부이 키에우 훙(37세, 하노이 지아럼) 씨와 그의 아내는 자녀가 6학년에 진학한 후, 수학, 문학, 영어의 3개 주요 과목에 대한 추가 수업에 아들을 등록했습니다. 헝 선생님은 지난 4년 동안 일주일에 세 번씩 정기적으로 수업을 하셨고, 비가 오나 눈이 오나 매 수업마다 아이를 재촉하고 데리러 가셨습니다. 그는 추가 수업에 참여한 이후로 자녀의 성적이 많이 향상되는 것을 보았습니다.

헝 씨는 "최근 10학년 입학 시험에서 아들이 좋은 성적을 거두고, 명문대에 진학할 만큼 충분한 점수를 받았으며, 반에서도 1등을 차지한 것이 그 증거입니다." 라며, 추가 수업을 듣지 않았다면 아들이 이러한 결과를 얻기 어려웠을 것이라고 덧붙였다.

남성 학부모에 따르면, 새로운 교과서의 내용은 너무 방대해서 교사들이 수업 시간에 모든 내용을 가르칠 시간이 충분하지 않은 경우가 많다고 합니다. 우수한 학생만이 따라갈 수 있고, 학습이 느린 학생은 추가 수업을 받아야 합니다.

반면에 부모들은 일반적으로 자녀를 교사의 집에 보내 공부하게 할 때 더 안정감을 느낀다. 매일 수업을 하는 교사가 학생들의 능력을 가장 잘 이해하고 있기 때문에 학생들이 향상되도록 돕는 것이 쉽기 때문이다.

"제 아이는 약간의 비용이 들더라도 추가 수업을 듣습니다. 하지만 그 대가로 좋은 성적을 거두고 있죠. 추가 수업을 듣지 않으면 아이의 미래에 영향을 미칠 겁니다. 저는 아이에게 원하는 과목을, 원하는 곳에서 수강해도 된다고 자주 말합니다. 학업 성적만 향상된다면 등하교는 상관없다고 생각합니다."라고 헝 씨는 말했습니다.

부 투이 히엔(Vu Thuy Hien, 41세, 하노이 롱비엔) 씨는 5학년 아들을 일주일에 3번씩 정기적으로 과외 수업에 데려갑니다. 제 아들은 공부는 꽤 잘하지만, 실제로는 반 친구들과 경쟁하려면 아직도 많은 노력이 필요합니다.

히엔 씨와 그녀의 남편은 둘 다 사업가로, 무역에 바쁘고 자녀를 가르칠 만큼 충분한 지식이 없기 때문에, 가족은 자녀를 과외 수업에 보내는 것이 가장 적합하고 효과적이라고 생각합니다.

"아이의 숙제가 너무 많고 어려워서 학교에서 공부하는 것만으로는 부족해요. 아이가 지식을 더 잘 이해하고 더 심화된 수업을 배우기 위해 추가 수업을 듣고 싶어요. 특히 담임 선생님 댁에서 추가 수업을 받으면 가족 모두 수업의 질에 더 확신을 가질 수 있어요."라고 그녀는 말하며, 올해 아이가 명문 중등학교 입학 시험을 치르게 되어 추가 수업이 매우 필요하다고 덧붙였습니다.

응오 티 멘(44세, 남딘) 씨는 훙 씨와 히엔 씨의 의견에 동의하며, 모든 사람이 자녀가 시험에서 좋은 성적을 거두기를 바라며, 그렇게 할 수 있는 유일한 방법은 자격을 향상시키기 위해 더 많이 공부하는 것이라고 말했습니다. 부모는 집에서 아이들을 가르칠 수 없습니다. 지식은 그때그때 다르기 때문입니다.

"제 아이가 과외 수업에 참석하지 못하게 하면, 좋은 점수를 받고 명문대에 입학하기 어려울 것 같아요." 라고 멘 씨는 말하며, 모든 학생이 공부에 대한 자기주도적인 동기를 가지고 있는 것은 아니기 때문에 교사의 지도가 필요하다고 강조했습니다.

교육훈련부가 과외수업에 대한 규제를 강화했다는 소식이 전해지기 전, 이들 학부모는 모두 과외수업을 받지 않으면 자녀들이 학업, 시험에서 좋은 성적을 거두지 못하고, 수업 내용을 따라가지 못할 것이라는 우려를 표명했습니다.

교사의 관점에서 볼 때, 하노이의 수학 교사인 레 투 하 씨는 부모는 일반적으로 자녀가 최고의 성적을 거두기를 바란다고 말했습니다. 부모가 자녀를 학교에 보내기 위해 많은 돈을 투자하고 노력을 아끼지 않는 것은 이해할 만한 일입니다.

하지만 공부를 너무 많이 하는 것이 반드시 좋은 것은 아닙니다. 때로는 부모가 좋다고 생각하는 것이 아이들이 공부하는 것을 두려워하게 만드는 보이지 않는 압박감을 만들어내기도 합니다.

하 씨는 현재의 새로운 교육 프로그램을 보면서, 학부모가 자녀들이 추가 수업 외에도 스포츠, 예술 등 자신의 열정과 관심사에 맞는 다른 생활 기술을 키우도록 지도하여 학생들의 재능을 발휘하도록 해야 한다고 생각합니다.

"추가 수업은 다양한 목적과 이유로 모든 학년에서 이루어집니다. 학생들의 교육에 투자하는 것은 중요하지만, 학생들은 명확한 목표가 있을 때만 추가 수업을 들어야 합니다. 예를 들어, 관심 있는 새로운 언어를 배우거나, 생활 기술 과정을 수강하는 것이 목표일 수 있습니다. 아이들의 생각과 바람을 관찰하고 이해하고 경청하는 것이 중요합니다." 라고 여교사는 말했습니다.

교육훈련부의 통지문 29/2024는 다음을 포함하여 추가 교육 및 특별 수업이 허용되지 않는 경우를 규정합니다.

• 다음의 경우를 제외하고는 초등학생을 위한 특별수업을 실시하지 마십시오: 미술교육, 체육교육, 생활기술교육.
• 학교에서 가르치는 교사는 학교의 교육 계획에 따라 학교에서 가르치도록 지정된 학생들에게서 돈을 받고 학교 밖에서 추가 수업을 가르칠 수 없습니다.
• 공립학교 교사는 과외 수업의 관리 및 운영에 참여할 수 없지만, 과외 수업에는 참여할 수 있습니다.