교육훈련부 정보기술국장인 응우옌 손 하이 박사는 교육훈련부가 교사와 학교에 대한 행정 절차를 줄이고 압력을 줄이기 위해 전자 성적 증명서를 시범적으로 도입할 것이라고 말했습니다.

전자 성적증명서 사용 시범 실시

교육훈련부 정보기술부장인 응우옌 손 하이 박사는 교육부가 학교에서 전자 성적 증명서와 전자 성적부를 사용하도록 권장하는 안내문을 발표했다고 밝혔습니다. 학교와 지방자치단체에서도 이를 시행하기 시작했으며, 어떤 곳에서는 지방 전역에서 이를 시행하기도 했습니다. 그러나 실행 과정에서 많은 어려움이 있었으며, 각 지방의 학교마다 일관성이 없었습니다.

"따라서 교육훈련부 지도부는 각 부처와 국에 이 모델을 시범적으로 도입하도록 지시했습니다. 이 모델은 전국적으로 시행될 것이며, 이후 모델의 결과를 정확하게 평가하고 시행을 위한 지침과 제도를 마련할 것입니다. 현재 교육훈련부 산하 각 부처는 시행을 추진하고 있습니다."라고 하이 씨는 말했습니다.

하이 씨는 전자증서는 공인된 개인 및 조직의 서명이 포함된 전자 형태의 증서로, 법적 가치가 있으며 종이 증서처럼 디지털 환경에서 사용할 수 있다고 말했습니다. 전자 성적증명서를 만들 수 있다면 사회, 학교, 교사, 학생 등에게 큰 혜택을 가져다 줄 것입니다.

하이 씨는 학교에서 학생 기록을 보관, 관리, 활용하는 것이 편리하다고 언급했습니다. 현재 저희 성적표는 종이로 되어 있어 구겨질 수 있습니다. 오래 두면 흰개미가 갉아먹거나 심지어 손상될 수도 있습니다. 하지만 전자 성적표는 보관에 매우 유용합니다.

두 번째는 교사와 학교가 기록과 책에 부담을 덜 받는 것입니다.

"전자 성적 증명서 발급 절차를 간소화하면서도 요건을 충족하도록 개편하는 방안도 검토할 것입니다. 예를 들어, 현재 중등학교 성적 증명서의 경우 담당 교과목 교사의 서명이 필요합니다. 앞으로 담당 교과목 교사의 서명이 필요한지, 아니면 교장 선생님의 서명만으로 충분한지 검토할 것입니다."라고 하이 씨는 말했습니다.

셋째, 학습 및 훈련 성과 관리 과정을 투명하게 하고, 특히 학생의 학습 성과 교정에 있어서 부족한 부분을 최소화합니다.

"전자 성적 증명서 솔루션은 이러한 문제를 최소화할 것입니다. 투명성을 확보하면 수정이 매우 어려워져 현재 종이 성적 증명서를 사용할 때 직면하고 있는 부정적인 영향을 최소화할 수 있습니다."

하지만 하이 씨는 교육훈련부도 핵심 교육 분야에서 디지털 전환을 확인했으며, 가장 중요한 것은 여전히 ​​교수-학습, 시험, 평가라고 말했습니다.

하이 선생님에 따르면, 현재 평가와 시험은 여전히 ​​주로 교사들이 담당하고 있습니다. 즉, 문제를 만들고, 시험을 구성하고, 시험지를 채점하고, 점수를 매기는 등의 일을 합니다. "특히 많은 수업을 가르치는 교사들에게는 엄청난 양의 업무입니다."

따라서 교육훈련부가 목표로 하는 시험 및 평가의 디지털 전환 방향은 온라인 평가(정기 시험)를 늘리고, 컴퓨터 기반 시험(주기 시험)을 늘리는 것입니다.

"이제부터 일반 교육은 이를 위해 단호하고 단호한 자세를 가져야 합니다. 정기 시험을 컴퓨터로 치르게 되면 그 효과는 엄청날 것입니다. 첫째, 시험 문제의 질이 동일하고, 채점이 기계로 이루어지며, 인적 개입이 전혀 없기 때문에 공개적이고 투명하게 운영될 수 있습니다. 이는 평가의 질을 향상시킬 것입니다. 둘째, 교사의 부담과 업무 부담을 크게 줄일 수 있습니다. 학생들이 시험을 마친 후 점수는 관리 소프트웨어에 자동으로 업데이트될 수 있습니다."라고 하이 씨는 강조했습니다.

디지털 대학 교육 모델을 위한 시범 프로젝트 구축

하이 씨에 따르면, 교육훈련부는 대학 교육의 디지털 전환을 촉진하기 위해 대학과 협력하여 대학이 공동으로 사용할 수 있는 개방형 온라인 교육 플랫폼(MOET-MOOC)을 구축하고 있습니다.

이는 공통 시스템이며, 각 학교 학생들은 이 시스템에 대한 학습 자료와 과정을 공유하게 됩니다. 가까운 미래에는 과정 번호를 가진 7개의 주요 교육 그룹이 구성될 예정이며, 7개 교육 기관이 주관하고 관련 학교와 협력하여 시스템 구축 및 활용에 함께 참여할 것입니다.

즉, 여러 학교가 협력하여 수업을 만들고 이를 이 플랫폼에 올리는 것을 의미합니다. 이를 통해 교육기관은 시스템 상에서 서로의 온라인 강좌 학점을 통합하고 인정받을 수 있습니다. 따라서 앞으로 본교 학생은 소속 학교에서 학점을 인정받는다면 다른 학교의 과목을 수강할 수 있게 되었습니다.

현재 교육훈련부는 이 디지털 대학 교육 모델에 대한 시범 사업을 개발하여 총리에게 승인을 받기 위해 준비 중입니다.