푸옥동 초등학교(나트랑시) 학생들의 컴퓨터 수업.

이에 따라 교육훈련부는 각 부서가 선전 활동을 효과적으로 지속하고 디지털 전환에 대한 인식을 제고하도록 요구하고 있으며, 디지털 성적증명서 구현은 2024~2025학년도 교육 부문의 핵심 과제입니다. 동시에 정보기술 인프라의 현황을 검토 평가하고, 투자 계획을 수립하고, 장비, 인터넷 회선, 교육 관리 소프트웨어를 업그레이드하여 디지털 전환 및 디지털 성적증명서 활용 요구에 부응합니다. 보안, 안전성, 통합 기능, 다른 교육 관리 시스템과의 연결성을 보장하는 디지털 학생 기록 관리 솔루션과 소프트웨어에 대한 투자를 우선시합니다.

또한 교육훈련부는 2024년 6월 25일자 정부령 제68호에 따라 특수 공공 서비스에 대한 디지털 서명을 규제하여 관리자와 교사를 위한 디지털 서명을 배포하도록 단위에 요구합니다. 일반적인 업무를 수행하고 권한에 따라 디지털 사본에 서명하는 데 사용되며, 디지털 사본 및 기타 전자 문서의 합법성을 보장합니다. 반면, 디지털 사본과 관련된 시범 행정 절차는 다음과 같습니다. 디지털화를 촉진하고 디지털 사본과 관련된 행정 절차를 간소화합니다. 교육기관의 디지털 전환 구현 및 디지털 성적증명서 적용에 대한 검사와 감독을 강화하고, 발생하는 문제를 적시에 발견하고 처리합니다. 주기적으로 평가하고, 경험으로부터 배우고, 개선 솔루션을 제안합니다.

초등학교에서 디지털 성적증명서를 시행하고 중등학교에서 디지털 성적증명서 시범 운영에 참여하는 교육 기관은 디지털 성적증명서 서비스 제공업체(VNPT Khanh Hoa, Viettel Khanh Hoa 등)와 협력하여 디지털 성적증명서 시스템의 사용, 운영 및 콘텐츠에 대한 교육 계획을 개발해야 합니다. 교육기관의 디지털 학생 성적증명서 데이터를 교육훈련부의 디지털 학생 성적증명서 데이터베이스와 연결하고 공유하도록 보장합니다. 디지털 전환을 구현하는 과정에서 동료들을 지원하고 지도하기 위해 디지털 성적증명서에 대한 핵심 직원 및 교사 팀을 선발, 구성하고 교육합니다.

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