장인 레 안 빈 교수는 행복한 학교가 오늘날 베트남에서 큰 관심을 모으고 있는 개념이라고 말했습니다. 따라서 행복한 학교를 만드는 요소에 대한 체계적이고 포괄적인 이해는 교육자, 관리자, 학부모뿐만 아니라 지역 사회의 관심사입니다.

빈 교수에 따르면, 세계 각국의 추세에 맞춰 과학적이고 현대적이며 표준화된 방식으로 베트남의 행복한 학교를 위한 교육 프로그램을 구축하는 것이 필요합니다.

각 학교, 각 교사, 각 학생의 사랑과 다양성 수용, 개성 존중, 통합, 신체적 건강과 정신적 건강, 지능 발달이 항상 존재하는 행복한 학교를 만드는 데 중요한 기반 중 하나입니다.

교육훈련부 교사 및 교육 관리자부 부민득(Vu Minh Duc) 국장은 교육훈련부가 행복한 학교를 만드는 데 있어 다양성과 차이를 크게 존중하지만, 행복한 학교라는 목표와 '왜곡'과 불일치를 피하기 위해 핵심 가치는 통일되어야 한다고 강조했습니다.

Duc 씨는 또한 행복한 학교를 만드는 것은 각 학교와 각 개인의 본질적인 요구에서 나와야 하며, 행복한 학교 만들기를 운동이나 경쟁 기준으로 삼아 학교에 이를 시행하도록 강요하는 것이 아니라고 강조했습니다. 만약 우리가 이것을 전국적인 운동으로 만들고 경쟁 기준으로 삼는다면, 우리는 학교와 교사들에게 압력을 가하게 됩니다.

해피 스쿨 지원 및 개발 기금의 당 팜 민 로안 이사는 "해피 스쿨 프로그램, 해피 로프 스쿨은 교사와 학생을 위한 구체적인 행동 계획으로 설계되었으며, 깊이와 폭 모두에 적용할 수 있는 2가지 기본적이고 포괄적인 모델을 갖추고 있습니다."라고 말했습니다.

이 프로그램의 차별점이자 하이라이트는 교사를 위한 커리큘럼, 수업 계획, 교육 프로그램 등 구체적인 제안과 행동 계획을 제공하는 것입니다. 교사가 학생들에게 내용을 가르치고 적용하는 데 활용할 수 있는 툴킷 학생들을 위한 특정 활동 목록.