현재 많은 지역에서 소수민족 지역의 1학년 학생들이 과학 과목을 배울 때 베트남어를 제2외국어로 사용하고 있으며, 베트남어 능력이 부족합니다.

소수 민족 어린이들이 1학년에 진학하기 전에 기본적인 학습 기술과 베트남어 능력을 갖추도록 하는 것은 교수 및 학습의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다.

꼰뚬 지역 교사인 응우옌 티 센 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "이 지역의 소수 민족 아이들은 집에서도 모국어로 소통합니다. 아이들은 이제 막 유치원에 입학했기 때문에, 학교에서는 베트남어 의사소통 능력과 말하기 능력 향상에 집중하고 있습니다. 수업 시간에 아이들은 베트남어 듣기, 말하기, 쓰기, 교과서와 자료 활용, 작은 칠판 사용법 등을 배우며 베트남어 실력을 향상시킵니다. 이를 통해 아이들은 1학년 진학에 자신감을 가질 수 있습니다."

센 여사는 베트남어 학습을 받지 않고 1학년에 진학한 대부분의 어린이는 베트남어를 모르거나 유창하게 말할 수 없다고 말했습니다. 따라서 교사는 지역 학생들에게 적합한 수업을 선택하여 학생들이 교사의 말을 듣고, 이해하고, 질문에 답할 수 있도록 돕습니다. 교사는 또한 학생들에게 글쓰기 능력, 규율, 글자에 대한 친숙함을 가르칩니다.

콘툼 성 교육훈련부 대표는 최근 몇 년 동안 소수 민족 어린이를 위한 베트남어 능력 향상 사업이 성 교육 부문의 관심사였으며 이를 주도하고 시행해 왔다고 말했습니다. 미취학 아동 수준에서는 음악, 문학, 글쓰기 활동을 통해 3~5세 어린이의 베트남어 말하기 연습을 강화하는 데 중점을 둡니다.

2021-2023년 기간 동안 5세 소수 민족 미취학 아동의 100%가 1학년 진학 전에 베트남어 강화 수업을 받았습니다. 그 결과, 학교에서는 미취학 아동을 대상으로 16,807회의 베트남어 강화 수업과 1,202,862회의 튜터링 및 심화 수업을 실시했습니다.

또한, 콘툼성 교육훈련부는 1학년 진학을 앞둔 5세 어린이를 위해 베트남어를 강화하기 위한 문서를 적극적으로 편찬하였으며, 이 문서는 학교에서 호평을 받았고 학생들에게도 큰 호응을 얻었습니다. 5세 아동의 1학년 진학 준비 보장.

라오까이성에는 학생의 70% 이상이 소수민족으로 구성되어 있으며, 라오까이성에서는 항상 소수민족 지역의 교육 개발에 많은 관심을 기울이고 있습니다.

라오까이성 교육훈련부장인 Duong Bich Nguyet은 2023-2024학년도에 이 성의 소수민족 학생 수는 61,027명으로 전체의 71.5%를 차지한다고 밝혔습니다. 1학년에 진학하기 전 어린이들에게 베트남어를 가르치고 배우는 것이 매우 필요한 문제라는 것을 깨닫고, 매년 지방 교육훈련부는 해당 지역 소수 민족 학생들을 위한 베트남어를 강화하기 위한 계획을 수립합니다. 지금까지 모든 학교에서는 다목적 도서관, 친환경 도서관, 이동 도서관, 대형 및 소형 만화 제작 등 소수 민족 학생들을 위한 친근한 베트남어 능력 향상 환경을 구축해 왔습니다. 독서 캠프를 조직하다 마을에 지역 도서관을 건설합니다. 학생들의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위해 자녀가 집에서 베트남어를 배우는 부모의 날 체험 활동을 강화하세요.